学习小组策划书_新生学习小组策划书

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学习小组策划书

一、优点。

相对于单个学习而言，小组学习的优点是毋庸置疑的。首先，小组学习能把大家聚在一起，让大家相互认识，相互熟悉，加强沟通和交流。其次，小组学习能够分享学习成果，交流学习经验，节约学习成本（如时间、精力、工具等）。最后，帮助同学们形成交流、合作的习惯。

二、分组

以前的按男女分配和按寝室分配都认为的把男女生之间、寝室于寝室之间分了家。成立学习小组的目的之一就是加强同学们之间的交流，所以将打破以前的分组模式，采取不分男女、寝室的分组方式。考虑到一个小组最好的组成人数为3—5人，所以建议将同学们分为7组，6个组5人，1个组4人。到时最好采取抽签的形式来分组（下周的班会上），分组过后，让各组聚在一起，各组互留联系方式，确定临时组长。还建议定期重新分组（比如半学期、一个月），这样能更好的加强同学之间的交流，几轮分组下来，便能有和班上大多数同学一起学习的经历。

三、内容

１.定期自习，每周至少一次。

２.每周去一次图书馆。

３.组长每周交一份小组学习记录。

４.小组每两周交一份实事评论（材料来自报纸）或是读书感言。

５.定期组织交流会，内容可以是读书感慨、时事感想、学习经验、专业感悟，议题辩论，等等。

6.小组可组织其他活动，如一起去博物馆、科技馆、一起逛书店，等等。

四、注意

１.最应注意的就是要切实让学习小组运转起来，绝对要避免它流于形式。要将自愿与强制相结合，实行签到与组长负责制。

２.定期进行评比，选出优秀学习小组，于综合素质测评中全体加分（可以考虑给组长多加）。

３.在优秀小组评比中主要考察：常规活动完成情况；在交流会上的表现情况。另外，小组如果退出特色活动，将给予额外加分；如果活动于班会上获得认可并在全班推行，将获得较多加分。

４.应注意完善记录制度。组长应对小组学习情况进行详细记录，每周汇报给学习委员；学习委员应有一个记录本，对全班同学的小组活动完成情况进行记录。