讨论会策划书（精选7篇）_2014案例讨论会策划书

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讨论会策划书（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“2014案例讨论会策划书”。

第1篇：讨论会策划书

人文艺术系党支部 2010年湖南网络工程职业学院

前言

2010年1月24日，湖南铁道职业技术学院机电工程系083班学生郭俊，在湖南省桃源县郑家驿乡大洋溪村5米深潭中，冒着生命危险，不畏严寒奋勇救起一名溺水昏迷儿童，并利用在校学习的人工呼吸方法对其进行了成功救治。

郭俊同学冒着生命危险勇救落水儿童，是继“全国舍己救人优秀大学生”陈野平等之后，在我省高校大学生中涌现的又一英雄壮举。对于他心系社会、关爱他人、乐于奉献又甘于献身的高尚情操，湖南省教育厅、中共湖南省委教育工委号,全面召广大高校大学生积极展开学习郭俊同学先进事迹活动,以先进典型为榜

样,深入贯彻落实中央16号文件精神,努力学习科学文化知识,不断提升思想道德素质和健康素质,自觉践行社会主义核心价值体系。为响应上级号召，我系党支部特此策划了学习讨论会。

一、会议目的：

1.提高各位党员、党骨、党员发展对象以及入党积极分子的思想水平、思考学习能力、分析和解决问题的能力；

2.增强支部成员的凝聚力，加强支部成员的组织纪律性，提高其为人民服务的思想意识；

3.以先进典型为榜样，发挥党员表率作用，营造良好的道德氛围。

二、会议主题：学郭俊立楷模创佳风

三、会议时间：4月13日－4月16日

四、会议地点：教学楼或综合楼

五、会议对象：人文艺术系各班入党积极分子，第11期党训班人员，班级团干部可入席旁听

六、会议内容：

1、充分认识郭俊先进事迹；

2、分析近年省优秀大学生群产生的原因；

3、充分认识开展学习郭俊的重要意义；

4、结合实际谈谈校园现象，并表明自身态度；

5、如何以先进典范为榜样，在实践中发挥党员表率作用。（以上内容为讨论会讨论方向，可任选其一，也可概括谈之）

七、会议组织形式：

1、信息传达后，由组员各自查找相关资料；

2、每班联系人担任会议主持人，选出两名组员负责会议记录工作。记录的内容包括：会议时间、地点、主持人、与会人、会议议题、组员的发言要点、会议总结等。会议记录交予支部，存档备查；

3、针对会议议题，各自汇报自己查找的相关资料，并结合实际谈谈与议题相关的发展现状，并就此议题发表见解感想，表明态度；

（要求：充分了解会议背景，即郭俊事迹，展开的讨论中有确切的调查数据，发言务必真实。）

4、会议必须达到预期效果后，方可散会。讨论会后每个与会人上交一篇真实的心得体会，再由讨论会负责人撰写一篇会议总结；

5、提倡：以最少的时间最快的效率投入换取最多的知识扩展和最好的学习效果。

湖南网络工程职业学院人文艺术系学生党支部二0一0年四月十一日

第2篇：宋词讨论会活动策划书

为了提高社团会员对宋词的欣赏与鉴赏能力，增强社员的诗歌底蕴及诗歌素养，激发社员对诗意人生的追求，以及在欣赏中吸取前人的创作经验，提高自身诗歌创作水平。

一、活动时间

11月3日、11日、18日三天晚上6：30-9：30。

二、活动地点

浔东文科楼508教室

三、活动流程

1、策划准备阶段

由分社社长李根查找优秀作品（五代词、宋词）进行编辑并打印复印，提前一周把讨论作品分发到社员手中，让社员到图书馆及上网查询相关资料然后进行自由讨论。

2、进行阶段

由组织部和宣传部共同布置会场，原则上社员座位安排是各部成员坐在一起，部长坐在社员之间。预计讨论作品与词人为：李煜、冯延巳、韦庄、辛弃疾、晏殊、柳永、欧阳修、苏轼、晏几道、陆游、秦观、李清照、岳飞等几十个名人的上百篇作品，讨论内容涉及整个宋词最重要的词人及其代表作。中场可以穿插文艺节目，如：清唱宋词等

3、结束阶段

由分社社长对本次活动作总结，以及了解社员对本次活动的看法。

四、活动参与对象

濂溪诗社浔东分社所有社友

五、预计活动经费

预计活动需要打印复印费30元

濂溪诗社浔东分社理事会

xx-10-25

第3篇：宋词讨论会活动策划书

一、活动时间

11月3日、11日、18日三天晚上6：30-9：30。

二、活动地点

浔东文科楼508教室

三、活动流程

1、策划准备阶段

由分社社长李根查找优秀作品(五代词、宋词)进行编辑并打印复印，提前一周把讨论作品分发到社员手中，让社员到图书馆及上网查询相关资料然后进行自由讨论。

2、进行阶段

3、结束阶段

由分社社长对本次活动作总结，以及了解社员对本次活动的看法。

四、活动参与对象

濂溪诗社浔东分社所有社友

五、预计活动经费

预计活动需要打印复印费30元

第4篇：党课小组讨论会策划书

“心系祖国，关注两会”积极分子小组讨论会

策划书

活动主题：“情系祖国，心系两会，我与祖国共成长”积极分子小组讨论会

一、活动背景：

在全国“两会”闭幕之际和学习实践科学发展观活动开始之时，作为新时代的大学生，入党积极分子，我们理应拥有敏锐的时政洞察力，和关注了解热点问题的积极态度。当“扩大内需”、“经济增长”、“就业创业”、“人才强国”这些词汇映入我们眼帘时，作为新时代的大学生，尤其是入党及分子，在做好学生工作的同时，也要与我们的祖国共成长。

二、活动目的：

本次活动旨在号召广大入党积极分子关注民生、关注社会，并通过自身实践，不断加强对“两会”、对国情的认识，学习会议的主要内容，同时促进同学之间相互帮助和学习两会精神，以大学生的角度理解国家改革、政府职能转变的意义。提高同学们的思想道德修养，增强广大青年学生对时事的关注，提高大学生的政治觉悟。

三、活动意义：

弘扬“两会”精神，增强对祖国对党对社会的了解，把大学生的课堂丰富起来。

四、活动内容：

1、齐齐哈尔大学文学与历史文化学院第三期入党积极分子第一小组所有成员（中文111汉语言111,112，113）共55人参加讨论会

2、与会的积极分子提前做好“两会”精神学习心得体会，（侧重于就业创业、人才强国等话题）在会上逐一展开讨论，针对热点问题，大家提出自己的意见和想法，共同探讨、学习相关内容和精神。

3、最后结合“两会”时政热点，体会认识构建和谐节约型校园的必要性

五、活动形式：民主讨论会

六、活动流程：

1、主持人宣布开始讨论会，并介绍本次讨论会的目的及意义。

2、将与会的积极分子分为两组，中文111与汉语言111为甲方小组，汉语言112与汉语言113为乙方小组。给出2分钟的时间让小组内部互相熟悉。

3、工作人员宣读并介绍所选主题的有关背景和现状，播放两会的相关视频。给每组2分钟思考与讨论的时间，接着分别由甲乙两组派出代表对论题表达小组的意见（每位代表发言限2到3分钟），意见发表完后小组成员可以补充。

4、在第二个主题讨论完以后，稍微休息2到3分钟，到时由工作人员组织小游戏，小游戏包括：（待定）输的同学表演节目）活跃气氛。

5、最后由嘉宾（XXX同学）上台发言。

6、最后由主持人感谢嘉宾到场，做相应总结，并宣告讨论会圆满结束。

七、活动后期工作：

1、活动总结：a.活动当天由中文111XX同学负责摄影工作，汉语

言111***同学就当天活动做好会议记录，中文

11XXX同学做好学习汇报心得体会。

b.所有的材料务必与次日中午12点之前做好。

八、活动时间：4月15日（下周一）晚自习

九、活动地点：人文楼（未定）

十、活动展望：

希望通过此次活动，不仅使参与的我组积极分子从活

动中有所收获，而且也能带动班级同学更加关心时

事，把“两会”精神与现实工作、学习生活相结合，更加明确我们的学习目标，增强我们的学习动力。

负责人文史学院第三期入党

积极分子第一小组组长 XXX

2012-04-14

第5篇：马列小组讨论会策划

10月份马列小组讨论会策划

---聚焦“中共巡视反腐”

一、活动主题

“中共巡视反腐”

二、活动背景

前不久，中央10个巡视组陆续晒出自己掌握的“问题清单”，引发社会广泛关注。此轮巡视，是新一届中央领导集体履新以来的首次。从效果看，在预防和遏制权力腐败，警示官员掌好权、用好权方面取得了良好的实际效果，极大地提振了全社会的反腐信心、回应了人民群众的反腐期许。与以往相比，此轮巡视出现了一些新的变化。首先，巡视组在巡视过程中不仅发现了一些权力腐败问题和线索，而且首次及时公布了被巡视部门的“问题清单”，提出了整改要求和时间表；其次，展现出直面问题的勇气、动真碰硬的担当，10个巡视组有9个反馈有腐败问题，既直指“老虎”式的大问题，也不漏掉“苍蝇”式的小问题，批评不再抽象、问题不再概括、指认不再笼统。

三、活动目的开展以“聚焦‘中共巡视反腐’”为主题的马列小组讨论会，是为了通过借助对此事的讨论，使大家对政府处理腐败问题得到最新的了解，以及就如何高效反腐提出自己的建议与看法。

四、活动对象11、12级法学二班重点培养对象、入党积极分子。

五、活动时间

2013年10月21日19:00-20:00

六、活动地点

十教215

七、活动内容

（一）宣传准备阶段

1、活动组织者策划本次马列小组讨论会，做好分工；

2、确定本次马列小组讨论会的时间、地点，通知相关人员

参加

（二）具体开展阶段

1、整理布置会场，通知相关人员到场，准备开始工作；

2、主持人开场白，引入本次马列小组讨论会主题“聚焦‘中

共巡视反腐’”；

3、就“中共巡视反腐”相关进展、举例当今腐败现象以及

由此而产生的感想进行分组讨论；

4、由各小组的代表阐述该小组的讨论观点；

5、进行自由讨论环节，与会人员就本次讨论会主题发表观

点；

6、黎锦就上一次心得进行总结

7、活动负责人就本次马列小组讨论会做最后总结；

8、由主持人宣布本次马列小组讨论会结束，组织人员打扫

教室。

（三）活动收尾阶段

组织本次马列小组讨论会的参会人员写好讨论会心得，由相关人员做好会议记录及会议总结。

八、活动经费：无

2013年10月14日

第6篇：改革开放讨论会策划书、记载、感受（材料）

关于改革开放讨论会的策划书

一、主题：

与改革开放共成长，与和谐校园共奋斗

二、活动目的：

1、为班级的同学提供一个全新的相互学习、相互交流的平台，增强对改革开放和学校构建和谐校园的认识。

2、为同学们提供一次充分展现自己的机会，在本班的同学面前人展示自己的才能。

3、丰富同学们的大学校园生活，增添大学校园里的学习多样性和丰富性的气氛。

4、增强同学们的语言表达、组织、协调以及灵活应变等的能力，增强我班班委团队协作意识和同学们的集体维护意识，对今后大家的发展、班级活动的顺利开展等都有很大帮助。

5、加强班级同学的集体凝聚力，同时促进班级同学与班委之间的交流与合作，促进我们班级今后工作的开展。

三、活动内容：

1、活动对象：08级计算机科学技术1班全体同学

2、活动时间：2008年11月15日晚6：30—8：303、活动地点：XX楼 23184、前期准备：

（1）活动宣传：主要包括本次团日活动的的目的、形式、性质等，旨在让大家能够全方位的了解本次活动。

（2）本班委共同商讨举办本次活动的各项事务，包括场地的布臵，主持人的选定，发言人的征集等。

（3）班委明确各自任务，活动现场的秩序维护以及突发事件的处理等。（4）各项事务钦定后，各个负责人各尽其职，为活动顺利的开展做好充分的后勤服务工作。

四、活动流程：

1、学生观众基本就坐，嘉宾也就席；

2、主持人宣布本次团日活动活动正式开始，并邀请嘉宾致辞；

3、进入活动主要环节，首先发言人发言，然后由现场的同学参与讨论，说出自己的见解与想法；

4、发言和讨论结束后，嘉宾学习讨论过程中的缺陷与不足以及这次讨论会的意义即影响等；

5、由本班辅导员孔老师评论本次讨论会并宣布讨论会结束；

6、活动结束，嘉宾先走，其次是学生观众，本班班委留下清理场地。

五、活动经费结算：

1、本班生活委员向班委会递交经费账目单，经班委会核实无误后，再以纸质文字的形式展现给班级同学，做到完全透明，时刻接受班集体的监督。

六、新闻发布：

活动举办结束当晚，由本班宣传委员按照新闻要求的格式编写新闻稿并发布新闻。

七、活动总结：

1、本班全体成员对本次活动进行总结，写出自己的收获和不满意之处，以及对班委今后工作的建议；

2、班委召开班委会，首先谈谈自己参加本次活动的心得体会，以及工作中的不足和需要完善和改进的地方，并讲出要从哪些方面进行改进，如何改造；

3、针对班级同学的活动小结中反映出来的问题，班委集中讨论并拟定出本次活动的缺陷与不足，在此之后附上解决与改进的方案；

4、向辅导员汇报活动最终结果，并接受辅导员老师提出的建议。

八、注意事项：

安排好人员做好讨论会记录；积极引导同学，并结合改革开放30周年精神，让同学们展开讨论；为防止冷场主持人可随意提出一些问题引发大家讨论。

2009年11月13日

08计科1班

关于改革开放讨论会的记载

2008年11月15日，08计算机科学与技术专业以与改革开放同成长，与和谐校园共奋进的主题演讲，内容以十七大三中全会精神为主，主持人是XX，XXX。

（主持人宣布班会开始）

首先主持人宣布本次主题演讲的主旨是生动地学习十七届三中全会精神，共建和谐校园，并宣布本次活动的开始。然后XX宣布进入第一阶段由学生代表演讲十七大三中全会精神，首先由XXX同学发言，他讲到：追昔抚今30年大跨越，大变革，大发展，中国共产党人坚持中国特色社会主义道路，坚持社会主义市场经济的改革方向，使中国的经济实力，综合国力，人民生活水平都跃上了新台阶。

改革开放30年的实践历程，是全社会创造活力不断增强的过程。一是建设社会主义和谐社会的实践不断激发社会活力。在改革开放过程中，我们党明确提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。并且深刻地指出：我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。这就为人民群众积极参与建设和谐社会，发挥人民群众的首创精神，促进全社会创造能量充分释放、创新成果不断涌现、创业活力蓬勃开展提供了前所未有的广阔空间。二是通过理论和实践创新，找到了一条适合中国国情的正确发展道路。党的十二大，我们党明确提出了“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。从此，我们在中国特色社会主义道路上，坚持和贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针；坚持人民群众是历史创造者的观点；坚持发挥生产力作为最活跃、最革命因素的决定性作用；坚持把创新精神贯彻到治国理政的各个环节，极大地增强了全社会创造活力，形成了万众一心共创伟业的生动局面，实现了由传统社会向现代社会的历史性转变。他还讲了改革开放与和谐校园的联系，日后人以自己的力量建设和谐校园。

然后主持人又请XXX上台发表观点，他讲到：回眸30年，中国的经济发展和经济体制改革之路，无不铭刻着“解放思想，实事求是“的时代烙印，国务院发展研究中心研究员张立群说：“30年来。我们党对于中国经济现代化。中国经济体制改革，中国发展方向的认识，在不断发展，不断深入，不断成熟，并进行逐步深入与探索……”，在探索中勇于实践——回眸30年大变革，社会生产力得到空前解放和发展，开创经济又好又快发展的新局面。

改革开放使我国的生产力得到了大解放大发展，国际竞争力得到了大提升，人民生活得到了大改善。进入21世纪，随着我国工业化、城镇化、现代化进程的加快，经济社会发展呈现出：消费结构升级，产业结构优化，科技进步加速，与世界经济进程的融合加深，市场经济体制更加完善，经济社会发展的关联度增强，人民群众对于物质文化生活质量的要求更高。这些新的趋势的出现为我国经济社会发展开拓了广阔的空间，提供了不竭动力，创造了有利条件。但也要清醒地看到，随着发展的推进、改革开放的深化，我们面临着许多新的问题和严峻的挑战。因此，顺应新的发展趋势，解决新的问题，客观上要求我们必须转变经济发展方式。一是我们党提出了科学发展观重大战略思想，为当代中国的发展指明了方向。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是我们党在新的历史条件下，把马克思主义基本原理同中国改革开放和现代化建设最新实践相结合的重大理论成果，科学地回答了“什么是发展和怎样发展”的基本问题，是新的历史阶段推动我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。二是按照科学发展观的根本要求，加快转变经济发展方式的进程。传统的经济增长方式，是以高投入、高消耗、高排放、难循环、低效率为特征的经济发展模式。科学发展方式，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展，是以少投入、低消耗、零排放、可循环、高效率为特征的经济发展模式。加快转变经济发展方式，要求我们大力推进经济结构战略性调整，更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力；要求我们深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发挥市场在资源配臵中的基础性作用，形成有利于科学发展的宏观调控体系。他的演讲生动形象，铿锵有力，句句都给大家留下深刻印象，赢得大家的阵阵掌声。

接着主持人又请XXX同发言，他讲到：30年前，中国波澜壮阔的改革画卷从农村开始。30年后，农村的改革发展再一次站在了新的历史起点上，全面建设小康社会重点在农村，但是难点也在农村，国家发改委宏观经济研究院教授常修泽认为，党的十七届三中全会以研究推进农村改革发展问题为主要议题，意义十分重大。实践永无止境，改革永无穷期，站在新的历史起点上，中国将再扬改革开放的风帆，再创发展繁荣的新辉煌。他最后还结合我们共建和谐校园这一主题谈了一下自己的观点：和谐校园可以分为两点，一是学习环境的和谐，要创建一个学习氛围浓，学习热情度高，学习积极主动学习不同类型不同层面的知识；二是生活环境的和谐，即宿舍干净整洁，室友关系和睦，各个宿舍之间相安无事。课余生活环境的和谐即课余活动组织有序，形式多样，内容丰富，效果明显，在同学们中间极受欢迎。

接下来XXX同学液上台发言。他组要讲的是农村的改革发展。30年前的这片土地，安徽凤阳小岗村18名农民在土地包产到户的“盟约”上摁下手印。随后，他们的做法在中国燃起了燎原之势，事实上，“人民公社”化后，包产到户的想法和实验就没断过，安徽小岗村的关键一步，让这种改革的热情在全国农村瞬间爆发。中国党校教授刘海涛说：我们党充分尊重农民包产到户的意愿和首创精神，因势利导地推进了这场改革。弹指一挥间这场农村改革发展的伟大实践，极大地解放和发展了农村社会的生产力。2007年，全国农民人均纯收入达到4140元，比1978年增加了近30倍；农村绝对贫困人口数量由2.5亿人减少到1500万人；粮食总产量由改革开放前的3000亿斤增加到5000亿公斤……他以一个个真是的数据充分证明了农村改革的极大成功。

20世纪80年代，由于重工业长期作为中国工业发展的重点，农副产品、轻工业产品的供应相应紧缺，而这种普遍性的供应不足恰恰成为乡镇企业发展生产的有利条件。于是，大量作坊式的企业在乡村中蓬勃兴起，经常是三五个人便可办厂。这些技术实力、生产规模远不及国营企业的乡镇企业，凭借“船小好调头”的经营特点，完全以社会需求引导生产，从而在计划经济的夹缝中，开辟出了日益扩大的市场空间。对此，邓小平同志曾在1987年会见外宾时热情肯定乡镇企业的异军突起，称“我们完全没有预料到的最大收获，就是乡镇企业发展起来了”。但是，在计划经济体制下，乡镇企业也面临一个致命的发展瓶颈，即乡镇企业无法获得国家计划内的生产原材料供应。迫于无奈，乡镇企业只好通过私人关系，从国营单位的原材料供应中寻找供货渠道。这一情况严重制约了乡镇企业的成长，持续生产全无保障，企业信誉、产品品牌无从谈起，从而乡镇企业的数量虽然庞大，但大多数企业的年产值一直徘徊在几万元的水平上，无法实现作坊式生产向规模生产的根本性转变。当时，由于乡镇企业的这一困境并不为社会上所充分认识，因而曾有人错误地认为乡镇企业是腐败的根源。而事实上，这一所谓腐败现象的出现，恰恰是旧的经济管理体制不适应市场经济发展的表现，从而计划经济向市场经济的过渡已成为中国经济体制改革的必由之路。从这个意义上看，正是乡镇企业在国家政策鼓励下的普遍兴起，直接推动了中国经济的市场化改革。至20世纪90年代初，随着市场的全面放开，乡镇企业在原材料供应上的困境方得以彻底消除，乡镇企业遂告别“船小好调头”的经营方式，进入了快速成长时期，并最终迎来了民营经济的大发展时代。可能是台下的观众受到XXX的渲染，都情不自禁地拍手鼓掌。

然后xxx，xx，xxx等几位同学先后又发表了自己对改革开放和和谐校园的看法以及自己将来的行动。

接着主持人宣布进入下一个环节——主持人提问。第一个问题是1978年召开的党的（）全会，重新确立“解放思想，实事求是”的思想路线，做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。随后俞仁兄同学立刻举手回答：十一届三中全会。第二个问题是1997年9月召开的党的十五大提出，公有制为主体，（）共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，随后孙永浪同学立刻回答：多种所有制。第三个问题是1987年10月，党的十三大指出新的经济运行机制，总体上来说应该是国家调节（），市场引导企业的机制。王超同学马上回答：市场。接下来主持人又分别提了十多个问题，台下同学都踊跃举手回答，场面非常热烈。

（同学们在认真听讲发言）

主持人宣布进入最后一个环节即学生代表主动上台发表自己的感受。首先是王冰第一个主动上台，他说道：这次活动听到那么多同学对改革开放和和谐校园的认识，我知道了更多有关改革开放的事情，也在和谐校园方面知道了更多。也正是因为这个，我才第一个主动上来发表自己的感受，我觉得今天晚上的这个活动真的非常又意义。

改革开放作为一场新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力、完善和发展社会主义制度、保持和发展党的先进性，使国家更加富强、人民更加幸福。从1956年生产资料私有制社会主义改造的基本完成，到社会主义现代化的基本实现，是我国社会主义的初级阶段。这个阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此，解决这个主要矛盾必然成为整个社会主义初级阶段的中心任务。改革开放30年的实践过程，就是围绕解决初级阶段主要矛盾展开的，就是一个不断解放和发展生产力的过程。一是确立并始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的力量源泉。改革开放30年实践是坚持和贯彻“一个中心、两个基本点”的基本路线的伟大实践。在这条正确的发展路线的指引下，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。二是确立并逐步实现全面建设小康社会的奋斗目标。早在改革开放初期，邓小平同志就提出了我国社会主义现代化建设“三步走”的发展战略，改革开放极大地促进了社会生产力的大解放大发展。

然后是xxx，由于再这次活动之前，他已经做了很好的准备，因此他非常自信的讲了许多他自己的真情实感，道出了台下许多同学心中的共同感受，赢得客大家的共鸣，因而台下的掌声可想而知。

时间在一个个同学的发言过程中慢慢流逝，近两个小时的实践就这样过去了，最后主持人宣布本次改革开放主题演讲到此就结束了。

2009年11月15日

08计科1班

关于改革开放讨论会的感受

2008年11月15日晚6：30在xxx楼2318举办的改革开放主题演讲给我们大家留下了极其深刻的印象。由于08计算机科学与技术（1）班充分的准备，主题演讲办的还是不错的。

班委从活动策划思考到活动策划出手，从个别班委的着手酝酿到发动全体班委共同决策，从主持人的选定到演讲各个环节的讨论，最后积极鼓动大家参加到不少人踊跃报名。选定人员进行演讲，回答问题，发表感受之后，大家都积极准备。演讲的人员广泛搜集改革开放，和谐校园相关的内容，回答问题的人阅读改革开放相关的会议内容，发表感受的人员更是积极主动思考，很早就着手感受的酝酿。

这次的主题演讲一方面激发了他们的语言表达能力，推动他们学习更多有关改革开放，和谐校园的知识，回答问题的同学更是积极思考开动脑子，针对可能出现的问题进行解答。看起来我们其他同学没有其他事情做，但能鼓励大家都主动到现场参加，让大家看到我们台上同学的表现，听我们台上同学自己对改革开放的认识，也一样能让大家学习到更多。同时，这也是加强班级集体凝聚力的时刻，在班级集体荣誉面前，大家能放下自己的小小的利益，这就是本次活动收获到的最好的作用。

从本人思想收获方面：改革开放给中国带来了巨大变化。特别是改革开放初期，民营经济、股份制和外资企业的出现，冲破了制度上的束缚，人们把注意力从人和人斗的阶级斗争，转到追求更好的生活。思想压力和精神负担得到缓解、释放，迸发出了极大的活力，给中国经济带来了巨大生机和中国经济近30年的增长。全球金融危机引发的经济衰退席卷发达的资本主义世界，以市场机制为基础的资本主义体系正在经受严峻的考验。在这种形势下，中国30年改革开放的“经济奇迹”或所谓“中国模式”格外引人注目。中国国内经济学家把30年的经验描绘成“经济体制的改革不断深入发展”的历程。

从党的十一届三中全会开始，我们不仅提出了全党工作重心转移到经济建设上来，而且开始了由封闭半封闭到对外开放、由传统的计划经济到社会主义市场经济的历史性转移。这也是对我们党的挑战，即要把社会主义同市场经济结合起来，正确处理党的领导核心地位同市场经济多元化要求的关系。党既要具备发展社会主义市场经济的能力，又要具备协调利益、整合社会，进而巩固群众基础的本领。这是一个非常繁重的任务和历史性的课题。从这一意义上说，中国的经济基础的变革从来就不是单向的，从来都是和政治发展，和民主法制建设相连的。30年的经验告诉我们，我国政治体制改革必须随着经济社会发展不断推进，努力与我国人民政治参与的积极性不断提高相适应。

当今世界，激烈的综合国力竞争，越来越表现为教育科学发展水平和民族综合素质的竞争。中国改革开放30年的经验，就是坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合。社会主义精神文明是中国特色社会主义的重要特征。必须立足中国现实，继承民族文化优秀传统，吸取外国文化有益成果，建设社会主义精神文明，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。

改革开放必须有一个好的社会环境，这个社会环境就是要稳定，保持社会稳定，是我国实行改革开放，实现社会主义现代化的重要保证。正是从我国经济社会发展的全局着眼，邓小平同志早就指出，中国的问题，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。总结30年的经验就是，稳定压倒一切。正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系，是我们党领导社会主义现代化事业取得成功的一条宝贵经验。

改革开放是中国共产党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是对我们党和国家发展具有划时代意义的伟大事业。改革开放的30年，是我国社会生产力和综合国力大幅度跃升的30年，是人民生活显著改善和社会全面进步的30年，是我国国际地位日益提高和民族凝聚力极大增强的30年。

这次主题演讲虽然已经结束，但留下的作用仍然存在。对于我们这些组织活动的人，我们学习到了很多，我们深刻地感受到以后举办活动需要注意活动的形式，要采取更加吸引同学眼球的活动方式来组织活动，努力将下一次活动举办得更有趣，更成功。

2008年11月16日 08计科1

第7篇：“头脑风暴”学生讨论会策划

管理学院——“头脑风暴”

学生讨论会

策

划

方

案

上海工程技术大学管理学院学术部

一、活动的目的与意义

现如今学校内有着非常多的讲座，能够很好得提升学生各方面综合素质，不过由于讲师是经历了风风雨雨的成年人，先天上与学生有着沟通的代沟，所以，我们开展“头脑风暴”学生讲座希望能够弥补这方面空缺。“头脑风暴”学生讲座的讲师由学生担任，虽然有着不成熟，不过这个不是关键，关键在于学生之间能够沟通，互相创新，让头脑与思维高速运转，令每一个不同的思想在相互碰撞中激起脑海中创造性的风暴。

活动概况

活动分为头脑风暴会议与设想处理会议，设主持人一名，记录员两名，接待两名，学生讲师若干（8~12人），主持人引出议题并在会议进程中发挥启发引导作用。学生讲师按照头脑风暴的一些规则对于议题展开创新性的思考并发表看法与思想。记录员要及时将参学生讲师的所有设想都及时编号并简要记录在醒目的黑板或屏幕上，同时也需要在会议中发表自己的看法和观点。会议进行的同时，鼓励台下听众积极参与，同样可以听取听众的思想与看法。

二、活动的时间地点

时间：活动每四周开展一次，每次分为头脑风暴会议与设想处理会议两部分。地点：图文三报

三、活动开展流程 1.前期准备及宣传

准备工作：

确认此次头脑风暴的议题，并进行针对性准备。整理参与报名人员名单并确定到场讲师及工作人员名单，收集与此次头脑风暴议题有关的背景资料，并发放给参与讲师。邀请一至两名教师或教授参与本次活动的设想处理会议。

宣传：

确认比赛时间前一周开展

1、借用图文三报会议厅（包含头脑风暴会议和设想处理会议两次）

2、在教学楼门板上写下相关信息

3、在大食堂前发放适量宣传单

4、在班长例会、团支书例会上进行宣传。

活动流程