四进四信主题团日活动策划书_四进四信团日活动策划

四进四信主题团日活动策划书由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四进四信团日活动策划”。

四进四信主题团日活动策划书

“学习‘四进四信’共筑中国梦”活动策划书

一.主办单位：

校团委与各学院团委联合主办

二.活动主题：

学习“四进四信”共筑中国梦

三.活动背景

3月14日至16日，2015年首期高校团委书记学习习XX总书记系列重要讲话精神专题培训班在中央团校举行。团中央书记处第一书记秦XX出席开班式并讲话。以此次培训班为标志，高校共青团学习宣传贯彻习XX总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动(即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，引导帮助青年学生和团学干部牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖)全面启动。为深入贯彻落实习XX总书记重要讲话精神，校团委进行“四进四信，总书记系列讲话”共筑中国梦的主题学习活动。

四.活动目的

将学习宣传贯彻习XX总书记系列重要讲话精神引向深入，引导帮助我学院各年级同学进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现中国梦的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖。使学生进一步明确他们的责任，巩固他们对社会主义的信心，对社会的热情，增强努力实现‘中国梦’的信念。明确自己的目标，实现自己的价值，为学校和社会的发展贡献自己的一份力量。

五.参与人员：

全体青年团员

六.活动时间：

2015年5月到6月

七.活动过程：

(一).活动前期：团委牵头动员 班级响应学习

策划并学习“四进四信”共筑中国梦的主题讲堂，各级各班团支书和团委人员共同学习什么是四进四信，学习中国梦需要如何完成。并通过各班各级团支书此次讲堂的学习让团支书们指导和带领各级各班同学共同学习四进四信，共筑中国梦，让团支书们以此主题自由组织不同形式的团日活动。促进全体学生更好的学习四进四信。

(二)活动中期：举办团日学习 共讨梦想大计

各级团支书们通过讲堂学习后，于5月至6月在班级里积极开展各种类型的团日活动，具体如下：

各班级开展团日活动主题如下：

1、“梦想还是得有的，万一实现了呢?

2、我的大学梦

3、学习“四进四信”精神

4、四进四信，书筑大学梦

5、走进“四进四信”,点燃读书激情

6、学习“四进四信”

7、立德树人，知行合一

8、“当我的中国梦邂逅了一本好书”

9、我的大学梦

10、四进与四信，我的未来我的梦。

各级学生共同学习四进四信，开展主题团日活动有的以班会形式，有的以PPT形式，还有的是以播放四进四信爱国教育片的形式，取得了良好的学习效果。而且团委通过化生团委的微信公众号平台及时推送有关四进四信的内容和报道，以便让学生们更好的了解和学习四进四信。

(三)活动后期：学习感想征集，加大网络宣传。

1.开展后期的征集学习四进四信的思想感悟论文的活动，发动同学们积极投稿。

2.在团委公众号上刊登优秀的学习思想感悟，让同学们分享别人的心得，以便从中更加深刻认识四进四信精神。

八、活动效果

此次活动我们通过多种途径学习宣传习总书记讲话精神。增强了同学们对“四进四信”知识的了解。活动中同学们深刻思考“四进四信”意义，相互探讨热点问题，同学们积极学习，热烈讨论，从不同角度诠释讲话精神的重要性。进一步牢固了同学们对“四信”的信仰。此次“四进四信”学习活动，同学们更加全面深入地了解了习XX总书记重要讲话精神的深刻内涵，进一步增强了同学们对讲话精神必要性、战略性的认识，牢固了同学们对党的科学理论的信仰。

“四进四信”问答竞赛主题团日活动策划书

一、活动主题：

“四进四信”活动的主题团日问答竞赛

二、活动背景：

为进一步深入学习贯彻习XX总书记系列重要讲话精神,积极培育和践行社会主义核心价值观，现面向全校团支部开展以学习宣传贯彻习总书记系列重要讲话精神“四进四信”为主题的团日活动，二零一四级生物工程一班开展了关于“四进四信”的问答竞赛。

三、活动目的：

1.推动讲话精神进支部、进社团、进网络、进团课;

2.引导和帮助广大学生和团学骨干树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念

3.提升对党和政府的信任、增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖。

4.增强班内同学的合作能力以及沟通能力。

四、班级口号：

博学睿思、勤勉致知、定心广志，谨厚以丰、生物工程、力争上游。

五、活动时间、地点：

时间：4月10号下午2点40分

地点：待定(班委负责申请课室)

六、人员分配方式：

出题者：全体生工班委

参与者：生物工程一班非班委成员

主持人：团支书 班长①

Ppt操作者：班长②

(注：1.将参赛人员进行分组，每四人一组。每组选出一名组长，并确定自己组的口号。)

七、主办单位：14级生物工程(1)班

八、前期准备：于4月7号召开班会告知班级成员关于“四进四信”活动的主题团日问答竞赛。动员班级人员组队参加。尽量使班级成员都参加。

班委内部分配：找题出题：全体班委

申请课室：李XX 购买奖品、奖状：范X，邝XX

制作ppt：简XX

登记班里参赛人员分组情况，收集口号，确定出场顺序，座位安排及签到表：吴XX，丹XX于4月8日前邀请助班，班主任。

九、整体流程：

1.请助班致辞，主持人宣布关于四进四信知识问答竞赛开始

2.参赛队按组别坐好，并做自我介绍及喊出自己的口号，主持人介绍比赛流程。

3.在每个环节后主持人将公布参赛队在此环节的得分，在最后一个环节后公布最后得分。

4.班委统计得分，同时请班主任致辞。

比赛结束后，主持人宣布比赛结果，并请助班以及班主任颁奖，全体师生合影，以资鼓励。

5.人员离场，并打扫会场。

十、具体流程：

(一)、将参赛人员进行分组，每四人一组。每组选出一名组长，并确定自己组的口号。

① 必答题

a、题型设计：包括选择题、问答题，选择每题10分，问答每题20分，共18个题，分6组，每组3题(两个选择题，一个问答题)

b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行。每个参赛队都参加本轮答题，题目抽签决定。

c、答题时间限制：主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效。

d、评分标准：每队有100分基础分，答对加分，答错不得分。

e、观众机会：当有一名选手答错时，观众有机会答题，答对有精美礼品赠送。

② 抢答题

a、题型设计：以选择题为主，兼有问答题，选择题每题10分，问答题每题20分，共18题。

b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，答错有一次请其他队员补充的机会。答对加分，答错不得分。

c、答题时间限制：主持人读完题，选择题20秒内回答完毕有效，问答题80秒内回答完毕有效。

③ 风险题

a、题型设计：以选择题为主兼有问答题，题目类型分别为10分题10个，20分题4个，30分题4个，每队共有三轮答题机会，可自行选择答题种类，也可选择放弃机会。

b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题，其他参赛队员可以补充，所有参赛队都参加本轮答题。

c、答题时间限制：主持人读完题，选择题选手在20秒内回答完毕有效，问答题选手在80秒内回答完毕有效。

d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值。

注：具体要求

1、回答必答题及抢答题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效，超过3次扣除一次答题机会。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

(二)、班委统计分数，分为一等奖：得分最高第一名

二等奖：两名

三等奖：四名

优秀奖：剩下所有参赛队伍

另注：

1、主持人要严格控制时间，控制比赛进度。

2、准备人员负责应对突发事件，如设备突然不能用。

3、在会场安排一人指挥观众按次序坐好。

4、活动结束后安排人员清理会场。

6、如遇参赛人员出现不足四人难以组队情况，班委可参与组队，但参与组队班委不得参与出题。