中国梦火炬传递活动策划_中国梦活动方案

2020-02-28 策划书 下载本文

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梦·活力青春·微生活

中国梦——火炬传递活动

一、活动时间

2014年5月20日——28日

二、活动地点

食堂、操场、大活、学院2号楼等

网络媒介:微信平台等

三、参与人员

本次火炬传递活动参与主体为12、13级8 个团支部成员,11 级团支部成员自愿参与。

四、活动简介

本次活动是在“”主题教育的大背景下,一方面通过组织同学们在进行全面思考、广泛交流后,设计出属于自己心中最能表现中国文化内涵的火炬,从而展现出同学们对中国文化的独到见解。另一方面,通过组织同学们进行中国梦火炬传递活动,在传递中体悟文化内涵,从而增强同学们的文化认同感。

五、活动流程

(一)彩绘·中国情

组织大一大二8个班级进行设计火炬设计活动。要求各班设计一个融入中国文化元素的火炬(规定火炬长度范围,其他不做要求),并对火炬进行命名,确定火炬传递口号。作品完成后,通过微信或是其他平台发布各个火炬的照片,并组织投票(可向外院拉票)

(二)传承·中国梦

大一大二每班派出1个评委来来监督比赛和4个接力选手(2男2女)进行比赛。

六、活动安排

5月20——25日进行火炬创作活动并在25日晚汇总并在微信等平台上发布 5月26、27日进行火炬投票活动

28日下午进行火炬传递活动。火炬传递路线为食堂(京剧站)——操场(诗词站)——大活(书画站)——学院2号楼(传统节日站)——食堂(传统乐器站),其中前两站由女生跑。每个站安排2名评委进行监督,确保火炬传递过程的顺利进行。在接力站点同时设置一些环节,通过这些环节才能继续传递火炬。

京剧站:在本站设置一些京剧脸谱,有条件的话可以请人来唱京剧助威,本站设计的环节为:学唱一句京剧

诗词站:在本站摆放各种经典书籍,本站设计的环节为:诗词填空

书法站:在本站摆放一些同学们的书法绘画作品,有条件的话可以请人现场创作,本站设计的环节为:写“中国梦”

传统节日站:在本站放置灯笼、月饼等能代表传统节日的东西,本站设计的环节为:传统节日拼图

传统乐器站:在本站放置笛箫等,有条件的话可以请会乐器的同学现场演奏

七、活动意义

(一)通过设计中国梦火炬,融入中华民族传统元素,将抽象的文化具体化,同时激发同学们的灵感,加深对中国传统文化的理解,进一步增强广大学生实现民族复兴“中国梦”的历史使命感和坚定广大学子发扬传统文化的信心,从而把个人的前途命运和国家和民族的前途命运紧密相连,励志刻苦学习,积极投身实践,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

(二)通过火炬传递赛,不仅强身健体,还能更好地提高同学的协作意识和团队精神。更重要的是,各个接力点有关中国传统文化的设计,进一步增进了同学们对传统文化的理解从而提高文化认同感。

八、活动亮点

(一)本次活动紧扣“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”主题,围绕“中国梦·活力新青年开展活动,将主题团日活动与 “走下网络、走出宿舍、走向操场”课外体育锻炼活动相结合,从而砥砺品质、锤炼作风,传播青春正能量。同时通过微信平台进行火炬投票活动,创新网络团日活动模式。

(二)文化是一个抽象的概念,单纯的理论知识恐怕无法使同学们真正了解中国传统文化的内涵。这次火炬传递活动以实践的形式代替枯燥的说教,给予了同学们将传统文化具体化的机会,用五彩的颜料和生动的造型传达思绪并展现心

中的最能代表中国传统文化的元素,进而增进的同学们对于中国传统文化的认识与理解。

(三)本次活动内容十分丰富,能够极大地提高同学们的参与度。在中国梦火炬创作过程中,具有艺术专长的同学能各尽其长,投票过程更是涵盖了整个学院的学生甚至一些外院的学生。而在火炬的传递过程中,各班运动健也将各展身手。

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