马克思调查策划书_马克思策划书
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关于大学生校园“课桌文化”的调查策划
书
一.活动背景：
我们国家自古就有礼仪之邦的美称！继承先祖的优良传统是我们每一国人的义务。可真实的我们大学生在校园又是怎么做的呢？大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。古人之言入木三分。大学校园本是一个神圣的求知殿堂，而如今大学生的各种不文明行为却屡见不鲜。网上甚至有人惊呼大学生须恶补小学生文明行为规范这些诸如“节约光荣、浪费可耻”之类小校学生都知道的文明行为规范在一些大学生身上却是缺失的。这不禁让人们心生疑惑“大学校园为何会变成这样呢？”作为新时代的大学生，文明是我们素质的体现。没有了文明，就如唇齿之寒，素质就不能保证，就无法成为一名合格的大学生，更甭提担任四化建设的重任。
二.活动主题：文明的呼唤——校园不文明现象之“课桌文化”
三.活动目的、意义和目标：
大学校园如同画宁静而美好，然而在我们身边总是有些不文明的现象给这和谐的画面平添了一点不和谐色彩，我们这次的活动以提高学生的自我意识和公共素质为目的，以建设“和谐、平安、严格、”校园为目标，人人参与到治理校园不文明行为来，改变陋习，让讲卫生、爱清洁成为我们的习惯;学好技能，自信上进，让自强、奋进成为我们的追求。全体师生人人践行文明行为，共创一个“和谐、清洁、整齐、优美”的校园环境。
四.策划原则
1.整体策划，分级负责，协调合作，务求实效。
2.活动具有新颖性、独特性、现实性。
五.活动地点:西藏大学农牧学院 第四教学楼
六.活动时间：2014.5.01——2014.6.10
七.调查形式、方法
本次活动，采用问卷调查和网上调查相结合的方式。深入教室，食堂，图书馆乃至宿舍发放问卷，对周围的学生展开随机调查，共发放
10份问卷，征询他们对农院校园“课桌文化”的看法。最后，进行统计和汇总，最终完成这次活动，做出报告。
八.活动流程
此次调研基本上分为三个步骤:
（一）策划期：确定要调查的主题、目的、目标，以及活动的意义，策
划人员拟定一份简短实用的调研计划，确定各组员的工作、任务以及活动的进度，确定调研形式，制作一切便于统计的表格以及调研实施中用到的工具。
（二）调研期：根据拟定的计划进行调研，调查人员采用问卷调查、走
访的形式进行调研，被调查的人员具有代表性、普遍性，问卷应包含是否进行过涂鸦、是否经常涂鸦、涂鸦的原因、涂鸦的地点等，当看到别人涂鸦时的感受、想法。
（三）总结期：根据调查的结果，总结人员写出总结报告，报告要求主
次明确、简洁。
九.此次活动人员安排
策划人员名单：杨小军 麻启寿
调查人员名单: 陈道汉 张霞
总结人员名单：马秉千 扎西卓玛
十.活动的必要性
校园文明的建设无论对于学校，还是对于我们学生而言，都有重要意义。对于学校来说，有助于学校良好氛围的形成，推动学校校风等各方面建设，有助于校园健康文化的发展，提升学校在整个社会的形象；对于学生来说，可以为学生学习和生活创造良好环境，也可以更好地提高学生思想道德素质等。一个和谐美好的校园需要我们一起去努力，行动起来，从小事，身边做起，让我们的大学校园依旧美好。
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