小学学生幸福成长护照策划_让学生幸福成长

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小学学生幸福成长护照策划

一、基本思路：

(1)学生人手一本空的护照。（上面有学生的基本信息和空的格子）

(2)按照一定的规则,对表现较好的学生,由任课老师或班主任,在护照上面盖印

章戳。(就像“奖”字那样的印章)，盖在一本上（有点像上海世博会上的护照）。

(3)集够一定数量的“印章戳”（如40个）,就可以换一张学校印制的卡片。

(4)集够一定数量的卡片（如5张卡片）,就可以换一张证书。

(5)得到证书的孩子可以享受一些校内特权。如领一个学校吉祥物（或校徽的挂

件）；或者借阅学校图书等；或者高年级可以申请免一个月的周末作业等；这个特权也可以由老师自定。

(6)这样就形成了一个奖励体系了。

二、盖印章戳的依据：

（1）品行较好，热心服公务等。

（2）各学科学业情况。作业完成较好（如一个阶段家庭作业或课堂作业达到多

少个优或A）。单元检测什么等级以上。期末检测什么等级以上等。

（3）校内各项竞赛获奖。

（4）代表学校参加区级上活动取得不同的等级奖。

（5）学生个人有明显进步（学习、品行）。

（6）对表现不好的学生可以用叉掉印章戳的方式进行惩罚。

三、具体实施办法。

(1)每个不同学科的老师,人手做一个印章。印章的图案由学校的校徽加学科名字

构成。如音乐，就是校徽下面“音乐”两个小字。

(2)学校制订统一的盖奖励印章的标准。

(3)由任课老师、班主任或活动的组织者来盖。

四、对原有评价方式的继承。

低年级老师可以根据多少个印章换一朵小红花帖在教室的评比栏上。