素质拓展活动策划书_素质拓展部活动策划书

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四川旅游学院

2013级信息技术系素质拓展活动

主办单位:四川旅游学院信息技术系学生会

时 间:2013 /11/ 10策划人:信息系学生会组织部

目录:

一:活动简介

二:活动准备

三:活动流程及工作人员

四:器材准备

五:活动经费预算

六:其他

我部计划开展大学生素质拓展课外活动,通过此次活动活跃学生会内部气氛,增进部门内部成员之间、部门与部门之间的交流,增强学生会内部凝聚力,营造生动活泼、积极向上的团结氛围,丰富学生会文化活动。初步对新加入学生会成员进行素质培训,增强其对自身的认识,加强其自觉学习意识,不断扩大自身的知识面,深化自身的交际能力,使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。

一:活动简介

活动主题:集体中塑造自我,合作中拓展快乐

活动宗旨:游戏,欢乐

活动目的:通过活动,增进各干事部长之间友谊,丰富系内各团员的课余生活,初步对新加入学生会成员进行素质培训,增强其对自身的认识,加强其自觉学习意识,不断扩大自身的知识面,深化自身的交际能力,使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。活动时间:2013年11月日

活动地点:

活动对象:四川旅游学院信息系2013级学生会成员及各部长

二:活动准备及工作 前期宣传:各部长提前短信或者通过QQ群通知各干事活动时间

活动期间:1.准备,策划,安排活动期间所需的物品,联系需要工作的各部门。(组织

部)

2.维持现场秩序,并在现场帮忙看有什么需要(学生会主席团)

3.活动摄影摄像(网络部)

4.活动器材的准备和摆放(体育部、主席团)

5.活动当天,学生会主席团成员提前到场分划比赛场地以及音响等设备的准

活动后期:活动结束后全体人员清理现场

三:活动项目流程及工作人员

所有学生会要参加活动的成员到齐后,主持人做自我介绍,并宣布活动开始。

环节一:破冰游戏

游戏一:自我介绍

游戏细则:所有成员围成一个圈,随着音乐声响起,大家开始顺时针转圈,主持人一喊停,随着音乐声停,每个人开始面向自己对面的人与其寒暄并做自我介绍,音乐声响起后回到自己的位置大家继续转圈。

游戏时间:25分钟

游戏二:寻人

游戏介绍:1.第一步:(1)给每一个大一学生会成员都做一个姓名牌。(2)在每位成员到场时之前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。(3)等所有人到齐之后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时互相做自我介绍。

.2.第二步:1.主持人作自我介绍,然后告诉参加人员:向大家介绍一下你刚找到的这个人的情况和你的第一印象,并把他推荐给大家。

时间:25分钟

游戏三:名字接龙

游戏介绍:大家围成一圈,自我介绍,每人可以说自己名字并加一项内容,如爱好,第一个人说“我叫XXX,我喜欢打篮球”,第二个人必须说,“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”,第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了,排在最后那人要说十几个人,不过他也听得最多,所以还是说得出的。

游戏时间:25分钟

环节二:感情升温

游戏一:蜈蚣翻身

游戏介绍:将所有成员分成几个小组,每个小组组长带领成员排列成一个纵队,每一位成员双手搭在前一位成员的手上。当裁判吹哨宣布游戏开始,组长开始从第三位和第二位成员搭的手之间穿过,再从第四位和第三位同学之间穿过,第二位同学紧跟着,后面的同学也开始跟随着组长的步伐。几时看哪一组用时最短,效果最好。

游戏二:大树与松鼠

游戏介绍:

1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;教师或其它没成对的学生担任临时人员。

2、主持人喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;教师或学生就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。

3、主持人喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,教师或学生就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。

4、主持人喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,教师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

游戏三:螃蟹运球

游戏介绍:将成员分成几组,各组同时进行,每组平分站在赛道两端,每两人组合用背部夹住篮球或足球侧向走到另一端,然后把篮球交给另一组队员。来回接力。直到最后一组队员

走到另一端。如果在运球过程中,篮球掉了,必须把球捡起再夹好,并在掉球点继续比赛。游戏四:水深火热

游戏介绍:

1、主持人从每组学员中各请一对男女选手上台相互面对面并排而立,拿出事先准备好的纸杯和饮用水。

2、主持人讲解游戏规则,告知在规定的5分钟时间内,各组选手之一须将盛满水的纸杯用嘴叼起将水倒进另外一位选手叼着的空纸杯,如此反复。期间选手均不可利用身体任何其他部位做辅助,违者罚下。

3、时间到后,完成杯数最多者胜出。游戏五:十人九足

游戏介绍:将成员分为几组,每组将本组成员分成两人一组且男女搭配将两只脚捆在一起,各组做好准备听到命令后朝目的地齐步走,到达对面时进行接力由下一组齐步走向对面,比赛各组同时进行,时间最少的队获胜。

游戏六:抱团打天下

游戏介绍:

1、让全体人员围成一圈随着音乐声转圈。

2、主持人站在台中。3. 公布游戏规则,比如我说5,大家要迅速凑成5人5人的组合,说9,要凑成9人组合。4.当凑够人数之后团队所有成员都蹲下,使外人不能侵入。OR:(1)让所有的队员以主持人为中心,面向教练围成一个圆圈,男队员代表一块钱,女队员代表两块钱。(队员代表的钱数可以自由选定,五毛都行)(2)然后会统一一个方向绕着走动或者小跑。在运动过程中,听到教练所喊道的面额数之后,可以随意走动跑动聚集相对应的数字,然后手牵手蹲下(这样防止其他的人再跑过来或者有人抢走你们的人,专业术语:掠夺资源)(3)没有组合对应数额的队员要出列接受小小的惩罚。

游戏七:踩地雷

游戏介绍:用粉笔划三块长方形,大小适中,或者用绳子绕也行,在长方形中随意摆放许多废纸团。让所有队员两两自由组合,自愿参加比赛。其中一个蒙上眼睛,另一个在旁边讲解,向左或者向右避开障碍物,即废纸团,最终安全到达终点。观察员若发现其脚触到障碍物,宣布闯关失败。

游戏八:气球飞舞

游戏介绍:

1、将成员分成两队。

2、每队再按自己的人数分成两队,分别站到起点和终点,站在起点的第一位同学手抱一个气球,比赛开始后,参赛者将气球抛于空中,气球可用手拍、脚踢,使其处于悬空状态,不准用手抓住,把气球运到终点,再由站在终点的同学运过去,如此接力。

游戏九:下一个是谁

游戏介绍:

1、主持人请各区选派3名选手上台(最好保证能有12位以上的参赛选手)。

2、主持人首先对选手进行队列训练(模仿辅导员以制造乐趣),报数后让每一位参赛选手拥有自己的序号。

3、讲解游戏规则,由主持人随机叫出某一序号(如5),该选手(5)大声答到并立即退到队列尾端,同时由该选手(5)随机叫出任意序号(如12),选手(12)大声答到并立即退到队列尾端,同时选手(12)再次随机叫出任意序号,如此反复。

4、过程中以下选手淘汰: A.叫其序号反应迟钝者。B.叫序号错误者,如叫到自己的序号或一个不存在的序号等。

5、游戏过程中会不断的有人出错,队列会越变越短,直到5人左右,主持人宣布游戏结束,并请课长颁发纪念品给队列中尚存的获胜者。

环节三:欢乐时光

游戏一:大风吹

游戏介绍:大家围坐一圈,中间站一个人。此人说大风吹,众人问“吹什么”,此人回答 吹一样东西,满足该东西的人就必须交换位置,不得和两边的人换位置,此人参与抢位

置的过程,未抢到位置的人站在中间继续说。比如此人可说“吹戴首饰的人”,那么戴首饰的人就必须交换位置。

游戏二:即席联歌词

游戏介绍:

1、主持人将所有成员分成几个组,比赛联歌词。

2、主持人讲解游戏 规则:由主持人先唱一首歌,比如你是我的眼(含“眼”字)。接着,各组按照指定的顺序,迅速联上两句也含该字眼的诗或词。若有停顿,主持人与观众一起喊“5、4、3、2、1”倒 计时,完毕后仍联不上者,遭淘汰。一直坚持到最后的组获胜。

3、主持人宣布获 胜的组。

游戏三:谁是最可爱的女生/男生

游戏介绍:

1、主持人请1位同学上前,请其背向其他同学站立。

2、主持人讲解游戏规则,告知选手通过回答一连串二择一的问题,选出今天职场上最可爱的美女/帅哥。

3、主持人请全体男/女同学起立,待那位同学回答问题后,不符合条件的坐下。比如:主持人:“你心目中最可爱的女生是长头发,还是短头发?”主持人:“你心目中最可爱的女生是单眼皮,还是双眼皮?”主持人:“你心目中最可爱的女生是穿浅颜色衣服,还是穿深颜色衣服?”当只剩下最后一位女生时,主持人停止提问,请选手转过来,欣赏自己选出来的最可爱女生。主持人请女生上台,与选手并肩面对观众而立,说谢语并拥抱。游戏四:我爱你

游戏介绍: 所有同学围成一个大圆圈,每个人扭头对自己左边的人说“我爱你”,或者对右边的人说“我不爱你”,一个接着一个传递下去,也可以往回绕,直到犯错的人出现,就淘汰,游戏继续,到最后的人可以有奖励.惩罚:集体故事

规则:

1、主持人挑选8名语言能力较好的选手上台。

2、讲解游戏规则:是要请大家一起共同来编一个故事,每人一次说一个词。提示:每个人都必须尽可能的选择那些有趣、新颖的词。

3、然后开始进行集体的故事创作,玩语言接龙游戏。由主持人开始,比如“在2002年 10月30日的一个晚上……”,然后选手们依次接着说,不断继续,让故事顺其自然的发展。4轮回合之后得出第一个故事。

4、现在重新开始讲一个故事,并先提出一个新要求,这次说的词必须满足下面的特点:A.通俗易懂B.尽可能给你前面的人说的词圆场。4轮回合后得出第二个故事。

四.器材及所需用品准备

五.活动经费预算

六.其他

1.活动过程中必须提高警惕,在激烈运动时注意并考虑到安全隐患。

2.遇不可抗因素(如下雨),活动日期另行通知。

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