庆祝建党九十周年知识竞赛策划书_纪念建党90周年策划书
庆祝建党九十周年知识竞赛策划书由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“纪念建党90周年策划书”。
庆祝建党九十周年知识竞赛
策
划
书
艺术学院团委、学生会0 1 1 年 5 月 7 日
一、活动目的在中国共产党九十华诞到来之际,为提高我院青年学生思想政治素质,大力加强政治文化教育,激发大学生成才报国热情,以不断增强党、团组织的凝聚力和战斗力,我院特举办“庆祝建党九十周年知识竞赛”活动。通过本次活动,使我院学生牢记党的奋斗史,学习党的先进精神,立足现实完善自我,进而推动校园精神文明建设。
二、主办单位
艺术学院团委组织部、宣传部
三、协办单位
艺术学院学生会各部门
四、活动主题
庆祝建党九十周年
五、活动对象
艺术学院09、10级全体学生
六、活动时间及地点
时间:2011年5月24日 18:00——20:30
地点:
七、活动流程
初赛由各班举行,活动形式多样,可参考学院比赛规则,尽量班级全员参与,最终每班选一名优胜者参加学院比赛。具体比赛规则另附。
5月11日中午11:40召开大一大二各班团支书会议,发放活动
策划书,布置选手选拔等有关内容。
5月18日上午,请各班到A3409办公室交报名参加知识竞赛选手名单(注明班级、姓名、联系方式等信息)。
八、奖项设置
一等奖 一队
二等奖 一队
三等奖 一队
最佳才艺奖 一队
学院将颁发荣誉证书及奖品。
九、注意事项
1、本次比赛分为两部分:第一部分是知识问答部分,第二部分是才艺表演部分,各参赛队才艺比赛分数不计入总成绩,但作为评选优秀奖的依据之一。
2、各参赛队所有队员需在比赛开始前半小时到场完毕,之后进行现场抽签,确定各参赛队序号。
附件:知识竞赛规则
艺术学院团委、学生会0 1 1年5月7日
附件:
知识竞赛规则
本次比赛共有8支参赛队,每支参赛队3名队员。
比赛共有3个环节:必答题、抢答题、风险题。
各参赛队在各环节比赛中派出一名代表参赛,三个环节比赛的参赛队员不得重复。比赛开始之前每队的基本分为100分。各环节比赛过程中主持人在其答题完毕后进行统一评判,并对各环节成绩进行宣读。若比赛结束出现并列名次情况时,主持人将启动应急附加赛,附加赛按照必答题规则进行。
比赛开始前,各参赛队有一分钟的自我展示时间来介绍自己的队伍,可包括队名和口号。
第一环节:必答题
由各参赛队选定一名代表参赛,屏幕上会依次显示15道单项选择题,答对一题得10分,答错或放弃不得分,十秒内不作答视为弃权。本环节结束后,由1—3号参赛队依次进行才艺表演,每队限时五分钟。
第二环节:抢答题
本环节一共15道题目。由各参赛队再次选定一名代表参赛。大屏幕显示出题目,主持人开始读出问题,题目显示后不用等主持人读完题目即可举起抢答牌抢答,得到主持人允许后方可回答问题。举牌后倒计时五秒钟,我秒钟内不回答视为回答错误。在此期间,其他队员和拉拉队应保持安静。答对者加10分,答错者扣10分。本环节结
束后,由4—6号代表队各依次进行才艺表演,每队限时五分钟。第三环节:风险题
由各参赛队最后一名代表参赛,屏幕上会出现10分和20分两种分值的题目可供选择。各参赛队员根据情况可以选择弃权,弃权不扣分,答对加上相应的分值,答错扣除相应的分值,回答不完整则按回答错误计算。本轮比赛结束后,由7、8号参赛队依次进行才艺表演,每队限时五分钟。
建党90周年知识竞赛策划书一、活动主题:关于建党九十周年二、活动目的:通过开展这次“建党90周年知识竞赛”的活动,不仅可以加强同学们对党的认识、了解,而且也可以促使团员、积......
建党90周年知识竞赛计划书一、活动主题:永远跟党走二、活动目的:为了加强我系同学们对党的认识、了解,促使团员、积极分子积极向党组织靠拢,提醒党员、预备党员应该履行的承诺,提......
建党九十周年党团知识竞赛策划书一、为庆祝中国共产党建党九十周年,近一步促进党团员进一步学习党团知识,暨两会精神,保持党员,团员先进性,加强大学生思想政治教育,计算机科学与技......
庆祝建党九十周年知识竞赛试题一.选择题。1.中国共产党第一次全国代表大会于(A )召开。A。1921年7月23日 B1721年7月1日 C。1927年7月1日 2.中国共产党的纪念日是( B)。A。8月1日B。7月1日C。10月1日3.( A)是马克思主义中......
建党九十周年知识竞赛试卷满分100分一、填空题(20分)1.新文化运动的基本把口号是。2.延安整风运动最主要的任务是,方针是。3.党的三大作风是、。4.创先争优活动的着力点是点是......
