心理活动月策划书（精选8篇）_心理文化活动月策划书
心理活动月策划书（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理文化活动月策划书”。
第1篇：心理活动月策划书
“大一新生心理适应主题教育月”活动方案
——汽车与交通工程学院
一、活动背景：
为积极响应学校号召与院领导的要求，维护学生心理健康，增强学生心理素质，解决学生心理问题，结合调查结果，特制定本心理健康教育月的活动相关事宜通知如下：
二、活动主题：
健康心灵，和谐校园。
三、活动安排：
（一）新生心理委员培训讲座
1.活动时间和地点：2011年10月20号 12:30地点待定
2.活动策划：
活动前期准备:
① 联系“心理委员培训讲座”老师，借好多媒体教室以及相关设备，确定时间、地点；
② 通知通知大一心理委员（无心理委员由生活委员代替）准时到达会场；
③ 联系通讯部，对活动全程跟踪，采集素材，为后期新闻发布做好准备；
④ 联系秘书部，做好活动的记录和归档；
⑤ 联系宣传部，出一个与活动相关的海报；
活动安排：
① 学生会相关人员布置会场，安排心理委员入座；
② 主持人强调活动现场纪律，并宣布讲座正式开始；
③ 老师进行相应讲座；
④ 理研部相关人员维持现场纪律；
⑤ 主持人宣布活动结束，理研部相关人员负责清理活动现场，归还所借设备。
后期新闻发布：
① 由通讯部向校报投稿；
② 秘书部详细记录此次活动并存档；
3.讲座进程表（见附录一）。
（二）“心理活动”主题教育班会
1.活动时间：2011年10月15号——2011年10月30号
2.活动策划：
活动前期准备：
① 理研部在学院分团委的带领下做好活动策划，制定详细的活动方案；
② 将活动通知下发到大一所以班级；
③ 联系通讯部，对活动全程跟踪，采集素材，为后期新闻发布做好准备；
④ 联系秘书部，做好活动的记录和归档；
⑤ 联系宣传部，出一个与活动相关的海报；
活动安排：
① 各班在规定时间内开展一个“心理活动”主题教育班会（班会形式不限）；
② 各班整理好活动电子档材料（包括活动策划、活动内容附4张活动图片、活动总结，见样板）
在10月30号前上交到理研部；
③ 理研部相关人员通知各班班长开会（时间地点待定），互相阅读此次材料，同时根据理研部
相关人员制定的评分细则互评分数；
④ 理研部人员统计分数，最后公布结果；
活动后期：
① 通讯部向校报投稿
② 秘书部详细记录此次活动并存档
③ 宣传部以海报形式公布活动结果；
3.活动设奖情况：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；
（三）大一新生心理适应讲座
1.活动时间和地点：2011年10月23号、25号、27号 18:30-20:3030304、30305、30307 2.活动策划：活动前期准备:
① 理研部在学院分团委的带领下做好活动策划，制定详细的活动方案；
② 联系“心理适应讲座”老师，借好多媒体教室以及相关设备，确定时间、地点； ③ 通知通知大一全体新生准时到达会场；
④ 联系通讯部，对活动全程跟踪，采集素材，为后期新闻发布做好准备； ⑤ 联系秘书部，做好活动的记录和归档； ⑥ 联系宣传部，出一个与活动相关的海报；活动安排：
④ 学生会相关人员布置会场，安排学生入座；
⑤ 老师强调活动现场纪律，并宣布讲座正式开始； ⑥ 理研部相关人员维持现场纪律；
⑦ 老师宣布活动结束，理研部相关人员负责清理活动现场，归还所借设备；后期新闻发布：
⑧ 通讯部向校报投稿；
⑨ 秘书部详细记录此次活动并存档；
（四）心随影动
1.活动时间：2011年10月21日晚上6:30——9:0030307教室 2.活动要求：
① 各班代表6：30前到达会场签到，不得迟到入场② 影片播放过程中不得喧哗
③ 影片观看之后各班派一名代表上台发表观影之后的感想。3.策划流程：
① 由理研部做好多媒体教室借用和通知等相关工作； ② 负责影片的播放、签到和会场秩序的维持工作； 4.此次活动评分标准（30分）：
① 各班到场情况（5分）；
② 会场纪律（5分）；
③ 观后感（20分）
（五）我心我秀
1.参与对象： 11级各班四名代表（两男两女），及相关负责人员； 2.活动时间及地点：2011年10月22日下午2:00在北园足球场集合； 3.策划流程：
① 理研部制定详细的活动方案； ② 通知大一全体新生活动内容；
③ 由理研部准备好相关器材，布置活动现场； ④ 活动中，理研部相关人员主持活动顺利进行； 4.趣味项目：
① 悄悄话每组的第一名同学随机从准备好的纸条中抽取一张纸条，纸条上有40字左右的一句
话，从第一名同学开始，以“悄悄话”的形式将纸条上的话依次传向下一位，由最后一名同学
将听到的话写到纸条上交给裁判。比较两张纸条上的话，据此评分（总分20分）。② 盲人走路在指定的区域内设置障碍物（绳），每组两名队员，一名蒙上眼睛，另一名用相应
指令指导队友到达终点，尽力不碰障碍物，三次碰到障碍物即从出发点再次开始，以最终到达
终点的时间为评分依据(总分30分）。③ 喊口号各小组成员在10分钟内讨论设计小组的队名、口号、队歌，最后各小组分别向大家展示本组的风采（介绍队名、口号及其分别蕴含的意义，高歌小组队歌），以各小组在活动中的表现评出成绩（主要培养大家团结合作和敢于突破自我）(总分20分）。
5.活动注意事项：
① 各班心理委员必须参加（无心理委员的由生活委员代替），在两点前必须到达现场，活动期间
一定配合相关人员的工作。
② 心随影动（30分）、“悄悄话”游戏（20分）、“盲人走路”游戏（30分）、“喊口号”游戏（20分）总分100分，根据两次活动，评选出3个获奖班级。
（六）超级心保
1.参与对象：11级各班参赛人员及拉拉队（每班总共8人）及相关负责人员。2.动活时间与地点：2011.11.6.晚上6:3030307 教室3.活动要求：
① 参赛人员及拉拉队6:30半前到达教室，各班负责人签到。② 活动中参赛人员不得中途离场，不得喧哗。
4.比赛内容：各班以其特有的创新活动形式将所抽到的情景（生活中某些困难）再现，围绕抽到的情
景展开，但必须包含困难如何解决的部分。活动形式如话剧、小品等，限时10分钟。5.活动流程：
活动前期准备：
① 理研部在学院分团委的带领下做好活动策划，制定详细的活动方案；
② 理研部准备12个情景；
③ 大一各班班长2011年10月14日中午在30307开会，将活动通知下发到大一所有班级，同时班长签决定各班模仿情景内容；
④ 联系通讯部，对活动全程跟踪，采集素材，为后期新闻发布做好准备； ⑤ 联系秘书部，做好活动的记录和归档； ⑥ 联系宣传部，出一个与活动相关的海报活动安排：
① 学生会相关人员布置会场，理研部负责各班签到，并抽签决定上场顺序，安排评委观众入座； ② 主持人简单介绍活动流程，强调活动现场纪律，介绍到场评委老师，并宣布活动开始； ③ 各班按抽签顺序依次上场情景再现；
④ 由理研部负责计时，第9分钟吹哨一次提醒，10分钟连续吹哨两次，情景再现结束； ⑤ 在此期间，理研部相关人员收集并统计分数，做好记录；
⑥ 每5个班级情景再现完毕，主持人公布分数，此得分将是最终评价的重要参考依据； ⑦ 主持人宣布活动结束，相关人员合影留念，学生会有关部门负责清理活动现场，归还所借设备；后期新闻发布：
① 活动结束后，由通讯部向校报投稿，秘书部详细记录此次活动并存档； ① 宣传部及时以专刊形式公布赛果，对优胜班级予以表扬； 6.此次活动评分标准（100分）：
② 活动形式（20分）；
③ 情景再现（50分）； ④ 解决部分（30分）；（班级到场情况和会场纪律会影响最终得分）7.比赛设奖情况：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；
汽车与交通工程学院
2011.10.14
附录一：大一新生心理适应讲座
第2篇：心理活动月策划书
心理活动月策划书
___英语师范三班
1.活动主题:
大学生心理健康之人际交往。
2.活动背景:
心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。在这段时间里，人际关系扮演着重要的角色。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，处理好人际关系，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
3.活动目的：
心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“正确处理人际关系”系列活动
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。
通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。
4.活动时间：
5月9日
5．参加对象：
辅导员，其他班的心理委员及全体英语师范三班同学。
6.活动地点：
文津517.7．活动内容：
a.活动前期
邀请辅导员及其他班级的心理委员参加;
对现场进行初步布置;对于活动过程中的所需道具，礼品计划购买。b.活动期间
主持人宣布开始主题班会。
《一》观看心理视频—女王逆袭；
《二》组织开展心理游戏—福尔摩斯；
《三》情景剧—(**).c.活动后期
辅导员总结；
主持人总结此次活动的优点及不足并且宣布班会结束；
对场地进行整理.策划人:蒙对对2013.5.10
第3篇：心理活动月策划书
心理活动月策划书一、活动主题
和谐社会，文明校园，健康心理 二、活动背景
当今社会飞速发展，但人们的压力也与日俱增，心理的健康与否是关乎一个人健康与否的重要标准，因此关注自己心理的健康情况是非常重要的。作为当代大学生，即将面临着社会的激烈竞争，在这学习的阶段，了解与学会人与人之间的团结互助是十分重要的。在这快节奏的生活气息下，友谊亦是支撑我们健康心理不可缺少的精神食粮。心理健康服务部是一个以健康大学生心理为主旨的组织，在这3月25日来临之际，我们将以增强大学生间的团结与友谊开展一次心理活动主题班会。三、活动目的1、提高自我关注认识，使同学们学会相信自己的朋友与同学。
2、培养同学们的团队意识，促进大家之间的互相沟通与交流，增进同学们之间的友谊。
3、培养同学们在分组合作过程组成员之间的协调与配合能力。4、丰富大学校园生活，缓解学习和生活的压力。四、活动时间
2012年3月 五、活动地点
班级教室 六、参与对象
班级全体学生 七、活动内容
本次活动在3月19日至3月24号期间推出心理健康教育讲座、心理辅导、心理影片欣赏、趣味心理游戏、心理沙龙等系列精彩活动。以丰富校园文化，提高大学生的心理健康水平，普及心理健康教育知识，同时为我校迎评促建一份力量。11月心理健康宣传系列活动目录
心的起点
1、开幕式
时间：3月19日
地点:修远楼415 内容：心理知识讲座，同学心理问题的讨论 心的认识
1、大学生心理健康系列讲座
时间：3月20号 地点：修远楼415 内容：大学生恋爱心理讲座 2、心理影片播放
时间：3月21号晚 地点：修远楼415 内容：心理影片展播 3、心理展板
内容：普及心理健康方面的知识。健康标准，焦虑，抑郁，神经性厌食和饱食，网络成瘾，睡眠障碍，自杀倾向等（需要设计部帮助，看情况而定） 心的旅程
1、校园寻宝游戏
时间:3月22号
地点：学校
内容：户外游戏，让大家在放松之余增加团体意识及传播心理知识 2、心理知识竞答
时间：3月23号
地点：修远楼415 内容：普及心理知识 心的选择
1、制作“主观幸福感”的校园采访录像（我们自己负责） 心的深处
1、发现美班级video展
时间：3月24日启动
内容：班级生活：班级的活动；同学间相互帮助相互学习；好人好事之类
寝室生活：寝室里的趣味生活，生活的温馨细节
形式：可以是制作的视频、动感相册、ppt
班心理委员102031
第4篇：心理活动月策划书
---将发至所有参与的工作人员。）
1、以班为单位，每班派出一支10人队伍参加寻宝活动。
2、设六个关卡点，每关卡派两位心理社社员守关。
3、每班心理科代作为本班的向导，根据游戏细则与关卡社员共同帮助本班同学完成游戏。
4、派2~3心理社人员作为摄影，跟随队伍拍摄。（要求拍摄出的影片清晰明了，能让人看懂本次活动。）
5、除参与寻宝活动的队伍外，其他人员均留在操场参与游园活动。
6、游园的游戏需包含心理测试，心理图片展视，许愿树等以心理有关的项目至少5个。
7、游园其他游戏可由其他社团人员共同参与，但需心理社人员参与。
8、游园时派发宣传心理社的传单以及对活动的调查问卷。
活动准备：
秘书部---员。
部
试拍视频短剧（为活动跟随拍摄做准备）
活动横幅。下次会议带回。
为避免影响各位太多午休时间，以后会议尽量加快速度，以提高效率，下次会议时间订于3月3日。希望各位配合，能准时出席并完成分配的工作。不用一件事重复多次，浪费大家时间。游戏时负责岗位由3月3日会议抽签决定。
场地规划：
方案一、以铜像广场为中心，在附近展开心一列游园项目，体育类的可以在操场或校道展开活动。寻宝游戏关卡则安排在校内各点。
方案二、在操场摆开摊位，一系列的游园活动集中在操场。寻宝游戏关卡则安排在校内各点。
预期效果：提供最新和免费范文模板参考
1、增强团队合作能力，让每班队伍---以及做调查问卷。
4、游戏结束后及时清理场地垃圾。
5、活动进行当天中午全体会议，活动后中午总结会议。
心理活动月策划书（二）
一、活动主题：
爱的距离
二、活动宗旨：
为深入贯彻落实教育部,卫生部，团中央《关于进一步坚强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政【**】1号）的精神，遵循大学生心理发展规律，深化大学生心理健康教育，引导大学生正确的价值观、人生观，从而激发大学生学会珍惜身边的人，珍惜身边的事物，进一步加强心理健康建设。此次5·25心理健康活动月以“爱的距离”为主题，各种日常写作指导,教您怎样写范文 旨在向在校学生宣传心理健康知识和帮助大学生珍惜身边的人事物。
三、活动时间：
5月1日---5月31日---
七、活动内容：
1、爱情心理测试
2、以“爱的距离”为主题
3、趣味运动会
4、走访懈溪镇
5、心理知识竞赛
八、活动安排
1、心理健康测试
时间：5月1日---:5月4日（应情况而定）
地点：一最全面的范文参考写作网站、二期食堂门口
材料：⑴、测试的题目
2、以“爱的距离”为主题征文
时间：5月3日---5月18日
3、趣味运动会
时间：5月23日
地点：校田径场
人员：心协所有成员以及志愿者
4、走访懈溪镇
时间：5月19日
人员：心协所有成员和江宁各高校---题也越来越多，主要表现在恋爱、XX 人际关系、适应学习等方面，这对学生的健康发展带来诸多不利，因此关注大学生心理健康成为这个社会一个越来越受人们关注的话题。为此，我们班此次团活动决定开展心理的活动，帮助同学们更好地调适心理问题，为同学们营造一个健康、绿色的生活环境。
一、活动主题
我爱我自己，呵护我们的心灵
二、活动宗旨
通过这次活动，引导同学们积极正确面对其在生活、学习中出现。的心理问题，构建和谐班级，营造健康生活环境。
三、活动目的1、让同学们了解更多的心理健康知识。
2、增强同学们对心理健康问题的重视。
3、让同学们学会自我心理调节，使自身健康发展。---讨论出牌的对策，再进行游戏，以积累最大正分为赢。
2、同学们看《灵异第六感》电影，看完写下自己看后的感受，将他们贴在“心理感悟板”上。
3、班里同学将自制的心理调适知识宣传单发给其他同学，把心理知识宣传出去，帮助其他同学调适心理。
现教一班团委
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
第5篇：心理活动月策划书
5.25心理活动策划书
五月是心理活动月，是各个学院举行心理活动的时候，以下就是旅游学院于五月二十四号晚上在篮球场左边空地开展活动；
1、“找零钱”
游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。失败的组合要出来表演节目，以示惩罚、游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
2、“大风吹，吹大风”
游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的„„”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）
游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
3、“寻找支点”
游戏规则：现场所有同学分为若干队小组（两个人互相手搭着肩），由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然后该小组另外一名成员需要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所。（被抓者视为失败者，需要受到一定的惩罚，需要表演节目）
游戏意义：人是需要帮助的，每个人都不可能一个单独地生存下去。
4、“有错你就说”
游戏规则：现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”
游戏意义：考察大家的方位辨别能力，做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？ 面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
开展心理活动主要是为了了解同学们之间的疑问，增加同学之间的交流，增进人与人之间的感情。以上就是我们的活动内容，我们将按照以上计划如期举行。
旅游学院心理部
第6篇：心理活动月策划书
心理活动月策划书
一、活动主题
和谐社会，文明校园，健康心理
二、活动背景
当今社会飞速发展，但人们的压力也与日俱增，心理的健康与否是关乎一个人健康与否的重要标准，因此关注自己心理的健康情况是非常重要的。作为当代大学生，即将面临着社会的激烈竞争，在这学习的阶段，了解与学会人与人之间的团结互助是十分重要的。在这快节奏的生活气息下，友谊亦是支撑我们健康心理不可缺少的精神食粮。心理健康服务部是一个以健康大学生心理为主旨的组织，在这11活动月来临之际，我们将以增强大学生间的团结与友谊开展一次心理活动。
三、活动目的1、提高自我关注认识，使同学们学会相信自己的朋友与同学。
2、培养同学们的团队意识，促进大家之间的互相沟通与交流，增进同学们之间的友谊。
3、培养同学们在分组合作过程组成员之间的协调与配合能力。
4、丰富大学校园生活，缓解学习和生活的压力。
四、活动时间
2010年11月
五、活动地点
学校
六、参与对象
学院学生
七、活动内容
本次活动在11月5日至12月3号期间推出心理健康教育讲座、团体心理辅导、心理影片欣赏、趣味心理游戏、心理沙龙等系列精彩活动。以丰富校园文化，提高大学生的心理健康水平，普及心理健康教育知识，同时为我校迎评促建一份力量。11月心理健康宣传系列活动目录
心的起点
1、开幕式
时间：11月5日
地点:31幢2楼
内容：现场趣味心理测试 心理小游戏 心的认识
1、大学生心理健康系列讲座
时间：11月17号 地点：12幢
内容：大学生恋爱心理讲座
2、心理影片播放
时间：11月10号晚 地点：30幢 内容：心理影片展播
3、心理展板
内容：普及心理健康方面的知识。健康标准，焦虑，抑郁，神经性厌食和饱食，网络成瘾，睡眠障碍，自杀倾向等（需要设计部帮助，看情况而定） 心的旅程
1、校园寻宝游戏
时间:11月20号
地点：学校
内容：户外游戏，让大家在放松之余增加团体意识及传播心理知识
2、心理知识竞答
时间：11月24号
地点：12幢
内容：普及心理知识 心的选择
1、制作“主观幸福感”的校园采访录像（我们自己负责） 心的深处
1、发现美班级video展
时间：11月初启动
内容：班级生活：班级的活动；同学间相互帮助相互学习；好人好事之类
寝室生活：寝室里的趣味生活，生活的温馨细节
形式：可以是制作的视频、动感相册、ppt 成果：评选优秀心理师范班级三个
温馨寝室5个
获选在成果展上展示
2、“爱心在我身边，寻找阳光天使”
内容：每班推选2名爱心大使，附上她的资料于推选理由（个人品格、感人事迹、班级贡献等）
整个学院评选5名，在成果展上展示他的事迹并邀请他上台讲话 联合博雅杂志社，刊登他们的事迹
心的归宿
1、闭幕式及活动成果展示
时间：12月初 地点：12幢
内容：心理月活动成果展示会
2、出一刊心理简报
时间：12月初
xxxxx学院学生会心理健康服务部
2010年10月28日星期四
第7篇：心理活动月活动策划书
开启心门，飞扬青春
——生命科学与生物制药学院525活动节
策
划 书
生命科学与生物制药学院团委·学生会
开启心门，飞扬青春
—生命科学与生物制药学院525活动节
主要活动简介
一： 活动主题
开启心门
飞扬青春
二：活动背景
大学生群体，一个看似轻松，事实上却承担巨大压力的群体，普遍年龄一般在18—25岁之间，从心理学的观点来看，正处于青年中期。大学生的心理具有青年中期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同与社会上的青年。心理是否健康一般采用量表测量，其标准不是固定不变的。心理健康标准随着时代变迁、文化背景变化而变化。学业、生活、情感、就业多重大山的压迫下，也很容易导致其心理方面发生很多不可逆性转变。
2000年，由北师大心理系团总支、学生会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为全国大学生心理健康日，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康热潮。“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
三： 活动目的旨在解决及调节现实生活中大学生普遍存在的心理问题。使之拥有一个更加温暖和谐的校园生活。加强学校心理健康氛围建设，打造大学生心理健康工程。从而繁荣我校学生的心理情感生活，同时增加了大家心灵的沟通和友谊，促进同学关系的和谐发展，减少产生心理障碍的隐患，培养了我校学生心理健康意识、提高心理健康水平、树立积极向上的精神面貌，给校园文化抹上了一抹温暖健康的心色彩。同时给大家提供一个能够充分发挥自己创造力的舞台、一个展示自我的空间、一个完成自己梦想的机会，展示当代大学生的风采，增进同学们心灵之间的沟通。
四：活动宗旨
引导大学生用良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种困难，在生活中学会摆正心态，热爱生活，奉献爱心，感受身边的幸福。五：活动时间
2014年5月10日—25日
六：活动对象
生命科学与生物制药学院全体学生
七：活动地点
沈阳药科大学主校区以及本溪南校区
八：活动安排
1.5月10日活动开幕式主题讲座以及漂流瓶收集 2．5月11日晚组织一场心理主题电影 3．5月19日漂流瓶派发 4．5月21日心理漫画展
心灵启光之开幕式主题讲座
一、活动目的通过心理专家的讲座，培养大家正确的价值观，通过漂流瓶环节解答同学们的困惑，打开心灵，敢于正视自己的问题，摆正心态，健康生活，以更好的心态来迎接未来的挑战。
二、活动名称
解压心旅
三、活动地点及时间
南校区教室
时间定于5月10日1点
四、活动要求
活动中漂流瓶分为心愿瓶，温暖瓶，解惑瓶等。每人根据自己的意愿将自己的心语归类放在不同的瓶中。大一的漂流瓶漂给大三，大二的漂给大四。
五、活动流程
1.举办单位：生科院团委·学生会 2.活动时间：2014年5月10日 3.活动地点：南校区
4.活动参与对象:80K全体同学 5.前期准备：
（一），主办部门进行策划
（二），经主席团审核通过后，与办公室沟通，召开全体部长会议，告知各个部长。办公室负责借场地，信息技术部做视频，生活部购置活动必需用品，新闻部写主持人串词，主席团评选主持人，主办部门向各班下发通知邀请嘉宾。对于学生会其他未分到工作的人员，由办公室统一安排，负责会场秩序和布置会场等。
6.活动进行：先在开始之前发下活动的漂流瓶，跟大家介绍好漂流瓶类型。接着活动开始，播放一个心理小视频，视频时间在五分钟左右，关于当今大学生在压力下的种种表现。主持人宣布活动开始，由嘉宾老师进行减压心旅讲座，讲座时间为一个半小时，讲座结束后，同学可以自由向老师提问心中的疑惑，最后问题限制在5个以内。结束后老师先行退场。接着进行活动第二项，由礼仪给在座同学派发漂流瓶，分别为心愿瓶、温暖瓶、解惑瓶，大家根据自己的意愿选好自己写的类型，（注：漂流瓶内容积极，且要求在漂流瓶中的纸上留下自己的qq 号或联系方式，最后方便别人给你解惑，如果需要大三高年级同学详细解惑，就需在纸上写下自己的班级姓名方便最后大三高年级同学的回信。）最终由工作人员进行统一收集，每一个工作人员只收一类漂流瓶。主持人宣布活动结束。观众有序出场。
7.在活动后期，由主办人员为大一分类漂流瓶归类。
8.活动结束，由主办方进行活动总结。
心灵视野之心理电影
一、活动背景
大学生是一群正在成长的青年，是一个极其敏感的群体，其内心极其细腻微妙。并且，大学生的情感是不稳定的，情绪变化起伏大，易受周围环境变化影响。因此，心理健康对于当代大学生尤为重要。
二、活动目的通过全院同学亲身观看心理电影，使我院学生在领悟、自省中得到提高，达到健康教育的同时帮助同学们树立维护心理健康的意识，引导同学们积极健康成长。
三、活动名称：光影流年，心影相随
四、活动地点及时间：5月11日晚6点半
南北校区同时进行（具体时间待定）
五、活动安排：
1.5月10开幕式当天对心理电影活动进行宣传。2.活动当天宣传部布置板报。3.组织79K、80k各班同学签到。4.选派4名同学维持现场秩序。
5． 主校这边现场给大二学生发下漂流瓶，介绍漂流瓶类型，然后在电影结束后收集漂流瓶。（注：漂流瓶内容积极，且要求在漂流瓶中的纸上留下自己的qq 号或联系方式，最后方便别人给你解惑，如果需要大四高年级同学详细解惑，就需在纸上写下自己的班级姓名方便最后大四高年级同学的解惑）
8.在活动的第二天，主校将组织一个解惑小天地，大二选出10位学生与大四的10位高年级同学进行困惑交流，地点定在主楼四楼会议室，时间为5月12号晚上6点半。大家可以就自己的问题向高年级同学咨询解惑。
心灵视野之心语漂流
一、活动背景
承载着你的那一份牵挂的“漂流瓶”将在今天传递到一个陌人的手里，她或他将给你分享他的心声，给你解决你的困惑，给你带来一份快乐，或许你的心愿他帮你完成。
二、活动目的通过“漂流瓶”的派发，增进与他人沟通，他人为你解惑。打开你的心扉，与他人沟通。
三、活动名称
心语漂流
四、活动地点及时间
主校区体育馆前
时间定于5月19日中午12点
五、活动安排
1.举办单位：生科院团委·学生会 2.活动参与对象：全校学生 3．活动前期宣传。
4.将开幕式活动收集的漂流瓶分为温暖瓶、心愿瓶和解惑瓶，将大一解惑瓶定向漂给大三解答，大二解惑瓶漂给大四解答。
5．在5月19号中午在体育馆前工作人员摆好展台，贴条幅，办公室安排人员具体工作。安排相关人员进行“漂流瓶”派发工作，活动现场进行活动宣传，通过现场讲解的形式来吸引同学来认领“漂流瓶”。现场漂流瓶也分为心愿瓶、温暖瓶和解惑瓶。观众可根据自己的喜好来选择，一是选取别人心愿瓶和温暖瓶带走。二是在活动现场写出自己的问题或心愿等漂给别人。直到“漂流瓶”被全部认领。（注：漂流瓶的形式是将不同类的放在不同的玻璃瓶里以便过往的同学根据自己的喜好来选择，可以选择将自己的心愿写在漂流瓶中，漂给他人或者选择他人的漂流瓶来给别人解惑）最后收工，收拾场地。6.活动后期工作总结。
心理视野之心随画动征集漫画展
一、活动背景
一张纸，一支笔，一次心理的畅想。心理漫画作为一种新型的艺术表现形式，为表达大学生生活、学习、情感等经历中的心理困扰、心理感悟提供重要的表达方式的同时，也为同学们展示风采的一个舞台。
二、活动目的通过漫画展活动更加深入的了解学生的内心世界，了解当代大学生心理健康状况，在丰富同学们课余生活的同时，努力营造一个积极向上的大学生活环境。
三、活动主题：敞开心扉，放飞梦想
四、活动对象：79K、80K全体同学（每班至少上交3篇）
五、作品要求
1）稿件要求原创，不禁止抄袭，套作，一经发现取消参赛资格。
2）漫画均为电子稿、画面要求线条清晰。电子版名称统一标注为“姓名+期队班级+学号”形式。
六、活动安排：作品征集时间为2014年5月10日至2014年5月17日。最迟在17日晚九点，参赛选手需将作品发至主办方邮箱，然后由评审团统一评选优秀作品20篇，其中获奖作品（一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名）。优秀作品将于2014年5月21日中午食堂门口进行展览。（参赛优秀作品于主校区和南校区展览。）且优秀作品名单于人人主页上公布。
附：主办方邮箱：1104952501@qq.com 1960919937@qq.com 1604931303@qq.com
生命科学与生物制药学院团委·学生会
2014年4月8日
附录
预算
奖状
漂流瓶
彩纸
礼品
海报
条幅
第8篇：心理健康活动月策划书
心理健康活动月策划书模板
心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。下面是小编为你精心整理的心理健康活动月策划书模板，希望对你有帮助!
心理健康活动月策划书模板篇1
一、活动目的面向全体师生，通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传活动，多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的特色，引导我校大学生树立学习意识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福。
二、活动主题
主题：未来.幸福
三、活动时间
XX年4月1日——4月30日。
四、活动内容
(一)心理健康教育指导中心活动
1.心理健康教育活动立项申报
目的：二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点，自主设计主题鲜明，与学风建设、三涯(生涯、学涯、职涯)规划、社会实践结合率高，心理志愿服务创新性强、学生参与率高的心理健康教育活动。
2.心理健康教育活动月启动仪式
目的：扩大心理健康教育宣传路径，发挥心理健康教育的影响力，调动大学生的参与热情。
3.“清明花语、经典随行”社区心理健康服务
目的：以传统节日为依托，以社区服务为载体，以志愿活动为内容，积极拓展大学生心理健康教育实践平台4.“给未来的一封信”征文寄语活动
目的：告诉未来的自己，认真规划，不要迷失方向，勇敢前行才能为青春留下踏实足迹。
5.阳光之星评比
目的：完善心理教育体系建设，重视朋辈心理咨询员的作用，寻找身边的正能量传递者。
6.心理经典阅读会
目的： “校园溢满书香，好书伴我成长”，以书为友，阅读正能量的心理类书籍，正视自己心理上的不足，给心灵以补养，真正做到内心强大。
7.正能量歌曲点赞
目的：每人心中都有一首鼓励自己前行的旋律，何不分享这种正能量，大家一起携手前进。
8.心理委员论坛
目的：围绕心协干部、心灵使者的角色定位与工作职责，探讨在学风建设中应发挥的作用。
9.四心班会
目的：围绕学习的决心、信心、恒心、爱心开展全员讨论，建立学习兴趣，确立专业意识。
10.心理专家进校园
目的：邀请校内外教育专家，结合大学生学习心理进行讲座、培训。11.“走向未来”心理剧汇演
目的：展示大学生对于未来的情感、生活、职业的思考与冲突，寻找生命的真谛
(二)二级学院心理健康教育活动
要求：各二级学院结合活动立项，扎实组织开展大学生心理健康教育立项活动，做到活动前有宣传策划，活动中有督导检查，活动后有新闻报道。
五、活动要求
1.各院要高度重视，认真进行活动策划，创新形式。2.积极组织学生参与，调动学生参与积极性。
3.调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作积极性，充分发挥学生自主能力。
4.重视活动的记录存档工作，活动结束后要上交各活动策划方案、活动记录(包括文字记录、报道、PPT、视频、图片等)、活动月工作总结，上交时间截止到5月7日。
心理健康教育指导中心
心理健康活动月策划书模板篇2
一、活动目的加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。
二、活动主题：关注心理健康 构建典范校园
三、活动对象：全体学生
四、活动时间：——
五、活动内容：
(一)心理健康月活动启动仪式
活动时间： 下午活动时间
活动对象：高
一、高二心理委员、班长
活动形式：召开动员大会——宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。
(二)心理健康手抄报比赛
参赛年级：高二年级
时间：5月3日——5月20日
要求：围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。
每班于5月16日前上交2份作品予以参评。
5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选。
5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览。
(三)心理剧大赛
为进一步加强我校心理健康教育，使更多学生学习和了解心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风采。特举办“青春舞台 我来展示”学生校园心理剧表演大赛。
1、校园心理剧简介
校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。
2、活动主题
按照“青春舞台 我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，同时要做到主题鲜明。
3、设计参赛剧本
各班要充分调动学生自编自导的积极性和主动性。剧情的设计要贴近学生的生活，具备真实性、代表性;要最终引导学生自觉抵制、克服不良的心理行为，引导学生模仿一种正确的行为方式。
4、评分标准
剧情曲折，富有戏剧性。(25分)
(1)能准确解读人物心理，心理学术语使用恰当。
(2)人物刻画特点鲜明，富有个性。
(3)语言精练优美，富有感染力，能给人启迪意。
(4)对校园一些心理问题有一定预见性，并能给出合理的解决方案。
(5)有一种或多种心理剧手法的运用，如独白，角色互换，镜观，空椅子等。
表演流畅自然，注重细节表现。(25分)
演出富有感染力，表达感情准确，能带动观者的情绪，形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动
剧本圆满，剧情围绕主题;(10分)
道具精良，服务剧情，使用恰到好处(20分)
(1)道具使用能准确表现剧情场景，道具切换快速安静。
(2)服装要能准确表现人物身份。
总体印象。
包括精神面貌、态度认真，着装整洁，举止大方等。(20分)
5、具体要求
每班一个心理剧，时长5—8分钟。
剧本均要求打印成电子稿。
6、时间安排
5月3日——5月6日各班准备并提交剧本电子稿
5月9日——5月10日教育处审核剧本
5月10日——5月20日各班排练
5月23日进行心理剧表演大赛
5月底推荐优秀心理剧参加校园文化艺术节闭幕式演出。
7、奖项设置
优秀剧本奖二名;最佳表演奖二名;优秀组织奖二名
(四)心理减压团体辅导
1、活动背景及意义：
随着高考的临近，高三学生的学习和生活变得紧张，为给即将迎战高考的高三学子们科学调试心理，提高学习效率，最终决胜高考，开展心理减压团体辅导活动，让他们轻松减压，宣泄焦虑、烦躁等不良情绪。
2、活动主题：释放压力，从容冲刺——高三年级心理减压团体辅导
3、活动目的：通过短时间的气球游戏活动，达到放松心情、减压助考、凝聚意志、调适心态的目的。
4、活动时间：5月9日—5月13日下午
5、活动地点：同心楼五层心理团体辅导室
6、活动方式：学生自愿报名
太谷二中教育处 20XX年4月25日
心理健康活动月策划书模板篇3
一、活动背景：
“”是我国“大学生心理活动日”，“”谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。针对大学生心理趣味问题进行深入调查与研究，西安工业大学计算机科学与工程学院通过本次心理趣味月活动对本校大学生进行心理指导和心理调查，使得学生通过一系列的心理讲座，心理趣味问答，心理趣味测试，心理趣味游戏来舒缓心情和调整自己，正确了解自己，引导学生建立健康的心理。同时也是为了积极响应省团委的关于“走下网络，走出宿舍，走向操场”的“三走”号召。让同学们学会享受运动的快乐。
二、活动主题
我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长
三、活动目的及意义
呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我校大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
四、活动对象
西安工业大学全校师生
五、活动时间
20XX年5 月
六、活动地点
经纬广场
七、活动内容
(一)宣传篇
1、横幅宣传：出一条横幅--宣传心理健康月主题(一式两份)。承办部门：实践部
横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——计算机科学与工程学院心理健康月宣
横幅位置：食堂楼前，活动宣传点
2、宣传展板：制作展板，宣传本次心理健康月主题、内容、时间安排等。
承办部门：宣传组
展板摆放：活动宣传点
3、海报宣传：13级各班各出1张海报，宣传心理健康月 主办部门：宣传组
承办单位：计算机学院各班宣传委员
活动要求：(1)贴在学校规定的宣传栏处;
(2)纸张大小标准(与院宣传组统一标准)注意事项：各班挂好海报后须通知宣传组进行拍照留影。
(二)活动篇
1、“爱的抱抱”温暖校园行动
(1)活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。
(2)主办部门：实践部
(3)协助部门：文艺部、体育部
(4)活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。
(5)活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。
(6)活动时间：5月13日
(7)活动地点：经纬广场
2、心理讲座
(1)活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。
(2)主办部门：辅导员
(3)承办部门：实践部
(5)讲座内容：关于大学生心理健康(待定)
主 讲： 王云霞
时 间：5月15日晚7:00--9:00
地 点：待定
总 负 责：龚德浙，李默涵
参加人员：13级各班组织人员参加
流 程：
1、主持人介绍
2、听讲座
3、嘉宾小结
3、心灵影片赏析
(1)活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。
(2)观看电影：《心灵的捕手》、《楚门的世界》、《飞跃疯人院》、《雨人》(任选其一)
(2)主办部门：实践部
(3)放映时间：5月14日晚7:00--9:00
(4)观看形式：各班组织观看
(5)观看地点：待定
4、游戏日
我们将于经纬广场举办一些关于心理活动的小游戏，游戏内容：
a.你唱我来猜
.活动目的：让参与者增加头脑反应能力，并且通过音乐来放松同学们
.活动流程：每组5人 , 4人唱歌.1人猜.4个人把各自要唱的歌名事先写好拿在背后 比赛开始4人同时唱歌时间为30秒 猜歌的人要在30秒内同时猜4个人分别在唱什么歌 并相应说出歌名。b.踩汽球
.活动目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
.活动流程：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
.活动道具：小气球若干
c.节奏大师
.活动目的：锻炼参赛者的身体协调能力
.活动流程：在空地上画90cm*90cm的三阶矩形，每个小方格分别标上12356789(如图所示).比赛由主持人随机读出一串不少于20个数，5个为一组读出数字。参赛者要求用脚
跟着主持人的节奏分别去踩标有相应数字的方格，同时也可以加手臂动作。
主办部门：实践部
参与者：全校师生
活动时间：5月15日
活动地点：经纬广场
