幼儿园园外亲子活动的策划与组织_幼儿园组织的亲子活动
幼儿园园外亲子活动的策划与组织由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园组织的亲子活动”。
幼儿园园外亲子活动的策划与组织
南京江宁科学园幼儿园倪云芳
《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则中提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”组织与实施中又指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园亲子活动是家园合作的一种活动形式，有助于增进教师与家长、家长与幼儿情感交流的集体活动，利用大自然的活教材，充分发挥幼儿和家长的主动性，促进家园良好的合作。现根据我园开展的园外亲子活动，从六个方面与大家进行交流。
一、亲子活动的定义
二、亲子活动的必要性
三、什么是活动？
四、园外亲子活动设计理念
五、各类活动的组织方法与技巧
六、统筹工作：通知、报道、家委会
一、亲子活动的定义
以生活就是教育、教育就是生活为原则
开展适合家长与孩子的活动
活动必须是互动性
引导家长积极主动参与孩子的探索世界中
增进亲子感情、促进家园沟通
二、亲子活动的必要性
进一步：密切亲子关系、增进家园沟通；密切家园关系、促进家园合作；为幼儿园开辟新的经济增长点
三、什么是活动？（ACTIVITY）
Amazing（神秘/期待）、Creative（创意/创造）、Talent（智慧/资源共享）Influence（影响/煽动）、Variety（多元化/生活化）、Image（品牌－形象）Timing（时间性）、Young（年轻/心态）
四、园外亲子活动设计理念（5W + 1H）
WHY(为什么要做)：提升品牌、；延伸服务； 增进家园沟通；推动和谐社会 WHAT(做什么)：主题活动 ；当地特色 ；衣、食、住、行；亲子旅游
WHERE(在什么地方)：走出幼儿园；公园、休闲景区；餐厅、博物馆；当地特色旅游点 WHEN(何时做)：传统节日（中秋）；季节（春、夏、秋、冬）；当地特色节日；新闻活动 WHO(谁去做及谁参与)：幼儿园；家委会；旅游公司
HOW(怎样做)：做中学、学中做！；生活就是教育、教育就是生活；创造！
五、各类活动的组织方法与技巧
亲子活动资源：亲子制作、亲子旅游、亲子参观、亲子采摘、亲子远足 形式一：亲子制作
吃吃喝喝真快乐！自己动手味道好！
1）宝贝厨房2）创艺教室DIY
一、活动时间：120分钟以内
二、活动场地：餐厅、幼儿园
三、工具的准备：简单（餐厅可代准备）
四、制作的内容不要多，（1－3样）
举例：亲子制作蛋糕、制作月饼
中秋节活动
一、月饼
二、灯笼
三、游戏
做活动。。。。。。。
一、亲子互动游戏
二、月饼自己做（雪月饼）
三、灯笼自己做（自己灯笼点点点）
四、宝贝念古诗（静夜思）
五、我会唱（爷爷为我打月饼）
八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜；我们一起去赏月吧！吃月饼，扎灯笼，猜灯谜是中 秋的传统节目，灯笼是我们小朋友们的至爱。中秋月饼的品种和样式真是层出不穷，其实我们自己也可以自己动手做月饼。特别是越来越流行的雪月饼哦。提上小朋友自己做的红灯笼，月亮走，我们也跟着走。在你的灯笼上画上月亮，画上小兔子，还有嫦娥姐姐噢！让爸爸妈妈和我们一起来做一个漂亮的灯笼，一起过快快乐乐的中秋节。建议：可上网查找一些有关制作月饼的资料。
（衔接：出示活动小册子的范本）
亲子制作注意事项——创艺教室
一、活动时间：120分钟以内
二、活动场地：餐厅、幼儿园
三、工具的准备：简单
四、制作的内容不要多，以主题延伸
举例：中国民间工艺、亲子创意、亲子做风筝、京剧画脸谱、蔬果创意（亲子活动一：蔬果创意—好吃的小动物；蔬果创艺——各种的蔬菜、水果在孩子们的创艺中变成栩栩如生的小动物。）
亲子旅游延伸制作项目：亲子装、彩绘鸡蛋、制作风车、降落伞、扇子、闹钟、雨伞、陀螺、脸谱、许愿灯、灯笼等。
形式二：亲子参观
宽阔视野！探索历史文化
1）历史博物馆、人文故居
2）生活文化、地方特色
亲子参观注意事项：
一、活动时间：半天
二、活动场地：亲子参观资料
三、收费标准、人数限制、时间流动、馆方可以安排的活动
四、课程结合城市特色：特色街、中心标志物、博物馆、公园、名人故居
举例：参观消防队（衔接：消防之旅活动小册子、照片）
形式三：亲子运足
体验大自然奇趣 ：1）探索大自然2）体育锻炼
亲子远足注意事项：
形式四：亲子采摘
体验大自然丰收的喜悦
1）水果采摘2）蔬菜采摘
形式五：亲子旅游
领着孩子去体验大自然、共享天伦之乐
读万卷书不如行万里路、行万里路不如阅人无数
1）农庄生态游
2）特色主题游
亲子旅游设计与组织
一、什么是亲子旅游？
二、亲子旅游的特色有？
三、亲子旅游的意义
四、亲子旅游设计原则
一、什么是亲子旅游？
家长和孩子共同参加的旅游活动，由于是亲子互动的所以奠定了和谐亲子关系。亲子旅游提倡让孩子在玩中学、到大自然中去学习，在体验中享受学习的乐趣。
二、亲子旅游的特色有？
亲子同乐—孩子和家长共同参与带有一定学习目标的操作性强、趣味性强、寓教于乐性强的内容。
三、亲子旅游的意义
孩子和家长，沟通交流平台
对孩子：孩子和比他小的小朋友在一起，他学会了关爱。和比他大的小朋友在一起，他学会了忍让和等待。和同龄的孩子在一 起，他学会了竞争。
对家长：在亲子活动中家长可以看到，自己孩子的差异。家长与家长之间有共同沟通的语言。
四、亲子旅游设计原则
1）景点选择的原则 2）踩点3）用餐安排4）如何减少不必要的麻烦5）安全问题6）宝贝外出游的注意事项
六、统筹工作
一、造势
比如如果计划去摘草莓，就把草莓园的照片，红红的草莓的照片等贴在幼儿园门口。
二、通知
通知发放
三、报名： 最好是老师接受报名，然后把名单交家委会，因为家委会成员有自己的工作。
四、活动通告及签《同意书》
五、缴费－－－－－－《旅游公司－旅游合同》
六、后续报道
幼儿园当眼的地方贴海报，大门，家长等候区
附：
通知的形式及签同意书（样稿）
参与活动流程样稿
