河北省保定市大学生创业先锋营策划方案_大学生创业策划方案
河北省保定市大学生创业先锋营策划方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学生创业策划方案”。
大 学 生 创 业 先 锋 营 策 划 方 案
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一、前言
大学生创业先锋营是立足于保定高校，为广大高校学生提供学习，生活，发展，创业平台的组织。利用大学生在校的课余时间，组织比赛，提供创业和实践项目，让有培养价值和潜质的学生能够尽早获得培养，让他们能够为企业创造财富，为社会贡献价值。
本策划实施阶段是2010年10月——2011年5月
本策划的预算取决于高校营销及创业计划大赛的费用预算情况
大学生创业先锋营的定位是：
1实现盈利
2为企业培养人才
高校营销及创业计划大赛高校营销及创业计划大赛的定位是：
1实现盈利，为大赛组委会获得报酬
2为大学生创业先锋营和企业挖掘人才提供渠道
二、策划目标
1使大学生创业先锋营成为一面旗帜，在保定具有影响力，凝聚力，号召力。
2同时挖掘出各个高校具有一定潜质的精英。
3搭建起高校学生的全方位平台。
4使大学生创业先锋营长期稳定的发展
5实现先锋营的独立盈利，实现自给自足。
三，执行方案
1策划高校营销及创业计划大赛
2联系学校承办，主办，协办
3联系媒体进入报道
4联系企业进行产品赞助，奖品赞助，冠名权赞助
5可联系保定市或市区某区级某团委协办，扩大影响力
6确定主办，承办，协办，赞助单位。确定比赛规则，比赛时间，比赛项目，比赛奖品 等比赛流程
7进行比赛选手招募，报名
8比赛开始直至结束
9选拔经营留在大学生创业先锋营
10准备下一次比赛，选择项目推广
四、当前发展环境（swot分析）
优势
1有专业的策划人才。有专业的策划人才可以使方案更加完善
2企业资源优势。我们有一定的企业资源，可以利用这些资源为比赛和先锋营的发展服务。
3学生资源优势。我们在保定部分高校拥有一定的学生资源，可以为先锋营和比赛服务。劣势
1没有对比赛进行过策划。没有策划的经验难免有些问题没考虑不足。
2自身知名度有限。不可避免的在吸引学生参与，企业赞助，学校，媒体协助方面有短板。
3人员不足。在组织比赛等方面人员不足，将影响筹备过程的进行和比赛总体的质量。机会
1目前企业有优秀人才短缺的问题。企业通过传统招聘手段难以寻觅，发现到合适的人才，那么这种比赛就是企业寻找人才的这一种捷径。
2高校学生缺乏锻炼的机会。高校学生的理论水平难以应用到实际，最终导致就业发展产生问题，这次比赛提供了实践的机会。
3企业产品打入校园市场的切入点。通过这次比赛，企业可以找到进入高校的切入点。可以提高自身知名度，同时也可以有学生选手在参与的热情下不自觉额为企业进行宣传。
4政府机构，学校响应创业就业政策的一次展示。通过此次比赛，可以让学校进行自身的展示，同时也是学校，政府机构响应国家鼓励大学生创业政策的政绩之一。
5媒体的一个新闻热点。此次比赛是媒体的一个新闻点。
威胁
1学校等对此类非政府组织举办的赛事不感兴趣。此类赛事对政府部门，学校等机构没有实际的好处，可能他们没有兴趣。
2举办赛事的预算难以准确控制。难以准确控制的预算可能造成比赛亏损，或者影响比赛的过程和质量。
3中途发生的意外事件。有些事件总是难以预测，可能对比赛产生影响。
五、时间步骤
2010年10月1日之前，进行策划
2010年10月1日至2010年10月10日。与企业进行商洽，与媒体联系报道
2010年10月10日至2010年10月20日。与联系保定市或市区某区级某团委联系协办事宜
2010年10月20日至2010年11月1日，联系学校承办，主办，协办
2010年11月1日至2010年11月10日，确定主办，承办，协办，赞助单位。确定比赛规则，比赛时间，比赛项目，比赛奖品 等比赛流程
2010年11月10日至2010年11月20日，开始选手报名，比赛启动
2010年11月20日至2011年4月30日，比赛结束
2011年5月1日至2011年5月10日，比赛收尾。
六、风险控制
本项目最大的风险在于通过比赛的形式，对企业，学生，社会力量进行整合。困难在于企业对比赛的支持力度和学校、媒体、政府部门对此次比赛的参与热情。学生在其中处于引导地位。解决的核心是比赛产生的各种利益如何分配。
对于企业，参与的数量不必过多，但是应当在比赛以及以后的活动中起到举足轻重的作用。产品应当具有良好的前景，必须在学生市场有需求。在学生市场有合适的需求可以使得产品切入学生市场，否则该产品只能是比赛的一种工具，并且学生对产品的不熟悉也会降低参与比赛的热情。而且，企业的质量以及对比赛和先锋营的支持程度直接影响了其他参与各方对比赛的热情和支持。
对于学校，政府部门，媒体等社会力量，最大的风险在于不参与。他们的参与使得比赛和先锋营提升了自身档次，并且在今后的活动中也可以长期得到支持。增强了此次比赛和先锋营的影响力，号召力。因此，应该对其进行利益分配或者在活动中满足其利益需求。
对于学生，则风险在于参与程度。其参与的数量和质量决定了活动和组织今后的发展状况。一则应对其进行广泛宣传，大面积覆盖。同时也应该提升组织与活动的吸引力。
