心理话剧大赛策划_心理短剧大赛策划书

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心理话剧大赛策划 活动名称：淮南师范学院校园心理话剧大赛

主办方：教育科学系学生会

承办方：系学生会心健部

活动目的：为丰富校园文化、提高大学生的综合素质，为广大同学提供舞台、创造条件，使同学们在参与活动的同时培养自信、自立、自强、创新的精神品质与健康、积极、向上的审美情趣。院阳光心理社在学生处心理咨询中心的指导与支持下，举办校园心理话剧大赛。主题：“我的青春我做主”

一、活动基本程序：

1.通过学生组织传达大赛文件

2.前期宣传期，具体包括：a.在粘贴栏粘贴宣传海报b.在报亭粘贴宣传海报c.悬挂宣传条幅三条、初赛条幅一条、决赛条幅一条d.利用广播站、校园网和校园贴吧进行全方位立体宣传e.展板：大赛性质、主题，剧目要求，大赛流程，评分标准。f.向全系发布关于进行心理话剧大赛的通知

二.剧本筛选阶段：

1.目的：对上交的剧本进行筛选，选出符合要求的剧本。

2.时间：（待定）

3.地点：（待定）

4.参与人员：全系所有班级

5.筛选方式：见附表

6.整理与建档：将通过预选赛的团队资料整理与建档

7.后期工作：a.对进入初赛的团队进行初赛地点与时间上的安排b.粘贴海报宣布进入初赛团队的名单c.通知通过筛选阶段的团队进行预赛准备d.进行网站上相关信息的更新

三.初赛

1.目的：对通过预选的团队进行进一步的筛选

2.时间：（待定）

3.地点：（待定）

4.评委：专业教师、心健部成员

5.前期准备：a.比赛现场的主持人b.音响、话筒、水笔的准备c黑板报、条幅的悬挂及现场的照相d.现场纪律以及参赛队伍出场顺序的安排e.分数的统计f.签到表、评分表的准备

6.比赛的进行a.主持人致开幕词并宣布比赛开始b.主要到场评委说明此次比赛的性质与注意事项c.比赛队伍开始进行比赛d.每次比赛后进行分数的统计e.评委对这次比赛进行点评f.主持人宣布各个团队的分数并宣布进入决赛的名单g.对比赛现场进行整理7.整理与建档：将通过初赛的团队资料整理与建档8.后期工作a.对进入决赛的团队进行决赛时间与场次上的安排b.张贴进入决赛的团队名单与具体参赛流程上的安排c.进行网络上信息的更新

四、彩排

1.目的：为保证决赛的顺利进行，提前走一遍流程，发现并解决问题

2.时间：（待定）

3.地点：（待定）

4.前期准备：a.签到、道具的到位b.饮水的准备c.照相d.条幅的悬挂e.现场秩序的维持

5.活动方式：按照决赛的活动方式走一遍流程

6.做出对决赛策划的完善

五、决赛

1.目的：a.通过比赛表现出当代大学生的“真我”风采b.加深同学们对“青春”的进一步理解c.评选出优秀话剧剧目

2.时间：（待定）

3.地点：（待定）

4.参与人员：指导老师、各位嘉宾、各参赛队伍、心健部成员、系学生会其他成员、其他工作人员、观众

5.奖项设置：a.最佳话剧奖：一等奖1个二等奖2个三等奖若干个b.最佳男女演员奖各1名优秀演员奖若干名c.若有多个原创剧本，则颁发“最佳原创奖”d.优秀组织奖若干名评分细则另附

6.嘉宾：a.院领导b.学生处领导c.团委领导d.系（部）党委领导e.系（部）分团委书记

7.负责人：1.总指导：--指导：--2.总策划：--策划：--3.前期负责：--后期负责：--

8.前期准备：a.主持人b.比赛场地的借用c.茶杯的购买d.水笔、桌子、桌布、椅子的准备(具体几张待定)e.专业摄像人员、礼仪人员的安排f.签到、现场纪律、座位的安排以及灯光的使用g.证书的及时打印和

演出道具的到位h.比赛现场的照相i.条幅的悬挂j.音响、话筒k.请柬、证书、发言稿、座位牌的准备l.嘉宾及评委的邀请m.分数的统计n.签到表、评分表的准备

9.比赛的进行a.主持人宣布比赛开始b.介绍出席的嘉宾及评委c.学生处--致开幕词并宣布比赛的正式开始d.比赛队伍开始进行比赛①每次比赛后进行分数的统计②文艺表演③主持人宣布此次比赛团队的得分④评委对这次比赛进行点评e.主持人公布最终的获奖名单f.对优胜的团队及优秀个人进行颁奖g.嘉宾、指导老师、参赛团队、工作人员进行照相留念h.欢送嘉宾及指导老师的离席i.对比赛现场进行整理

10.后期工作：a.物品的统计与归还、网上信息的更新b.通过海报、后期的宣传c.通讯稿的书写d.总结经费预算：（根据具体情况而定）主办方：

签字：

签字：

（盖章）

（盖章）

承办方：

签字：

签字：

学生会心健部

2014年--月--日