大学生心理健康指导策划书_大学生心理健康策划书

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生命科学学院大学生心理健康指导月活动

心理健康教育指导部

二〇一一年四月二十三日

大学生心理健康教育指导月活动策划书

为进一步加强我院学生心理健康教育,在学生中营造一种学习、宣传、普及心理健康知识,关心、理解、帮助有心理困扰的同学,共同创建心理健康的良好氛围,促进大学生心理健康成长,以适应新时代、新形势对人才培养的需要,心理健康教育指导部将于五月份举办大学生心理健康教育指导月系列活动。

一、活动主题

构筑和谐心灵 成就美好人生

二、活动宗旨

在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。

三、活动时间

2011年5月

四、活动对象

生命科学学院学生

五、活动内容

(一)“许愿墙”心理讲座

1、活动性质:正确管理时间,做一个快乐的大学生

2、活动对象:生命科学学院2010级学生

3、活动内容

准备好展版和纸笔,让参加活动的同学写下自己大学生涯的规划,粘贴在展板上并由现场工作人员进行统计。期间,请现场同学做心理学小测试进行互动,然后根据统计结果,请我校“应用心理学”研究生做现场解答,同时针对同学们以后的大学生活提出切实的建议及一些正确管理时间的方法。

4、活动地点:生命科学学院124教室

(二)“让心灵插上翅膀”

1、活动性质:学会适应环境,正确处理人际关系

2、对象活动:生命科学学院2009级学生

3、活动地点:生物楼1244、活动内容

①观看视频

观看《雨人》心理健康教育题材片,从另类人性化方面来介绍心理健康对处理人生问题上的重要性。通过这个题材片,可以让同学们正确的去面对和处理自己及他人的心理矛盾,可以让同学们更深刻的认识到一颗健康的心灵是美好的。

②心理游戏 :“瞎子走路”,“相信我”等

1)游戏名称:瞎子走路

a.游戏方法

两人一组(如A与B)A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进。如:“向前走,„„迈台

阶„„跨过一道小沟„„向左手拐„„”然后交换角色,B闭眼,A指引B走路。b.游戏说明

通过亲身体验,让人们体会信任与被信任的感觉作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚。同时也可以锻炼两个人之间对彼此的理解,对彼此的信任和鼓励。

2)游戏名称:相信我a.游戏方法

带眼罩行走,两人一组第一阶段:一个人带眼罩行走,另一人手牵手,可以提示;第二阶段:一人带眼罩行走,另一人在其左右,不能身体接触,也不能使用语言提示;第三阶段:一人带眼罩行走,另一人与你保持一定距离,不能使用语言提示。

b.游戏说明

领导行为、观点的连续性、一致性,保持沟通,是信任建立的根本保障;手把手教-引导-建立信任,授权,同时不断给予指导 ③现场交流:各参赛同学通过观看视频及游戏,互相交流自己的感悟。

3、活动对象:生命科学学院2009级学生

4、活动地点:中心广场

(三)“心之舞”

1、活动性质:放飞烦恼

2、活动对象:生命科学学院2008级学生

3、活动内容

把烦恼写在纸上,折成飞机,抛向天空,然后请现场同学随意地捡起一只,由主持人宣读纸条上的内容,然后让大家一起讨论,提出解决的办法,此过程重复五次,再由现场工作人员将这些“飞机”上的问题统计后,交给指导老师,由指导老师选择性地对这些问题进行相应指导,参赛者倾听并与老师现场互动。

4、活动地点:西操场

六、活动前期准备

(一)做有关心理知识方面的展板。

(二)联系心理咨询中心老师及心理学研究生,邀请各兄弟学院 同学参加比赛,并准备现场活动所需要的道具。

(三)确定参加活动人数,进行活动场地布置。

(四)购买小礼品,在活动中发给参加活动的同学。

七、人员分配表

总负责人:王子轶马爱民

工作人员:赵小刚李婷李莎莎关婷婷

周维新谢玮芪赵陇和许雪敏

王玉佩李昌庭马孝贤

器材租借:赵小刚李婷

现场管理:赵陇和李昌庭马孝贤

嘉宾联系:关婷婷周维新谢玮芪

奖品购买:赵小刚王玉佩许雪敏李莎莎

备注: A:如部门内人手安排不足,则与其它部门协调

B:活动结束后,学生会所有干事收拾会场,恢复场室原

貌并带走道具和垃圾。

八、经费预算

1、喷绘:70元

2、现场活动小礼物:

3、矿泉水:12元

4、便利贴:5元

20元 总计:107元生命科学学院学生分会 心理健康教育指导部二〇一一年四月二十三日

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