第一届校园十大写作能手策划书_校园十大歌手策划书
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第一届“校园十大写作能手”活动策划书
策划人：陈灵清
椒江职业中专 “校庆”系列活动
第一届“校园十大写作能手”活动策划书
南麓风情，太和之风。走在椒职，就仿佛走在了一篇诗情画意的山水画之中。文字，如水；文字，如阳光；她呵护了我们的心灵，她也滋润了我们的生活中的点点滴滴。
然而，那些始终隐藏在文字背后的人们，我们却没有给以更多的关注，那些性格鲜明的人儿，通过文字让别人认识了他们，通过文字让别人试着去了解那些写下这些文字的人。
一、活动意义：
椒江职业中专科技氛围浓郁，人文气息却有待提高。举办以“发掘校园写手，弘扬人文精神”为宗旨的“校园十大写作能手”活动是校团委和校文学社经过集思广益，广泛征求同学及同类型文学社团的基础上，深思熟虑、精心谋篇的结果。计划将这项活动历届传承下去，并将此打造成为我校文化建设的特色活动。
二、活动目的：
本次大赛不同于以往的征文比赛、更侧重于激发了同学的创作热情和对文学的喜爱，发现发掘同学们的文学潜能，提高同学们的文化素养。为此采取不拘于内容、体裁的比赛形式、制度，予广大文学爱好者一个尽情施展才能抱负的平台，也是营造良好文化氛围的坚定基石。
加强学校部门与部门之间、部门与同学之间的沟通与交流。
对外，此次活动广泛征求外界合作，是对椒职及各部门很好的宣传。
三、主题阐释：
校园十大写作能手：本次活动评选的十大写手类型多种多样，不仅仅局限于传统的文字写手。还包括用以下各种方式参赛的写手:
网络写手（Blog及BBS上的优秀写手），（或日志、留言类精美片段）短信写手（以简洁明了的语言来抒发自我的情感，感悟人生哲理）
漫画写手(漫画+配图文字)
校园十佳美文：在来稿中及十大写手的作品中择优选出十篇文章（英文作品也可参与评选）
四、主办：椒江职业中专 团委扬帆文学社
参赛对象：椒江职业中专在校全体学生。
五、活动流程：
1.活动时间安排：一个月（3.26-4.26）
3月26日正式宣传，征稿正式开始。
3月26日—4月6日征稿
4月6日征稿结束，晚开审稿动员会。
4月7日—12日初赛审稿
4月12日晚初赛总结会，确定十大写手候选人。4月13日至15日复赛前准备工作
4月15日复赛
4月16至25日复赛评选
4月26日大会颁奖、表彰
2.活动准备：
1．向校党委、校团委争取政策上、资金上的支持;
2.联系通讯社、广播台对活动的协助;
3.邀请校党委、校团委老师、语文组老师做决赛评委：
4报刊、校刊对我们的活动进行报道，并作指导评委。
3.宣传计划
利用网络优势进行网络宣传 通过椒职网校，校园广播站进行宣传。大型展板宣传 一张展板（宣传窗）
广播形式宣传 对活动的进展情况即时报道
小型海报宣传 0.6*0.8彩色海报 贴于食堂、社团，共需2张
各班级、社团宣传此次活动（发放传单）。
投稿箱共一个（社团办公室）
移动短信（待定）
以上宣传工作由校团委扬帆文学社统一部署，其他各组根据安排协调工作。
4.冠名及赞助事宜
赞助方式：1资金赞助2 奖品赞助。
提供宣传（海报，网络，校刊《启航》等）。
活动具体方案
（1）活动形式
活动采取初、复赛制，对选来稿进行评比，通过复赛笔试等进行考核评选，以此评出“校园十大写作能手”。
（2）初赛：
时间 3月26日——4月6日
比赛形式 体裁、字数、题材不限(可以是以前作品，严禁抄袭)。参加方式：
向以前在校刊、校报及上发表过文章的人进行邀请
向学生会、文学社成员发出邀请
投稿箱 将文章投入活动设立的投稿箱即可
各相关部门 将文章投送到文学社编委会
网络方式 将文章传送到指定邮箱
短信方式 将编写好的精美片段发送到指定手机
初赛评选：
评委组成：
校团委老师、校文学社编委会成员。
评分规则：
评分采用打分制。即由各位评委阅读所有的参赛稿件，根据所写文章的质量给出公正的评价，然后给予打分。而最后得分采用取平均值法（10分为满分）。所得分数即为初选分数。
成绩公布 4月15日进入复赛的名单公布于校园网上及宣传栏内（30人），并电话通知。
（3）复赛（张贴海报，申请教室，通知复赛选手，在全校范围内进行投票。）
具体操作方式：
1申请教室对进入复赛的同学进行现场笔试。对复赛文章进行评选，然后给予打分。而最后得分采用取平均值法（10分为满分）。所得分数即为复赛分数（予保留备用）。
2将所选出的同学的照片以及作品传送到网上，或者以海报展板的方式对外公布。
按上述结果取前十进行奖励（即为十大写手）。
(评委包括团委老师、语文组老师、校文学社编委会成员)
工作分工：
校扬帆文学社编委会：遴选稿件和复赛的评选。
校扬帆文学社外联部：负责对活动进行即时报道和宣传。
文学社策划部：对整个活动进行策划和调控，联络各小组，保障本次活动有序进行。
文学社外联部：A.联络老师及其他部门其他部门
B在活动中负责外联工作和协助宣传工作。
C在评选十大写手的活动中完成对评委的邀请工作
文编室选稿组：负责宣传工作，对本次活动中的所用到的宣传语及口号进行设计（宣传语要求：介绍本次活动/参与活动方式/参赛稿件要求）
文编室审校组：参加本次活动的评选工作并且在此之前应该拟定一个详细的评分细则。
文编室美编组：负责网络宣传，对本次活动中所需用到的海报展板进行设计和制作。
奖励方式：
校园十大写作能手——授予“校园十大写作能手称号”，颁发荣誉证书及奖品。
校园十佳美文——在来稿中及十大写手的作品中择优选出十篇文章（英文习作也可参与评选）。
最佳组织奖（颁发给班级、共设三个）——颁发奖状。
最佳组织奖按各个班的参加活动的人数和稿件数量评定。
获奖结果公布 获奖名单以海报，展板，网络以及《启航》等形式公布。后期工作
1.总结会和颁奖仪式;
2.广播站播出部分优秀作品和十大写手名单。
3.发给获奖人员证书（有校方和参与单位的盖章）及资金奖励。
4.推出《启航》“校园十大写作能手”特刊，并在网站上专题
5.对十大写手进行采访，并通过广播站及《和风》进行相关报道。
6.对十大写手的个人资料进行整理和存档，以便日后联系，并将部分选手邀请为《启航》的特邀作者，对其文章可以优先上刊。
椒江职业中专 团委
扬帆文学社
