“校园十佳歌手”大赛实施方案策划案_校园十佳歌手大赛方案

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“校园十佳歌手”大赛实施方案（大纲）

2013年10月8日制定

（执笔人：XXXXXX审稿人：系书记）

一、大赛目的和意义

校园歌手大赛以育人为宗旨，通过比赛引导大学生演唱、创作反映校园生活和青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富大学生的校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，增强音乐鉴赏能力，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。培养学生以良好的心态和愉悦的心情完成每一首作品，是歌唱心理素质的综合能力的体现。

二、大赛主题

与时代同行为青春喝彩

三、主办单位

XXX学生办公室

四、举办时间、地点

每年11月份左右在学术报告厅举办。

五、参加对象

全体新生

六、活动内容（详细见附表）

通过歌曲内容的把握来讴歌积极向上的主旋律；要求选手要本着对比赛、对观众负责的态度认真参赛，不假唱，树 —1—

立严格的质量意识；鼓励参赛选手在评分标准框架下对演唱技巧、舞台表现大胆创新。通过赛后总结的形式，引导学生正确对待比赛结果，注重比赛过程的锻炼与提高。

七、组织实施

1．前期宣传发动，扩大活动的影响力和覆盖面。2．初赛。由各系组织，每系推荐3—5名选手参加复赛。3．复赛。由团委、学生会组织，在各系推荐的选手中选拔14—16位同学参加决赛。

4．决赛。由团委、学生会组织，邀请相关人员担任评委，评选出“校园十佳歌手”。

5．后期总结。

八、评价办法 量化评价：

评分采用10分制。内容包括歌曲内容、音色音质、演唱技巧、台风及着装五个项目。

1．歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

2．音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感；具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅、有感染力、表现力。

3．演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强；正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，在唱歌过程中不跑调、离调。歌词吐字咬字清晰，歌曲演唱完整，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。

4．台风及着装满分为2分，要求有一定的舞台表现力，舞台效果和谐、富有激情及艺术性，带动场下观众，互动效果好，参赛选手着装大方得体，精神饱满，积极向上，有朝气。

定性评价：

参赛选手能够认真遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，热爱生活，拥有健康的生活情趣和良好的道德情操。

九、奖项设置与学分认定 “校园十佳歌手”称号10人 “校园十佳歌手大赛优秀奖”若干人

附表：

活动内容与素质培养目标对照表