525心理健康主题班会活动策划书_525心理活动策划书

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525心理健康主题班会活动策划书

班会主题:心与心的交流 主办方:2010级广告班 时间:2013年4月22号 地点:学院学生活动中心四楼 活动形式:心理小游戏,围圈座谈会

活动目的:加强同学们的心理健康意识,提高同学们的心理素质,促进同学之间及师生间的交流。

活动流程:

1.主持人开幕白,班主任讲话,心理辅导老师讲话。

2.进行心理游戏:“撕纸游戏”(以宿舍或班委为单位坐中间,其他同学在原来进行游戏,游戏过后引导大家讲出游戏启发),“有错你就说”(以宿舍或特殊团体在圆圈中进行游戏,几组游戏过后引导大家分享游戏心得)“你对他人知多少”(每个宿舍派代表出来分享);“井中人生”“心语赠言” 3.班主任对积极发言同学进行鼓励,送上小礼品。4.游戏结束,全班拍照合影。班会具体工作人员安排: 主持人:刘琴

书面版班会总结:刘琴

王斌 班会照相:彭浩

通知安排、会场布置:黎波

庞雪莲

汪海蒂

5.25心理主题班会的游戏规则和意义

1有错你就说

游戏规则:现场所有同学分两组,并排长成两列,用手搭前者的后肩,用数字代替方向(如1代表向走,2代表向右,3代表向前,4代表向右),有主持人喊口令并监督队伍情况,犯错的同学需主动举手示意,并大声对组员说:“对不起,我错了!”。

游戏意义:考察大家的方位辨别能力,与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。

2撕纸游戏

游戏规则:大家围成一个大圈坐着,然后由主持人给每人发一张白纸。主持人宣布让大家闭上眼睛,并按指示对白纸进行对折,然后进行撕角,最后睁开眼睛讲被撕的纸张打开,互相对比下看有什么不同。游戏意义:让大家知道,每个人都有自己的想法,我们不能把自己的观点强加于人,人于人之间要少一点误会,多一点理解和谅解。

3心语赠言

游戏规则:有班主任提前给同学们准备好要说的话,作为同学们积极参加活动的奖励,赠言需真诚和具有鼓励性。

游戏意义:让同学进一步的感受到班主任对大家的关怀,促进师生感情。

4你对他人知多少

游戏规则:让大家围成圈坐,由主持人抽学号,被点到名字的A学号要对B学号同学进行评价,被评价的同学可以要求评价的同学评

价任何方面。

游戏意义:清楚同学们在他人心中的位置,明白自己对周边人的关切程度,促进同学之间的交流。井中人生

游戏规则:让同学们分别在纸张上写下如下问题的答案(限在座的同学):最近一周内给于你鼓励的一个人,找一位在这个星期里没有生过气的伙伴,找一位伙伴拥抱一下,找一位伙伴,告诉他你的一个小秘密,找一位伙伴请他讲一件他最开心的事情。

游戏意义:明确在此过程中自己扮演了什么角色,进一步了解如何改善与其他人的关系。

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