我的青春我做主 主题班会策划书_我的青春我做主策划书
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“我的青春我做主”主题班会
策
划
书
常州大学环境与安全工程学院土木102班
二〇一一年三月
一、活动名称
“我的青春我做主”主题班会
二、活动背景
2010级学生经过一个学期的适应,正由摸索状态的准确的大学向角色定位准确的大学生过渡阶段,在为青春而奋斗过程中,我们会经常遇见一些精神上的困扰,如人际交往,感情纠纷,学习的压力等等。
三、活动目的及意义
为了帮助我们更快更好地胜任大学生的角色,引导他们关注自主性、主动性等品质的培养,尽快成为社会认可、自己满意、同学喜欢的合格大学生,现决定在开展“我的青春我做主”主题教育班会,通过专家的启迪、同辈群体的影响、个人的参与与领悟,认识自我、认识环境,能够主动、积极的生活、学习和交往。
四、活动时间、地点及人员
地点:教学辅楼417
时间:2010年3月
参加人员:土木102班全体同学、班主任、辅导员
五、活动内容
(一)前期准备
制作主题班会演示稿、收集视屏、制作小名片、借教室、准备相机。
邀请辅导员、班主任。
(二)活动流程
1、主持人致开场辞,引入班会的主题,阐述班会的意义
及目的。
2、观看视频《盒子里的梦想》,由同学谈谈自己青春的梦
想及实现梦想的规划。
3、互动环节:每位同学设计一张自己的名片,畅想下自
己的未来;随机抽两个同学讲讲自己的名片。
4、观看教育视屏,由学习委员讲讲学习方法,如何规划
大学生活。
5、人际交往小测验:由心理委员给同学做人际交往测试,由测试优秀者谈谈主动交往方法。
6、谈谈成长经历。
7、由辅导员、班主任做总结与点评。
六、注意事项
1、做好会议记录工作,拍照,后期记录。
2、保持会场纪律,会场气氛。
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