教师节慰问工作策划完善版_教师节的活动策划方案
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南京理工大学自动化学院
教师节慰问工作策划书
自动化学院学生会权益部
二○一四年九月
一、活动主题
践行社会主义核心价值观暨第30个教师节慰问活动
二、活动背景
时值中国第三十个教师节来临之际，以庆祝教师节为契机，带着对教师的深厚感情，深入基层学校和一线教师当中广泛调研，了解教师的所急所想，倾听教师的意见建议，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。
响应教育部下发的《做好庆祝第三十个教师节庆祝有关工作通知》精心设计教师节宣传方案，通过电视、广播、报纸、网站及微博、微信、微电影等新媒体形式，大力宣传近年来加强教师队伍建设的新政策新举措、新成就新进展，集中反映全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励。
三、活动目的九月，在这个桂花飘香的日子里，我们迎来了中秋节和教师节。每逢佳节倍思亲，中秋本是合家欢聚的日子，而老师们却依然坚守在他们的岗位上，退休的老教师们也许正思念着异乡忙碌着的孩子们。适逢教师节，我们便带着我们的一片心意诚谢师恩。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们在他们的岗位上兢兢业业地工作着，为我们付出了所有的精力和时间。在教师节来临之际，为了向他们表达我们的感恩之情，我们决定献上我们最诚挚的谢意。
这是我们自动化学院学生会的心意，更是整个自动化学院所有学子的心意。我们只是用学生会的名义传达着千千万万学生的感恩之情。一次慰问，不仅能够让我们了解老教师们的传奇故事，拉近我们之间的距离，让他们感受到我们的温暖与感恩；也能让各位辅导员们与书记更加了解我们对他们的感恩，我们心中溢于言表的敬意。
四、活动时间
2014年9月10日
五、活动地点
退休老教师家里和自动化学院院办
六、活动对象
学生会成员、退休老教师、关工委吴老师、自动化学院的六位辅导员以及姚德书记
七、活动内容
（一）慰问退休老教师
1.为退休老教师们精心挑选水果，将其包装成精致的水果篮。2.学生会成员分成三组，分别带着水果篮去三位退休老教师家里。
3.给他们送上我们精心准备的水果篮。
4.询问老教师们的日常生活情况和身体状况，和他们聊聊家常。5.帮老教师们做一些力所能及的家务。6.听他们讲述他们年轻时代的故事。7.问一些关于学校和学院的有趣往事。
8.最后一起拍照留念，向他们分别，让他们保重身体。9.汇报学习工作情况，倾听老教师的理解和建议。
（二）慰问自动化学院的四位辅导员以及姚德书记
1.由院学生会与年级学生会联系，让学生代表们给自己年级的辅导员在纸上写上最想对辅导员说的话。
2.将所有的纸条收集起来装进一个瓶子里送给三个年级的辅导员。
3.给三位辅导员送上独特的装有大家感恩话语的瓶子，由于大一新生才报到，所以给刘晓棠辅导员送上一份独特精致的礼品。
4.给姚德书记送上一份精心准备的礼品。
5.和辅导员们以及书记谈谈心，向他们表达我们的感恩之情，最后和他们留下具有纪念意义的合影。
（三）新闻稿撰写
八、活动准备
三份精品水果篮、三个透明的玻璃瓶、多张彩色纸片、五份精致礼品
九、活动经费预算
水果篮：三份
150*3=450元 玻璃瓶：三个 30*3=90元 彩色纸片：10元
精致礼品：五份
40*5=200元 共计750元
十、活动负责人 礼品置办：张毓琳 葛磊 肖延成 慰问冯赞刚老师：周唯 葛磊 慰问郭治老师：王铭 肖延成 慰问王海燕老师：张毓琳 夏秋澄
慰问吴老师、书记、辅导员：周唯 张毓琳 葛磊 肖延成 王铭 夏秋澄
附件一：新闻稿相关资料
做好庆祝第三十个教育节庆祝通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：
今年9月10日是我国第30个教师节，教师节的主题是：带头践行社会主义核心价值观。做好今年教师节庆祝工作，对于弘扬和践行社会主义核心价值观，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围，具有特殊而重要的意义。教育部将组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励、国家级教学成果奖评审表彰、全国教书育人楷模推选、优秀教师先进事迹宣传等一系列活动，各地各校也要认真组织开展相关活动。现将教师节庆祝工作有关事项通知如下：
一、围绕节日主题，组织好教师节各项活动。各地各校要围绕教师节主题，结合实际、因地制宜，加强领导、精心策划，统筹安排好各项庆祝活动。通过开展习近平总书记有关教育工作系列讲话精神学习研讨、优秀教师典型宣传、基层一线走访调研等活动，充分展现各级党委、政府对教育工作的高度重视和对广大教师的亲切关怀，全面反映近年来尤其是十八大以来教师队伍建设取得的巨大成就，生动展示当代教师的良好精神风貌，不断激发教师的职业荣誉感和神圣使命感，引导广大教师带头践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，为深化教育领域综合改革、推动教育事业科学发展做出新的更大贡献。
二、组织走访慰问，开展为一线教师送温暖活动。各地各校要以庆祝教师节为契机，带着对教师的深厚感情，深入基层学校和一线教师当中广泛调研，了解教师的所急所想，倾听教师的意见建议，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。要通过各种方式看望慰问教师，重点走访慰问农村一线教师、特岗教师、离退休老教师、贫困教师以及因公殉职教职工家属，送去党和政府的关怀和温暖。要采取有效措施，在提高教师地位、保障教师待遇、促进教师成长等方面为教师办实事、做好事、解难事，切实把各项惠师政策落实到位，让广大教师潜心教书、静心育人。
三、加强师德建设，引导教师自觉崇德修身。各地各校要充分利用教师节有利时机，通过座谈会、主题演讲、征文活动等多种形式，组织教师结合身边的师德榜样，深入学习《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等政策文件，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，推动教师充分认识新时期加强师德建设工作的重要性和紧迫性，全面了解新时期加强师德建设的基本要求，引导教师自觉把师德建设文件精神转化为自身的实际行动，模范带头践行社会主义核心价值观，不断提高人格修养和学术魅力，做人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师。同时，要有针对性地开展专项治理，对违规违纪的及时严肃查处。
四、加强舆论宣传，营造尊师重教良好氛围。各地各校要精心设计教师节宣传方案，通过电视、广播、报纸、网站及微博、微信、微电影等新媒体形式，大力宣传近年来加强教师队伍建设的新政策新举措、新成就新进展，集中反映全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励、全国教书育人楷模推选、寻找身边的“张丽莉”(第二季)等活动中发现的优秀教师先进事迹，集中展现他们在日常工作中所蕴含的爱岗敬业、立德树人、无私奉献的师德风范，充分展示新时期人民教师可亲可敬、可学可鉴的良好形象，营造全社会尊师重教的良好氛围。
五、切实转变作风，求真务实开展各项活动。各地各校要把教师带头践行社会主义核心价值观作为教育系统第二批党的群众路线教育实践活动的重要内容，认真落实整改要求，严格执行八项规定，切实转变工作作风，从严督导、从严把关，勤俭节约、求真务实，隆重、简朴开展教师节各项活动，力戒形式主义，反对铺张浪费。
各地各校要主动将教师节的重大活动安排提前向地方党委、政府汇报，加强与有关部门沟通协调，争取有关方面大力支持；要积极动员广大师生和群众参与教师节的有关活动，赢得各方关注支持，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。
各地各校教师节活动的组织实施情况，请及时报教育部教师工作司。
附件二：教师介绍
奉献，没有句号——南京理工大学自动化系教授郭治教授的先进事迹
郭治（1937－）1955年8月考入中国人民解放军军事工程学院炮兵工程系，1960年12月加入中国共产党，1961年8月大学毕业留校任教。目前为南京理工大学自动化系教授、博士生指导教师，国务院特殊津贴获得者，南京理工大学控制科学与工程学科负责人，中国兵工学会理事兼自动控制委员会主任委员，长安公司军品顾问，《控制与决策》编委，《火力与指挥控制》编委会顾问。曾任国务院学位委员会兵器科学与技术学科、控制科学与工程学科两个评议组成员，总装备部兵器火控与光电应用技术专业组成员。郭治教授四十余年如一日，忠诚党的教育事业，坚守教学、科研第一线，一直致力于具有普适性的满意控制与待机控制理论的创建、兵器火控理论的开拓，在航迹辨识、射击控制智能化、近程防空反导火控领域内开拓了系列新技术，主持和参与过多种兵器型号研制，为国防科技事业作出了重要贡献；他先后亲自培养硕士研究生近百名，博士生研究生24人，已有16人获得博士学位，指导博士后2名，均出站；发表论文300余篇，其中ＳＣＩ与ＥＩ收录52篇；撰写出版著作3部。他多次被授予“先进教育工作者”和“优秀党员”的荣誉称号。
1999年12月10日下午，已值下班时间，自动化系办公室里突然响起一阵急促的电话铃声，电话是从南京市人民医院打来的，一个坏消息随之而来：郭治老师前不久在校医院体检中被检测出的贫血的原因，现经市人民医院确诊为2～3期结肠癌，癌块有4个，最大的直径7厘米，几乎堵住了肠道，必须马上动手术。大家心情十分沉重地聚在一起商量“要不要将诊断的结果如实告诉郭老师？”。经慎重考虑，一致决定：先以息肉糜烂为名实施手术，等到开始化疗时再告之真相。当主治医生来到郭老师的病床前，告之要以息肉糜烂实施手术时，“不行！”郭老师第一反应是自己在一周后将作为轮值主编到昆明主持《火力与指挥控制》编委会，“反正这也不是什么大不了的病，不能耽误我的工作，等我回来再做不也迟。”倔强的郭老师一再坚持自己的想法，无论医生怎么劝说也不接受。为了能尽快手术，医生同家属商量后，只好改变初衷，将真实病情和盘托出。
“啊！”郭老师当即怔住了，病房里顿时沉寂下来，静得能听得见每个人的心跳。
······十几秒钟过去后，郭老师回过神的第一句话谁都没有想到，“我还有两件大事还没来得及做呢！”此时他想的两件事：一个是由他主持创建的满意控制和待机控制两个全新的控制理论才刚刚起步；另一个是他作为总设计师正在研制中的、用于近程防空反导的、“九五” 兵器重点型号项目“PG87A式25mm高炮火控系统”还处在设计阶段。他认为能代表他事业高峰的两件大事尚未完成就要撒手人寰死难瞑目。这时，他想到了曹操的“老骥伏枥，志在千里”的诗句，他想自己作为“病骥”不能再行“千里”了，但走几步还是可以的，还要抓紧时间，尽可能把工作向前推进几步。躺在市人民医院病床上的他，不仅没有放下手中工作，而是更加抓紧利用手术准备前的七天时间，为参加第三届国际智能学术会议撰写论文《满意控制理论》，以实现为会议组织一个满意控制专题的承诺。七天很快就过去了，郭老师的论文也最终完成了，在被推向手术室的路上，他仍不忘叮嘱前来的博士后：尽快将论文译成英文，一旦录用，代我宣读。交待完这最后一件事的时候，他才感到死亡的威胁突然袭来。
······一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，手术室外的空气仿佛凝结了一般。
终于，在经历了七个多小时的等待后，一个好消息传出：手术成功了！
苍天有眼！像郭老师这么意志坚强，生命力旺盛的共产党员，死神也只能望而怯步。
手术虽然成功了！但郭老师并没有因此而放下手中的工作，他更加感到了时间的紧迫，他决心要将病患给工作带来的损失降低到最底线。在化疗期间，他仍坚守 “PG87A式25mm高炮火控系统”总师岗位，身上挂着化疗药泵，到南京的3304厂参与系统连调，到嘉兴参加系统技术协调会；此期间，作为《火力与指挥控制》主编之一，身上插着化疗注药皮管，由爱人陪着，到大连参加审稿会。在参研、参编单位同志的共同努力下，2003年，书籍已出版；“PG87A式25mm高炮火控系统”已经国家靶场验收，现已批量生产，并逐步装备部队，还被批准为军工出口产品，在争取国外订货。
到底是什么样的动力支撑着郭老师，使他忘却了病痛，忘却了劳累？郭老师在一次与青年党员交流时是这样回答的：我出生在共产党员家庭，从小受党的教育和培养，耳闻目睹了中国共产党党员为国家的光明前途和人民大众的幸福生活而舍弃个人家庭、毅然决然地投入到革命斗争中，我是一名普通的共产党员，我坚信自己所追求的共产主义理想和信念，能在有限的人生中为国防军工事业多做些有益的事，对我来说是快乐的。
正如郭老师所言，他的人生轨迹的确印证了一名共产党员为祖国的国防事业无怨无悔的奉献精神。
自1955年入炮兵火力控制专业以来，郭治老师对学习和研究火控产生了浓厚的兴趣。1961年8月，身为高干子弟的他没有利用家庭的特殊背景为自己谋取回北京的科研院所工作的大好机会，而服从组织分配留校任教。自留校那一刻起，他就告诉自己：毕己一生，一定要为我国兵器火控专业之发展竭尽全力，矢志不移。
留校初期，他一方面从事科研工作，一方面从事火力控制专业教学，通过自己的钻研和努力，编写了当时全校的第一本《程序设计》油印教材，还逐步负责了全校的火控专业教学大纲计划的制定和实施。1967年，他参加了自己人生的第一个科研项目，即参加型号项目“P87式高射综合体”总体组下的精度组专门研究火控精度，这时的他开始对火控精度有所了解。这个任务结束后，他接着参与了“集成电路火控计算机”项目的研制，并以南京军区国防工业办公室驻上海代表的身份进入该项目的总体组，对火控领域有了更为系统、全面的认识。70年代初，他又参与了由型号项目“DM1-122榴弹炮兵营射击指挥仪”的研制，并作为主要负责人之一进入科研小组。这三次科研，夯实了他在火控领域的工程实践基础，为他日后从事理论研究提供了非常重要的实践经验。
1981年，郭治老师获得一次难得的机遇。当时，我国辽源无线电三厂研制的型号项目“数字化地炮指挥仪”的精度长期不能过关，军方不予验收，项目面临流产。这时辽源无线电三厂一位副厂长通过国防科委的介绍到南京理工大学求助。面对副厂长讲述的现象，当时还是讲师的郭治觉得自己前次参与“DM1-122榴弹炮兵营射击指挥仪”项目的有关研究成果有可能解决这一问题，于是他自告奋勇地随他们到达现场。结果，第一天上机查看程序，他就发现了一个错误，第二天，他又发现了一个错误，随后两天，他与该厂研制人员进行了复杂的论证和修改，第五天，当经过重新调试的产品再次进行检测的时候，它的精度已经完全符合要求。“五天解决了攻关了几个月的难题!”这个消息，从辽源传到南京理工大学、传到北京国防科委，郭治一下子成为火控领域的知名人士。
80年代以后，郭治老师的火控技术研究进入辉煌期，先后获兵器总公司、江苏省科技进步二等奖、三等奖各三项，国家教育部科技进步二等奖两项；型号研制获国家科技进步二等奖一项，立二等功一次。1999－2003年间主持研制的型号项目“PG87A式25mm高炮火控系统”，其分布式的体系结构作为火控系统的新类型被该系统定型文件正式认定，并将作为重要成员参加我国首次组织的近程反导关键技术验证试验。
在郭老师的影响下，他所在的教研室涌现出了一批爱岗敬业的中青年教师，并在每年的各种教学、科研、创新评比中都取得了可喜的成绩；他所培养的弟子们中也涌现出了一批优秀的人才，其中，有参与我国登月工程的专家，有在国际控制界已有知名度的学者，有资产数千万的民营企业家，有兵器研究领域和高校的领导，还有武器装备研制的总设计师。无论在同事，还是学生的眼中，郭老师的人生就是一本生动的教课书，他用自己的行为告诉周围的人：一个真正的共产党员的奉献是没有句号的。郭老师完全康复出院后，很快地又投入到了自己的工作当中。在旁人眼里，身边环绕着诸多荣誉和成就的他完全可以藉着这次机会从岗位上退下来安享晚年。但是考虑到自己的博士生还没有带完和系里师资力量依然紧缺的现状，还有在控制领域的一些崭新理论的建立上，自己的学术梯队才刚刚起步，郭老师又一次不顾亲朋好友的劝说，毅然决然地回到了自己所熟悉和热爱的岗位。经历了这次手术，他感觉到了自己的衰老，他暗下决心：要和时间进行赛跑。他勉励自己“死亡是绝对的，人生是有限的，人固有一死，但人不能躺着等待死亡”。
天道酬勤！2003年加拿大国际控制会议上，一篇名为“待机控制”的论文首次公开发表，该理论之概念与体系均属原创，中、英文命名亦为自拟。这个理论是郭治老师继“满意控制理论”之后，利用自身常年积累的知识与经验，带领学术梯队创建的。在2004年中国14届CCD大会上，郭治老师又应邀就该理论作了第一个特邀报告，获得控制领域专家的好评。
今年，郭老师已届68岁高龄，他越来越感觉到属于自己的时间不是很多了。他曾对笔者说：我不能止步。我要继续努力工作，发挥余热。虽然我在“十一五”初期就要退休，但我依然要为我校“十一五”期间的科研项目的论证与立项而努力工作；另外，我还计划着为“满意控制”写一部专著。在人生最后的征途中，我应当把我的科研成果和学术积累尽快总结出来，留给我的学生，留给后来的人们，使他们能够在更高的起点上攀登新的科技高峰，也能为自己的一生写上圆满的句号和感叹号！
郭老师在周围人的眼里永远是坚强乐观，奋斗不息的。他已将自己的人生与所从事的教育科研事业联系在了一起。郭老师曾对笔者说起深深影响他的人生的三本书：伏契克的《绞刑架下的报告》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、伏尼契的《牛虻》。他至今仍能十分清晰、完整地吟诵出其中的经典话语：
不管我活着 还是我死去 我都是一只牛虻 快乐地飞来飞去
笔者想：这也许是郭老师最好的精神写照吧。
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