常青学校校园广播站策划书_关于校园广播站策划书

2020-02-26 策划书 下载本文

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常青学校校园广播站策划书

一、指导思想

校园广播站是学校宣传工作的重要载体,一切工作本着为学生服务、为学校宣传的宗旨。主要目的是:加强学生思想教育,陶冶学生的情操,增进师生交流,并给有才华的同学提供展示的平台,从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围。

二、站名

“校园之声”

三、机构设置

广播站设有广播站站长、编辑、播音员等工作人员。

1、站长(学生自荐,学校选拔):

全面负责广播站的日常事务。日常事务包括播音、编辑安排、考勤、节目的总策划、播音设备管理及维护、组织及主持会议、活动并做好详细记录等。

2、编辑(各班推荐或学生自荐,择优录取2名):

负责当天站内所有栏目稿件的收稿、审编,包括栏目的增补。

3、播音员(全校招聘,面试考核,择优录取6名):

负责日常广播的播音,包括稿件的播报、音乐的放送。

4、各班选通讯员一名,负责稿件的收发、整理工作。

广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系,力争做到学习、工作两不误。须规范日常行为,以良好的精神面貌面向全校师生。

四、工作时间

每周一、三、五中午12:05——12:25

五、主要栏目

1、《环保文明》:传达有关环保精神,宣讲环保知识,树立环保理念,提高环

保意识;宣传文明礼仪知识;报道校园内环保、文明情况。

2、《新闻点击》:国内外新近发生的重大新闻事实。

3、《校园风采》:报道校园新闻,捕捉学校里发生的好人好事,通知本周校园

工作重点以及师生共同关心的事情。

4、《青春有约》:学生佳作欣赏、《古诗词欣赏》,为您送去最新最棒的文坛

动态,朗诵名家名篇及哲理故事。

5、《学海拾贝》:主要是各科学习的方法和窍门。

6、《英语沙龙》:英语小故事等。英语谚语,学生佳作和学习英语的方法,从

中体会英语的乐趣。(双语播音)

7、《心灵驿站》:解答学生在生活和学习中遇到的一些思想上、心理上、情感

上的问题,进行心理辅导。

8、《轻松一刻》:播放幽默风趣的故事小品、相声片段。

9、《音乐麦田》:播放积极健康向上的音乐,提高学生的音乐欣赏能力。接受

学生的点歌,为老师和同学送出音乐祝福。

10、《生活宝典》:生活小窍门、安全和健康知识的普及。

每天根据情况播出三、四个栏目,各栏目一周内穿插进行。(提前排表安排)

六、关于稿件

(一)稿件来源

1、投稿面向全体同学。(其中5—9年级各班每周必须交高质量的稿件3篇或以上,将纳入班级管理量化考评中,凡缺稿一篇扣班级量化1分,依次类推,最高扣3分。)

2、各班通讯员负责收集本班的稿件并交给广播站编辑部以便进行编辑整理。

3、稿件不足时由编辑部成员自行撰写或收集,保证播音工作正常进行。

(二)投稿要求

1、投稿一律用整张纸,字迹工整,不能有涂抹。

2、稿件内容要求思想健康、积极向上,与学习、生活紧密结合。可参照广播站栏目编撰。

3、在稿件第一行上写上班级、姓名。

4、稿件递交时间:每周周五上午第四节课前各班通讯员将所收集的稿件交到广播站。

七、注意事项

1、校园广播站要有固定的开始曲、结束曲。

2、播音时,必须按照规定操作仪器,不得损坏。

3、固定时间开展工作,播音员若无法正常播音,需向站长提前报告及请假。

4、播音稿在播出前一天必须交指导老师。

5、每天播音完毕,当值编辑、播音员要做好记录。

七、奖惩制度

1、期末评选出优秀编辑、播音员,并给予适当奖励。工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪,经开会商讨后,可予以替换。

2、投稿并采用的班级,给予加分奖励,每篇加班级评比分1分。

3、每周投稿数与稿件采用数将在周五班级量化宣传栏中公布,对优秀投稿学生在学期末将给予表彰,期末颁发“最佳投稿班级奖”。

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