心理健康素质拓展活动策划书_心理健康活动策划书

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“快乐大学-青春不宅,就“享”出去”心理健康素质拓展活动

经济与管理系

2017.5.13

“快乐大学-青春不宅,就“享”出去”

——心理健康素质拓展活动策划

一、活动主题

“快乐大学-青春不宅,就“享”出去”

二、活动时间

2017年5月21日(9:00-12:00)

三、活动地点

温馨园

四、活动意义

通过素质拓展活动,用游戏的方式,帮助学生学会正确认识自我和周围世界,明白人生哲理,摆脱不良心态,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质,使同学们拥有健全的人格,更好地投入学习和生活中去。

五、活动内容

活动说明:本次活动分为5组,每组10人,所有比赛均为团体赛,分组情况由抽签决定,抽到数字几即为几组。

本次活动为团体赛,参加项目不分先后顺序,具体活动内容详见如下:

活动说明:本活动分设5个子活动区,参加项目不分先后顺序,每个活动可多组同时参加,所有项目按所完成的时间顺序计分,最先完成的小组得5分,第二名得4分,依次类推,最终得分为五项活动的总分,取得分最多的前三名发放奖状。分区1---盲人方阵

活动规则:让10名队员被蒙上眼睛~在三十分钟内~将一根绳子拉成一个最大的正方形~并且在四条边上的队员人数分别为3、2、3、2,最终哪个组所用时间最短即得分最高。

这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路~大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前~当领导人产生、有序的组织开始运转的时候~大家虽然未有胜算~但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进~使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任~一个有领导~有配合~有能动性的队伍才能称之为团队~本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。分区2----瞎子走路

活动规则:每组人两两参赛,从起点到终点接力,,可多组共同进行,每组各派两人,如A和B,A先闭上眼将手交给B~B可以虚构任何地形或路线~口述注意事项指引A进行。如:向前走……迈台阶……跨东西……向左或右拐…… 依次,C和D,E和F,G和H,I和J同上方法进行接力

最终哪个组所用时间最短即得分最高。

活动目的:

1.通过体验~让队员体会信任与被信任的感觉。

2.作为被牵引的一方~应全身信赖对方~大胆遵照对方的指引行事,而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任~对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错~信任很难重建。分区3---交换名字

活动规则:10人一组,可多组同时进行,参加者围成一个圆圈坐着,围成圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字,以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题,当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答,当自己该回答时却不答,不是自己该回答的人就要被淘汰。看那组坚持的时间最长则得分最高。

活动目的:这个游戏乃在于考验人们的习性,平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可能就会觉得陌生了。分区4----解手链互动游戏

活动规则:参与者10人为一组,可多组同时进行,用时少的组获胜,围成一个圈,每个人举起右手握住对面人的手,再举起左手握住另外一个人的手,在手不松开的情况下解开这个错综复杂的手链。活动目的:

1.让学员知道解手链的过程是需要我们发挥创造力和主观能动性的。2.团队需要一个领头羊,所以在解手链的时候,一个领导者可以起到

很大的帮助作用。

3.还可以让参与者明白,处理事情必须要保持头脑的清新,不然结果会越来越乱。

分区5----坐地起身

活动规则:要求四个人一组~围成一圈~背对背的坐在地上,再不用手撑地站起来,随后依次增加人数~每次增加2个直至10人。在此过程中~工作人员要引导同学坚持~坚持~再坚持~因为成功往往就是再坚持一下,最终哪个组所用时间最短即得分最高。活动目的:活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合和坚持~该项目主要让大家明白合作和坚持的重要性。6.奖项设置

一等奖一组:团体一等奖 二等奖一组:团体二等奖 三等奖一组:团体三等奖 7.赛前准备 具体事项:

1、活动时间地点及流程要提前通知到参与者。

2、活动所需的物品(绳子、10个眼罩、小卡片若干、6张桌子、12个板凳)及现场布置,事先准备好抽签的纸团。

3、先用纸板标明每个活动的具体地点,提前做好纸板,准备一支马克笔。

4、提前安排好工作人员,责任到人。

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