应用文写作策划书_策划书应用文写作

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旅游达人活动策划书

策划者姓名：方琪、朱彩霞

策划书制定日期：2012年5月5日

一、活动期限

2012年5月19日下午4点半-6点半

二、活动目标

庆祝“中国旅游日”，举办旅游达人活动，游遍中华胜地，弘扬民族精粹，把旅游面向校园，让我们拥抱世界。

三、活动名称

海南大学(儋州校区)“旅游达人”活动

四、活动主题

“我是旅游达人，我们快乐‘驴友’”

五、活动背景及目的活动背景：21世纪的大学校园,集体出游、自费旅游、寻访古迹已成为一种时尚和风气。“旅游文化热”为大学生的生活增添了多彩姿色。一个个魅力的景点里藏匿着大学生的旅游梦想，我们想实现自己的梦，在这个快步前进的时代里留住自己独特的一面，然而由于时间、资金、风险等多方面的原因，我们不能一一去留影，去圆梦，而“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急，我们在圆梦的同时，也能增长见识，开拓眼界。恰逢5月19日是中国旅游日，为纪念并庆祝这个节日，特举办此次活动。

活动目的：为了丰富我校大学生的课余生活,增进我校大学生对 中华名胜的了解,展现我们的风采和神韵,特举办本次旅游达人活动。在活动中，我们既可以策马草原，感受风吹草低的豪情；也可以西进大漠，聆听悠悠驼铃在长河落日下的回声；更可以远上青藏，在离天空最近的地方，感受最为纯净的人间天堂。此策划中说明了活动的具体流程，展现旅游文化,丰富大学生文化生活,亲身感受旅游文化,顺应社会低碳环保的潮流,从而实现了解旅游、实践旅游、快乐旅游、安全旅游、做文明游客的目的。

六、活动地点

海南大学应用科技学院（儋州校区）东门

七、活动责任方及参与者

负责单位：2010级旅游英语2班

参与者：全体在校师生

八、活动流程

（一）前期准备： 1.人员安排

2010级旅游英语2班“旅游达人”活动人员安排 2.各部工作细则： a.宣传部：

（1）海报：宣传小组制作4张宣传此次活动的海报，分别张贴于a-1前的宣传栏、a-5小卖部旁、北门宣传栏、男生宿舍小卖部旁。

（2）宣传单：制作宣传此次活动的宣传单，并在18号下午6点半在东门、北门分别分发宣传单。

（3）宣传板：宣传小组负责向学生会借宣传板并制作活动宣传板，并于活动前一星期放在东门进行展览。

（4）广播：宣传小组负责写宣传广播稿并利用广播台在17、18号两天进行宣传。（5）横幅：在通往教学楼的路上拉一条标语为“旅游达人 一起畅游世界吧！”的横幅。

（6）网络：班级全体成员积极在认识的人中间宣传活动，在加

入的学校的群里发消息宣传此次活动。

（7）活动结束后：制作关于此次活动盛况的宣传板。b．后勤部：

（1）采购活动所需物资（见预算表格），（2）向学生会借好活动所需物品：大桌子2张，小桌子3张，红色大桌布1张，椅子8张，音响设备、帐篷2顶。

（3）活动结束后物品的整理及归还，并对活动物品进行清算制作出明细财务表。（4）根据应急方案，如果下雨，后勤部负责将活动物品到指定位置。c.组织部：

（1）活动场地的布置。

（2）根据活动内容，组织活动的进行。d.外联部：

（1）负责向学校申请资金。

（2）寻求赞助商赞助。

（3）负责邀请旅游心理学冯颖老师担任比赛评委。e.摄影部：

对活动的准备、进行、结束后情况进行全程拍摄，为宣传部的宣传做资料准备，为活动后班会的召开提供资料。f.安保部：

维持活动现场秩序，避免出现混场面。

（二）活动过程 1.活动前:（1）3点后勤部到达东门集合，开始布置活动场地，具体布置方法小组内部讨论决定。（2）4点15分组织部在东门集合，开始利于音响设备播放音乐并对此次活动进行讲解，达到宣传活动，吸引同学的作用。2.活动时：

4点半组织部准时开始活动。活动内容为：

（1）.我猜我猜我猜猜猜

每张精美明信片图片面朝下放置在桌面上，明信片上面放置一张关于描述此明信片所画景点信息的纸条，参与者根据纸条上的信息猜明信片所画景点，答对者可获得此精美明信片。答对者可连续作答，连续答对5个以上可获得小盆栽一个，同时也停止答题，让下一位同学答题。

（2）.现场解说大作战篇2：应用文写作大赛策划方案

应用文写作大赛策划方案

一.举办目的和意义

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息，处理事务，的工具，为了提高广大同学应用文的写作水平，特此举办此次应用文大赛。

二．活动主题，内容

应用文写作竞赛

三．活动时间

2011年 月 日 点

四．活动地点 五．活动对象

全校文学爱好者

六．组织策划单位及负责人

文法学院 贺佐洁老师

七．活动前安排

组织部：活动开始前通知各学院，并做好参赛人员的登记。宣传部：制作海报，横幅宣传此次活动。

通联部：比赛现场的拍摄。

外联部：商家对比赛的赞助。

科技部，学习部：比赛作品的初次选拔。

办公室，女生部，生活权益部：考场的秩序维持。（监考人员）

八．比赛规则

根据应用文的题材选择最常用的两种应用文体进行比赛。每位参赛者必须完成以下两种形式的写作：

（1）.现场考试：一考试形式进行比赛，在规定的2小时内完成作品，要求为某公司拟定一份给面试者的通知（具体内容考试时详解）(2).自由准备：现场比赛结束后，将给每位参赛者一个题目。在两天之内完成作品，要求为某笔记本电脑一定一个春节促销方案（现场考试结束后，在对此比赛要求进行详解）

相关事项：本次比赛只设置决赛，无初赛。

比赛按统一试题进行

九．评分方案

1.作品内容健康丰富，积极向上，紧扣主题，能体现大学生青春活力。2.符合相应文体的写作格式和写作要求，语言表述适当，准确，简洁生动。3.先有学习部与科技部进行初次评选，选出优秀作品再上交老师评选出奖项。

十．奖项设置

根据两项文体的总分评定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖5名。篇3：应用文写作之策划书比赛

兰州大学萃英学院应用文写作之

书写策划书技能比赛

策

划

书

主办：兰州大学萃英学院

承办：兰州大学萃英学院学生会志愿服务部

一． 活动主题:以萃英学院元旦晚会为主题

二.活动目的和意义：

活动目的：策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标，所以我们部门决定举行一次策划书书写大赛。

三.截止投稿时间：2012年12月7号晚8：00 四.活动对象：兰州大学萃英学院2012，2011级学生

六． 活动步骤：

（一）活动准备阶段（1）宣传工作

为活动做一份宣传单，由黄灿和陈慧阳完成，鼓励同学积极参与。

（2）人员名单落实

由李金凌负责把报名人员的班级、姓名、联系方式的登记汇总。

（3）奖品购买

由杨浩瀚与陈植涵完成（二）活动阶段

1、投稿

2、评委评出比赛名次

3、总结、公布获奖名单

七.奖品设置

一等奖：1名 荣誉证书

二等奖：2名 荣誉证书

三等奖：3名 荣誉证书

八．预算：

六个荣誉证书 15*6=90元

宣传单100张 10元

奖品钢笔6个 30*6=180元

总计：280元

九．活动策划书格式要求

1、策划书名称

写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

2、活动背景、目的与意义

活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

3、活动时间与地点 该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。

4、活动开展形式

协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

5、活动内容

活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

6、活动开展

作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

（一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经

费等）；

（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情

况等）；

注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结

等）；

注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

7、活动经费预算

经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。

8、活动安全

对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展篇4：应用文写作培训活动策划书

应用文写作培训

策

划

书

干部培训部

2013年10月11 日

应用文写作培训

目 录

●主题背景???03 活动主题?03 活动背景?03

活动目的?03 ●活动概况???04

基本信息?04

活动流程?04

预期效果?05 ●工作安排???06 ● 经费明细???07 应用文写作培训

主题背景

? 【活动主题】

法学院团委干部培训部组织对学生干部进行应用文写作培训 ? 【活动背景】

新学期初始，随着法学院团学社各部门招新工作的圆满结束，学生干部各方面工作亦随之展开，新干部的专业素质亟需提升以适应全新的工作方式和环境，藉此由院团委干部培训部策划发起“应用文写作培训”活动，以期能提高学生干部对通知、红头文件、工作策划的上手能力及电子文档的处理能力，并形成干部群中的专业氛围和学习氛围，获得有益的校园环境效益。

? 【活动目的】

提高学生干部在工作中的专业素质，对工作中的实用文体掌握到位，向外展示出一个有科学、有文化、有思想的干部团队形象，也为今后各学生干部走向其他工作岗位起到基础性的辅助作用。

应用文写作培训

活动概况 ? 【基本信息】 ? 【活动时间】 12月4或5日 ? 【活动地点】

模拟法庭讲座 ? 【参加人员】

邀请讲座老师一名

四大机构干部，诚邀各班团支部班委成员参加

特邀嘉宾：杨智平书记、李昌郁老师、张晓凤老师 ? 【主办单位】

法学院团委 ? 【活动流程】 ? 准备前期

（1）与讲座老师沟通，确定讲座时间;制作出幻灯片，方便老师讲演

（2）在同学中间作好宣传工作，在各班征集文稿，作为讲演过程中向同学展示的例子，并接受老师的指导 ? 活动期间

（1）老师讲解部分，主要内容涉及通知、红头文件、工作策划、电子文档的处理等，并指出同学们遇到的各种问题，应该注意的事项等

（2）针对向同学们征集的文稿进行讨论，老师给予点评，并指出其问题所在，让同学们直接明白自己在实际操作中的问题，也深刻领会老师讲解的内容

（3）同学提问环节，由同学向老师提出自己不明白、不理解的地方，增强讲座的内容性

（4）展示秘书处、办公室部分工作成果，以榜样作用的形式让同学们对应用文写作有更为形象的理解

（5）请史老师或杨书记对讲座总结发言，并对同学们提出希望或要求 ? 后期安排

征集同学对本次活动的意见，使干部培训工作不断改进。? 【预期效果】

得到学生干部的积极响应，并极大提高学生干部的应用文写作水平。篇5：应用文比赛策划书

应用文比赛策划书

3.公共课部应用文写作大赛策划书

1、英语应用文写作竞赛策划书

活动名称：浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛

一、组织单位

写作比赛指导小组

组长：xxx 成员：xxx等

二、参赛对象

参赛对象：本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。

三、竞赛方式

比赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为3月25日和4月10日。决赛同时也是浙江省首届英语写作大赛资格选拔赛，特等奖获得者参加4月23日举行的首届浙江省高职高英语写作比赛。院级比赛奖项按科技文化节要求设置。1.初赛 3月25日进行初赛。比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责安排监考。初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。2.决赛 4月10日进行“浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”。获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”。

四、赛题命题原则和题型 1.命题原则：依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。2.比赛时间：120分钟。3.比赛题型：比赛题目包括两部分(如下所示)。(1)公共英语组(2)英语专业组

五、竞赛安排策划 1.报名

报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：00前以电子表格形式(格式参见附件)报送至人文学院商务英语教研室，钱志权，e-mail：。2.比赛时间和地点

初赛：3月25日(周四)傍晚17：30-19：30，第四教学楼b701(英语专业组),第四教学楼c601(公共英语组)。

决赛：4月10日(周六)具体时间地点另行通知。

六、奖项设置 1.公共英语组和英语专业组各设四个奖励等级，特等奖2名(专业1名、非专业1名);一等奖2名(专业1名、非专业1名);二等奖奖3名(专业1名、非专业2名);三等奖4名(专业2名，非专业2名)2.分院优秀组织奖1项。

2、应用文知识竞赛策划书

主办单位：梅子文学社

一．活动目的、意义

繁荣校园文化，丰富大学生活。为了让新生能了解对应用文的知识及其重要性，为了让他们知道大学生活中处处可以接触到应用文，也为了他们能适应大学生活对应用文的需要。我社特此举办此活动。可以加强新生的文学素养和个人修养，激活新生的文学氛围。此活动虽然是一次小小的考试，但应用文的一些基础知识还是能体现出来，通过考试，新生可以知道自己的生活中，应用文的知识是不可或缺的。

二．活动时间与地点 12月5日五教新生晚自习教室

三．参赛对象

职师院全体报名新生及梅子文学会员

四．活动宣传

我们将安排负责人去新生上晚自习的教室进行宣传，让新生提前做好准备.张贴海报宣传此次活动，让全校师生知道此次活动，后期将张贴海报公布获奖名单，以进一步扩大活动影响。

五．活动流程 1.七点安排会员在各个教室将考试试卷发下，并在现场监考。2.九点准时收齐试卷，统一上交到活动总负责人。同时把试卷的答案发下去 3.由梅子文学社负责人主编、文编及文编会员进行改卷 4.最终交给社长审批，确定获奖名单 5.梅子文学社召开颁奖大会为获奖者颁发证书同时召开本学期最后一次社团例会

六．人员安排 1.夏乐乐为活动总负责人。2.组织部负责收发试卷和监考。3.外联部负责打印试卷和稿子。4.办公室负责写海报前期宣传和后期结果公布。5.全体负责人负责前期到教室宣传

七．奖项设置

一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

优秀奖3名

各奖项获得者均会颁发荣誉证书

八．经费预算

梅子文学社 20xx年12月3日

3、公共课部应用文写作大赛策划书

为推动我院教学改革与创新，营造校园职业技能氛围，提高学生的职业综合素质和就业竞争力，为省第三届全国高职高专英语写作大赛选拔人才，根据学院教务处的安排，公共课部将组织开展我院第九届学生职业技能竞赛之应用文写作大赛。