大学生周末文化广场策划_大学生周末文化广场

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周末文化广场策划

一、活动目的为丰富同学们的课余生活，加强校园文化建设，提高同学们的文明素质，展现大学生昂扬向上的精神面貌，中文系承办了此次周末文化广场活动。

二、活动流程

活动一：

1.活动名称：现场剪纸 2.活动时间：5月18日上午

3.活动人员：现场观众5~7名，教授人员1~2名 4.活动地点：图书馆北面小广场

6.活动方式：先由教授人员教现场参与员剪一些简单又小的图案，学到基础剪法。然后参与人员随意发挥，剪自己喜爱的图案，完成后参与人员可将作品带走，自己留念。7.活动工具：彩纸，剪刀

8.活动意义：学生可以增强动手能力，开发大脑，锻炼眼手协调性。有利于营造欢乐的氛围以及民俗的推广、传承。

活动二：

1.活动名称：水墨印彩 2.活动时间：5月18日下午 3.活动地点：图书馆北面广场 4.活动工具：大毛笔，水

5.活动方式：准备好工具，邀请观众现场在地面上写毛笔字，可自行比试。

6.活动意义：展现中国书法魅力，弘扬中华传统文化。激发学习书法兴趣，提高同学们的文化修养。

活动三：

1.活动名称：趣味运动 2.活动时间：5月19日上午 3.活动地点：西操场 4，活动人员：不限 5活动工具：各类体育器械

6.活动方式：自由组合，进行各种体育项目

7.活动意义：有利于同学们强身健体，在运动中发现乐趣，增进同学间友谊。

活动四：

1.活动主题：“千古诗情”主题学术沙龙

2.活动背景：主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交流思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，培养和提升学生的学术思维和学术习惯，活跃学术气氛。同时提供与老师交流的平台，提高自己的专业水平。3.活动意义：能够积极关注中国的传统文化，丰富个人精神生活，促进师生间的交流，有利于学生思想解放，思维的迸发，提高学生个人文化修养

4.活动时间：5月17日晚间

7:00~8:30 5.活动地点：文科楼B201 6．活动人员：以前期报名同学为主 7.活动前期安排活动

a.确定主持人、主讲人

b.申请教室和调试多媒体设备

c.确定参加活动主要人员并告之主题

d.引导好嘉宾、学生。

活动五：

1．活动主题：便笺成语接龙

2.活动时间：5月19日上午 8:30~11:00 3.活动地点：图书馆北面小广场 4.活动工具：展板、便笺

5.活动方式：将提前准备好的展板放在广场上，主持人邀请在场学生进行成语接龙。规则是：前一成语的最后一字与后一成语的第一字是相同的，成语不得重复。

6.活动意义：增强学生的学习兴趣，积累成语。活动六：

1.活动主题：辰阳对弈

2.活动时间：5月19日

8:30~11:00 3.活动地点:图书馆北门小广场 4.活动工具:桌子、象棋、围棋、五子棋

5.活动方式：主持人邀请在场学生参加活动，参与者自行进行配对进行对弈。

6.活动意义：提供一个展示个人棋艺的平台，开发大脑，培养学生善于思考的能力，让更多的人了解中国棋局里的智慧。

活动七：

1.活动主题：换书GO!2.活动时间：5月19日

下午2:30~5:00 3.活动地点：图书馆北门小广场

4.活动方式：提前征集一些书，摆放在活动现场，前来参与的同学拿着自己的书换自己想要的。

5.活动意义：提高资源利用率，丰富学生文化生活，满足学生文化精神需求，让学生花更少的钱看更多的书，增强校园的学习氛围。

活动八：

1，活动主题：春天诗会

2.活动时间：5月19日

下午2:30~5:00 3.活动地点：图书馆北面小广场

4.活动方式：准备好展板、笔，由主持人介绍规则并邀请现场学生写诗，写完择优张贴。

5.活动意义：培养学生动手能力，增强合作意识，提供给学生一个自我才艺展示的平台，发掘学生周围有才华的人，给予他们肯定与鼓励，丰富学生课余生活，增强校园文化氛围。

活动九：

1.活动主题：不眠舞夜（可以把啦啦队纳入）2.活动时间：5月18日下午 2:30~5:00 3.活动地点：图书馆北面小广场

4.活动方式：学生可以以团体、个人的方式来向大家展示自己的风姿，不限形式。最后由专业舞团教现场所有人一些简单的舞步，舞动全场。5.活动意义：提供一个让学生自我展示的舞台，锻炼学生的自信心和勇气，丰富学生课余生活，营造良好的校园氛围，彰显大学生的青春活力与自由，让大学生在快乐中学习。

活动十：

1.活动主题:修气质·学礼仪

2.活动时间：5月19日上午 8：30~11：00（时间太长）3.活动地点：图书馆北门小广场

4.活动方式：由中文系礼仪队现场教展示基本礼仪，并集合一部分有意向的同学集体学习。5.活动意义：可以提高学生的形象气质，提高文明素质，养成良好文明习惯，有利于构建和谐校园。

活动十一：

1.活动主题：物品置换

2.活动时间：5月18日上午8:30~11:00 3.活动地点：图书馆北面小广场

4.活动方式：提前征集一部分物品，当天用征集来的与现场观众带来的进行互换，前提是互换双方相互满意。

5.活动意义：扩大资源的利用率，有利于学生养成节约的好品质，构建节约型校园。

活动十二：

1.活动主题：猜猜看

2.活动时间：5月19日下午2:30~5:00 3.活动地点图书馆北面小广场

4.活动方式：将提前写好的对联，字谜放置在活动现场，让参与的同学自由发挥，对上、下联，猜字谜。

5.活动意义:帮助学生了解中国传统文化，开发大脑，增添活动愉悦氛围，增加校园文化气息。

活动十三：

1.活动主题：吟诵经典

2.活动时间：5月18日上午8:30~9:30 3.活动地点：图书馆北面小广场

4.活动方式：邀请广大同学一起诵读《论语》《弟子规》《千字文》等国学经典。

5.活动意义：增强记忆力，提高语言文字能力，扩大知识面，培养学习兴趣，提高审美能力，提高人格修养。利于经典文学的传承，构建学习型校园。

三、活动准备

宣传：在宣传活动前两天进行展板宣传，条幅宣传

道具：展板，海报，活动道具，奖品，音响，桌子，麦克风，服装，灯光，电，笔，毛笔，彩笔

工作人员：学习部全体人员，部分学生会成员。

四、经费预算