中国好声音策划书（精选4篇）_好声音策划书
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第1篇：好声音策划书
北京市求实职业学校校团委文艺部
北京市求实职业学校“求实好声音”
策
划
书
策划单位：校团委学生会文艺部 策划时间：二〇一六年十月
北京市求实职业学校校团委文艺部
北京市求实职业学校“求实好声音”活
动方案
为了丰富我校学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高学生的艺术素养，增加同学们的课余活动，促进兴趣爱好者特长发挥，促进学生全面发展。为此我校特举办“求实好声音”活动。
领导小组： 组长：胡超越
副组长：金王鹏、王仁靖
组员：杜心敬、范驿淳、张铭、杜克龙、楚骥
1．活动目的：为提高同学们的综合素质，体现校园丰富多彩的文化内涵，为展现同学们蓬勃向上的精神风貌，为营造清新的校园文化氛围。
2．活动主题：（待定）
3．活动时间：11月份——12月份（待定）
报名：
初赛： 复赛： 复活赛： 决赛：
北京市求实职业学校校团委文艺部
4．活动地点：
初赛：以用K歌软件的方式（唱吧/全民K歌待定）进行海选 复赛：B座阶梯教室 复活赛：B座阶梯教室 决赛：B座阶梯教室
5．活动对象：全体在校生。
6．活动要求及规则：
1、参赛的选手最好有一定的演唱基础，选曲内容积极健康，体现音乐新潮流
2、报名时如实填写大赛报名表，尊重评委，尊重评选结果，服从并配合组织单位的各项安排，并及时参加。
3、参赛选手必须自备伴奏，并按时上交学生会，凡报上曲目后，无特殊情况不允许随意更换
4、选手不得找人代唱，不得假唱，一旦发现一律追回奖项
5、在选手自己的表演时间道具必须自己准备
6、在选手自己的表演时间段未到现场均视作自动放弃
7．活动前期准备： 活动宣传：
由文艺部
读倡议书，宣传此次活动；
由宣传部以展板形式进行宣传，并放置于A座大厅中间，北京市求实职业学校校团委文艺部
以便大家了解详细内容；
由广播部利用周中午时间向全校进行广播此次比赛的意义和相关内容；
由信息部利用“求实青年”进行宣传此次比赛的意义和相关内容；
学生会发放活动通知及报名单；
活动报名及通知：
各班统计报名人数后，以班为单位在指定时间内将报名
单上交到年级负责人处。
各年级负责人：
高一负责人：
高二负责人：
高三负责人：
报名截止日期：
通知后1星期内截止。并由团委学生会人员统计和收集
参赛选手的参赛信息，以及通知参赛选手关于比赛的详
细规划及时间地点。
8．活动流程：
初赛：
活动时间：2016年10月
日——2016年
月
日（每周——周）
活动地点：自行决定
北京市求实职业学校校团委文艺部
1、每位参赛选手以
唱吧/全民K歌（待定）录像唱歌，限5分钟内。
2、由评委与文艺部选出一定的晋级人员参加复赛（晋级人员数量根据参赛人员数量决定）。
复赛：
活动时间：2016年
月
日——2016年
月
日（每周——周）
活动地点：B座阶梯教室
1、每位选手抽签决定上场演唱顺序。
2、每位参赛选手依次按照抽签顺序上场演唱自选歌曲（伴唱），限五分钟内。
3、由评委选出一定的晋级人员参加决赛，（晋级人员数量根据参赛人员数量决定）。
复活赛：（待定）
决赛：
活动时间：2016年
月
日——2016年
月
日（每周——周）
活动地点：B座阶梯教室
1、每位选手抽签决定上场演唱顺序。
2、每位参赛选手依次按照抽签顺序上场演唱自选歌曲（伴唱），限五分钟内。
北京市求实职业学校校团委文艺部
3、根据评委的评分，统计最后获奖人员名单；并由主持人宣布比赛到此结束。
注：本次活动将由专业方面的老师做评委。将本着公平、公正的原则举行活动。每场每位选手的分数会由宣传栏的方式公布出来。
9．评分标准：
1.歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题（20）
2.吐字清晰、音色统一、气息流畅、声音优美（20）
3.理解歌曲内涵、熟练的掌握到位、歌唱表现力强（20）
4.台风端庄、演唱姿势优雅、表演流畅自然大方精神饱满（20）
5.演唱节奏准确、乐感好、速度紧跟节拍、表达清楚、语言标准（20)
10．预设资金（待定）
11．大赛设奖（待定）
一等奖 名（冠军）
二等奖 名（亚军）
三等奖 名（季军）
校团委学生会文艺部
2016年10月14日
北京市求实职业学校校团委文艺部
北京市求实职业学校“求实好声音”活
动实施方案
比赛前期准备
一、活动宣传：
由文艺部
读倡议书，宣传此次活动；
由宣传部以展板形式进行宣传，并放置于A座大厅中间，以便大家了解详细内容；
由广播部利用周中午时间向全校进行广播此次比赛的意义和相关内容；
由信息部利用“求实青年”进行宣传此次比赛的意义和相关内容；
学生会发放活动通知及报名单；
二、将报名表及参赛制度下发各班班长，并与他们讲解此次比赛的目的和相关事项；
三、报名截止日期内，组员和年级负责人负责收齐各班的报名表、报名人员的参赛曲目、以及附带的PPT；
四、收集各班报名人员的参赛资料后，制作比赛时使用的PPT放映；
五、制作抽签盒，参赛人员签到表和各班观赛的班级签到表，评分表；
六、以抽签形式排出上场比赛次序；
七、准备主持稿，主持人练习并熟练的掌握主持稿内容；
八、制作邀请函，邀请老师出席参加“求实好声音”的比赛担任评委；
九、制作评委桌签，准备评委需要的相关物品；
北京市求实职业学校校团委文艺部
十、比赛前告知各班负责人比赛的流程，并通知该场比赛应到的参赛人员参加比赛。
比赛期间准备
一、由学生会人员提前到场，准备比赛场地的各事项：摆放桌椅、音响设备、以及评委需要的各项事物；
二、准备签到表，确认各班级的代表是否到场观看比赛，和对应到场参赛的选手签到；
三、观看人员及评委到场，一切准备就绪后，由主持人宣布比赛开始；
四、由两名学生会人员负责PPT放映，音响设备的控制和传递话筒；
五、由学生会人员负责选手的候场准备，及维持观众和选手的秩序；
六、该场比赛结束后由主持人宣布第二场比赛的时间，要求参赛选手不得迟到，否则示为弃权；
比赛后期准备
一、每场比赛结束后、学生会人员会将选手的分数统计后，排名次序； 比赛场地将由学生会人员负责清洁工作，并将比赛中借来的物品送回原位，保证它的完整以便下一场比赛使用。
校团委学生会文艺部
2016年10月14日
北京市求实职业学校校团委文艺部
北京市求实职业学校“求实好声音”活
动参赛制度
为能够保证“求实好声音”的顺利进行，文艺部为此做出以下参赛制度要求：
1、选手自选歌曲演唱，形式不限（民族、通俗、流行、美声等），伴奏需自行准备，并交给各班负责人后与报名表同时上交文艺部；
2、参赛服装可为自己的服装；
3、比赛采取“抽签制”，参赛选手依照抽签所抽出的次序作为最终参赛顺序上场演唱；
4、演唱开始后，参赛选手不得要求中途中止演唱，演唱结束后不得要求重新演唱；
5、参赛选手按指定时间和地点提前10分钟内到场进行签到，比赛正式开始后5分钟后未到场则视为自动弃权；
6、参赛选手所参赛的曲目必须健康向上，并富有时代气息，不得唱带有不健康歌词的曲目；
7、参赛选手表演时不得有粗俗动作，演唱时不得有粗言秽语。注：参赛人员应严格按照参赛制度要求执行。
校团委学生会文艺部
2016年10月14日
第2篇：校园好声音策划书
前言
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。秋高气爽的九月的南通是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。该月同学们的功课相对于其它月份少，将有更多的时间组织和参与活动，校园好声音是我校今年一个创新的活动，在以往的校园歌手活动中我院积累了大量成功经验，在以前的基础上积极创新，要在此次大赛上塑造更多校园明星，培养更多的音乐人。今年我们很高兴的看到有大量新鲜血液注入我校，同时有很多具有文艺特长的同学，为我校举办第一届“校园好声音”打下良好基础。我院将尽力把本次校园好声音发展成校园一大精品活动传承下去。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。我院学生会也会为此而奋斗到底！
一、活动名称：
《校园好声音》
二、活动宗旨：
《校园好声音》是一档“公平、公正、公开”原则的娱乐竞赛类活动，它通过给参赛选手一个舞台来展示自己的声音，从而达到让评委嘉宾对选手做出选择并培养。栏目的宗旨意义在于让热爱音乐，是有才华，声音很有特色的人有一次实现梦想的机会，也给校园的歌唱栏目挑选推荐了一大批优秀人才。在场的四位评委嘉宾不知道参赛选手的任何资料，性别、职业、年龄，直到选手开始唱歌的时候嘉宾也仅仅了解选手的性别而已，最大程度的透明、公开。
三、活动定位：
1、目标：掀起唱歌热潮，掀起广大学生实现自己音乐梦想的热潮，给实力唱将、特色声音一个舞台展示自己。并打造培养能够走到决赛的歌手，为校园歌唱栏目活动添砖加瓦。校园好声音活动，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设 2、受众：面对全校全体学生。
3、类型：在舞台现场进行演唱，评委嘉宾点评的一档娱乐竞技类校园活动。
四、活动设置：
1、板块：《校园好声音》的板块分为竞赛选手的书面个人介绍，现场演唱和评委嘉宾选择点评，通过选手选择评委老师四个大板块。2、内容：《校园好声音》开场后先由主持人做一段开场介绍，简洁的问候观众、说明规则、提出主办方、赞助商。紧接着主持人介绍选手的资料，然后选手从后台上场，选手上场后在现场唱一首歌来表现自己，而此时评委嘉宾是背对选手的，仅能听到声音。嘉宾根据自己的判断感觉来选择是否接纳选手，接纳就直接举YES牌，不接纳举NO牌，然后对其进行点评，说明理由，直到选手离开赛场。接下来第二位选手又以同样的程序参赛，周而复始至本活动一天海选结束，主持人再上场致结束词，宣告一天海选结束。海选共两天，海选结束后，评委老师带领自己所选择的学生学习音乐，练习歌曲。学生进行为期一个星期的练习后开始比赛，最终淘汰一半学员。淘汰赛主要是以抽签挑战，抽到相同号码选手进行比赛，没有相同号码则轮空，直接晋级下轮比赛。胜利的学员再进行一星期的培训后继续周而复始比赛淘汰，最终决出冠军。
3、场景：（1有许多五彩缤纷的聚光灯来烘托气氛，时而明亮时而昏暗来配合选手演唱，达到眼花缭乱的效果。
（2 现场的音响师极其重要的，给选手们伴奏，制造紧张激烈的氛围等等，同时也可以使观众和嘉宾达到共鸣，High到极点。
（3 屏幕色彩是比较欢快明亮的，象征希望、勇气和斗志，热血沸腾，一鼓作气。
4、主持人：《校园好声音》重在选手表现，主持人只需在赛前赛后上场致词收尾道谢即可，其他时间在后台 五、活动介绍：
a、大赛主题：用音乐展现梦想，用旋律谱出辉煌 b、活动口号：魅力青春飞扬舞台，激情麦克由我掌握
六、主办单位：经济管理学院
承办单位：经济管理学院 学生会
七、活动宣传：在九月十五日通知宣传部，告知大赛举办的时间，地点，活动主题，在九月二十号海报张贴出来。
八、大赛具体事宜：
A、赛前准备
a、写好详细策划，防止无序组织和赛事进行 b、对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与 c、对此次活动的报名工作进行有序的组织
d、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失 e、提前将大赛的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等 f、确定比赛的时间和地点
g、对大赛会场的布置，提前做好规划 h、提前做好对大赛工作人员的分工工作
i、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席
j、对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备 k、比赛前，工作人员对会场提前进行布置
l、比赛前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查 B、报名方式
报名方式：在九月21至23日在中远校区大厅现场报名，24日至28日到学生会办公室报名。报名选手在28号之前将个人介绍书面资料，交到学生会办公室。C、大赛具体流程 海选：
a)时间：十月十三、十四日 b)地点：待定
c）比赛方式：选手自选一首歌曲，海选当天按照抽签序号依次进行演唱。
d）评委邀请：海选时邀请学校内的四名音乐老师，淘汰赛时邀请各院主席，和学校领导。
e）成员安排：初赛要求文艺部和学习部及选定的主持人成员到场，熟悉整个流程，并有什么不足在决赛前及时改正，其他部门人员也到场帮忙。
淘汰赛： 1)时间：十月二十和二十一日（下次淘汰赛一星期五天后）以此类推，直至决出冠军。2)地点：待定 3)比赛方式：
环节一：学员在比赛前到后台抽签。
环节二：由主持人致开幕言，介绍评委嘉宾，比赛有关规则，评分标准。
环节三： 同号码的学员在舞台进行歌曲比拼，每组由评委投票选择留下一个学员或者一个组合。以此进行。
环节四：比赛结束后主持人请所有选手上台。邀请嘉宾公布比赛晋级名单。
环节五：领导离席，现场观众按顺序退场。环节六：工作人员进行现场打扫。
彩排：海选时所有选手无需彩排，仅通知海选时间、地点。开场前半小时必须在后台集合。凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。D、奖项设置：决出冠军、亚军、季军。E、工作具体分工：（主席团统筹，总负责）前期 生活部：购买奖品，瓜果饮料，信封、评委区物品摆放。
体育部：比赛所需的横幅和获奖证书、奖品、奖杯。
办公室：评委座位卡，选手胸牌，评委打分的纸，笔，礼仪，借桌椅，抽签牌。
文艺部：节目单，串场节目及下一赛事的宣传节目，主持人。
宣传部：海报。学习部：新闻稿。组织部：拉赞助。技术部：灯光，音响等。其他部门协助。
海选和淘汰赛当晚
01、活动前两小时对所需物品进行核对并对现场需要使用的一切物品进行检查
02、活动当天所有工作人员提前四小时到现场对现场进行布置 03、工作人员进行从新分组，加大工作量和工作力度，确保比赛的万无一失 a)点到组：3人 b)催场组：4人 c)现场秩序维持组：6人 d)机动组：5人 e)道具组：4人 f)应急组：5人 g)杂物组：3人 h)礼仪：5人
i）灯光，音效组：4人 F、赛后工作：
01.将比赛留下的物品进行清点，多余的带回学生会办公室由办公室进行保管
02、按照之前分工将自己所负责的物品归还。03、会场打扫完毕学生会成员进行签到。
04.生活部进行赛后会议，对此次赛事进行总结，好的要继续发扬，失误和失败的地方要汲取教训，绝不再犯
05.每一位工作成员写一份活动总结，作为工作经验积累
周烨 2012年9月1日
第3篇：回忆中国好声音活动策划
回忆中国好声音活动策划
活动背景：
中国好声音来了，一个充实的暑假就因为有中国好声音相伴，寻找中国的好声音成为了中国爱好音乐的人们统一的目标，现在中国好声音结束了，让我们一起回忆他吧。活动目的：
观看、讨论中国好声音。从音乐中学习，从选拔中成长。活动时间：
2012年10月25日晚8点
活动内容：
1、提前通知社团成员活动举行内容，要求每人说一
下自己喜欢的中国好声音的歌手。
2、3、活动总结：
中国好声音结束了，但是中国的好声音仍然那么多，让我们往好声音发展吧，我们都是喜欢音乐的孩子们。
先观看中国好声音视频，后讨论学习。寻找几位唱歌好的人，表演一下唱歌。
第4篇：中国好声音
《中国好声音》成功因素探析
摘要：目的 2012年，《中国好声音》这档娱乐真人秀节目取得了巨大的成功。本文旨在对好声音的成功因素进行探析，探讨其成功的因素以及推广借鉴。方法 以《中国好声音》的成功因素为研究对象，对其成功进行多方面的探索，总结其他节目在《中国好声音》这档节目上的启示和借鉴。结果 为中国娱乐节目事业的发展和其他娱乐节目提供一个参考借鉴。结论 通过研究《中国好声音》取得巨大成功的因素，深入了解了其成功背后的诸多因素，从理念层面上、选手的选择上、导师的层面上、节目环节的设置上、观众的心理需求上以及宣传销售上多角度多方面研究了《中国好声音》为其他娱乐节目提供的参考借鉴。
关键词：中国好声音； 成功因素；探析前言
2012年7月起，一个名为《中国好声音》的真人秀节目开始引起国人的注意。这款由浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作强力打造的大型真人秀节目在浙江卫视播出后，第一期就取得 1.477% 的收视率，随后13期节目收视一路飚升，收官之作达到5.234%。此节目被网友誉为“2005 年以来最值得期待的音乐盛事”、“耳尖上的中国”。到9月底该节目落下帷幕时，几乎成为中国媒体关注的焦点，成为都市人谈论的热门。
《中国好声音》的初次亮相给观众带来了惊喜，伴随着高收视率、高关注度，也引起了业界对如何办好娱乐节目的深刻思考。相比其他娱乐节目，《中国好声音》对歌手的包装不是最好的，歌手的歌唱水平也不是最优秀的，但它带给人们的感动却是真实的，也是真诚的。《中国好声音》在某种程度上迎合了观众对综艺节目的期许，在人们眼前展现出一抹亮色，给草根带来欢乐的同时，也重新燃起人们对中国综艺节目的希望。研究对象和方法
2.1研究对象
以《中国好声音》取得的巨大成功为研究对象，研究其取得巨大成功的因素以及推广借鉴。
2.2研究方法
2.2.1文献研究法
对认搜索，识《中国好声音》的认知度和成功因素，除了借助传统媒体如书籍、报纸、杂志等资料，同时通过互联网进行通过调查文献来获得资料，了解此类问题的历史和现状，得到全面的比较资料，全面地掌握所要研究的问题，为研究的进一步发展打下良好基础。2.2.2例证归纳法
选取好声音比赛中或者著作中有代表性的事件和案例来分析，然后归纳总结，得出一般性的结论。
2.2.3比较分析法
通过纵向、横向或多向比较《中国好声音》的各种异同，来辨析异同，探讨问题，得出结论
3《中国好声音》取得巨大成功的因素
3.1 理念层面上 在理念层面，《中国好声音》在一定程度上厘清了歌唱类真人秀的审美标准。歌唱类真人秀是指以选手歌唱为主要表现内容和竞技环节的真人秀形式。这档节目以“中国好声音”为名，其中涵盖两层意思：一是中国，二是好声音，即具有中国人声音特点、符合中国人审美标准、代表当今中国音乐潮流和审美风尚的声音。究竟什么是“好声音”，这是一个与歌唱发声有关的专业命题。从声乐的角度来讲，歌唱气息流畅、声音共鸣丰富、音高节奏准确、音域宽广、音色优美、表现力强的声音是好声音，而美声、民族和通俗唱法在声音审美上又有所区别。在真人秀的舞台上，一般以通俗唱法或流行唱法的歌手为主，但是也有像英国的苏珊大妈那样的美声歌手。在流行唱法的审美范畴中，除去上述声乐审美的普泛标准之外，更看中的是艺术个性，即音色的辨识度、歌曲演绎的个性化、歌唱气息的控制力、情感的爆发力和出色的乐感等。从社会意义的角度来讲，“好声音”还要体现中国人昂扬向上的精神面貌和善良包容的人生态度，正如孔子所言，音乐的标准应该是“尽美矣，又尽善也”。《中国好声音》的成功，归功于制作者对于“好声音”有着清晰的标准和清醒的判断，并在制作当中彻底落实这一审美理念。3.2选手层面上
真人秀主要表现为“真”、“人”和“秀”三个字。“真”是真人秀的核心魅力，“秀”是真人秀的主要表现，而完成“真”和“秀”的关键在于“人”。由于在理念层面上的正确决策，节目在筛选选手时摈弃了那些只有出众外表、出奇故事和出格作风的选手，而是贯彻了“好声音”的选择标准。这就让云南哈尼族“王子”李维真、光头女歌手王韵壹等得以进入公众视野。总的来说，在《中国好声音》胜出的选手要具备四种能力，即感染力、掌控力、辨识度和自信心。
3.2.1感染力
人的声音是最美妙的乐器，它能穿透人心、震撼生命。在《中国好声音》的舞台上，我们从歌手的演唱中能感悟到他们的心路历程和岁月情怀。金志文为女友献唱的《为爱痴狂》充满了浓情和激情；刘悦演唱的《寂寞先生》唱出了她为之奋斗 10 年的舞台梦；赵露演唱的《我是一只小小鸟》、徐海星演唱的《自己》、丁丁演唱的《爱要坦荡荡》都感染力十足。
3.2.2掌控力
控制力是指歌手对于歌唱过程的掌控能力。其一是歌唱技巧的控制力。好的流行歌手在演唱高、中、低音时能够有统一的音色和良好的气息控制。比如张玮在演唱《High 歌》时，高、中、低音转换自如，真、假声变换流畅，赢得了4位评委的一致好评。其二是情绪、情感的控制力。其三是音乐风格的控制力，即选手对于摇滚、爵士等不同音乐风格的掌握。袁娅维的《弯弯的月亮》具有黑人灵歌的曲风，王韵壹的《被遗忘的时光》融入了爵士乐的成分，她们能够把不同的音乐风格融入到各自的演唱当中，新奇而巧妙。
3.2.3辨识度
流行音乐审美的一个突出要求就是辨识度，好的流行歌手能够让人瞬间辨别出他的声音。辨识度是音乐风格和音乐个性的体现，是流行歌手获得成功的重要标志。对于流行音乐来说，缺乏辨识度的声音很难成为经典。世界顶级歌手如迈克尔·杰克逊、席琳·迪翁等都具有标志性的声线。在《中国好声音》的舞台上，声音辨识度高的选手往往能够获得评委的青睐。
3.2.4自信心
流行音乐是最讲究情感释放和个性张扬的，自信对于流行歌手尤为重要。哈尼族“王子”
［5］李维真在回应质疑时说：“从某种意义上讲，我就是‘高富帅’。” 他不以自身的外型劣势而自卑，而是勇敢和自信地为弘扬哈尼族文化放声呐喊。来自宝岛台湾的盲人歌手张玉霞则认为：“在我唱歌的时候，我真的是一个发光体。”从她演唱的《独上西楼》里，我们听到了甜美、柔情、温暖和向往，唯独没有听到抱怨和忿恨。他们各自的人生境遇并不理想，但是却用充分的自信和激情鼓舞了观众。3.3评委的层面上
有学者指出：“‘评委’角色的本质就是需要用专业的修养提升节目的品质，用尊重的态度体现节目的人文关怀，用感性的心态拉近与选手和观众之间的距离。”评委成为《中国好声音》获得成功的又一要素，他们的特点可以用权威性、多元化、表现力、亲和力来概括。
3.3.1权威性
评委的权威性是体现节目品质和公信力的重要保证。“好声音”的评委本身就应该拥有好声音。刘欢是引领一代流行音乐的代表性人物，无论是在声音层面还是在创作层面，他都具有无可置疑的好口碑；庾澄庆以“音乐顽童”的别号享誉台湾，他演唱时的激情、声音的金属质感和穿透力赢得过无数歌迷；那英以独特的嗓音和细腻的演唱，在上世纪90 年代直至本世纪初稳居内地歌坛“一姐”位置；杨坤的嗓音极具辨识度和感染力，他对声音的控制力和表现力极其突出，他通过自己的努力成就歌唱事业的经历也激励了许多有志于音乐的年轻人。可以说，4位评委足够强大的演唱实力和深厚的音乐修养，令他们有资格坐在“好声音”的评审席上。
3.3.2多元化
评委的多元化是扩大受众基数，赢取收视率的有效方式。节目在评委选择上要注重多元化或差异化。其一，评委各自的演唱风格和声音特点要有差异性，这样可以针对不同个性特点的“好声音”进行权威而感同身受的解读。其二，评委在节目中的角色分工要多元化，刘欢的点评专业性很强，精准到位；庾澄庆负责串联点评过程，充当了半个主持人的角色；那英率真奔放，杨坤感性十足。4位评委的个性差异在现场制造出许多戏剧“冲突”，增加了娱乐效果。其三，评委各自的歌迷群体有一定的差异性。这让选手在选择导师的时候，能够实现“量身定做”。事实上，在《中国好声音》的舞台上，许多选手就是冲着某一位导师来的。
3.3.3表现力
评委的表现力是歌唱类真人秀的一大看点。在节目中，4位评委动情之处会热泪盈眶，音乐响起会手舞足蹈，与选手交流时能够谈笑自如。比如在第一场里4位评委集体“觐见”哈尼族“国王”的场面，在第四场里评委们与台湾阿美族姐妹花共同舞蹈的场面也都颇具喜感。杨坤“我今年有32场个人演唱会”的口头禅，更是成为观众热议的话题。实际上，受众在观看歌手演唱的同时，同样关注着评委的表现，评委出色的表现为节目的整体效果注入了活力。
3.3.4亲和力
评委的亲和力是节目主流价值的体现。在《中国好声音》的评委中，刘欢的大气谦和、庾澄庆的活力四射、那英的心直口快和杨坤的风趣幽默共同构成了颇具亲和力的评审团。正所谓“歌乐者，仁之和也”，好音乐带给人们的是相互理解和仁爱之心。4位评委的善意指点和温暖祝福为节目增添了几许温情与友爱，也让我们领略到明星们人情味十足的一面。此外，评委与选手的现场合唱，如刘欢与倪雅丰演唱的《我和你》，杨坤与全职妈妈合唱的《里约热内卢》等，拉近了彼此的距离.3.4环节设置上
环节设置是指在真人秀节目中所设定的竞技规则、仪式和方法。《中国好声音》的成功还得益于在环节设置上所体现出来的强烈的戏剧性。人们对于未知事物总是充满好奇，电视真人秀又被认为是具有某种窥视效果的节目，因此，在节目中留下悬念是真人秀必须融入的元素。《中国好声音》在环节设置上采用了盲听环节。这种只闻其声、未见其人的方式，让评委可以全身心地只关注声音，而不受选手外形、台风等的干扰。当评委转过身的一刻，声音和形象所产生的落差感造成了强烈的戏剧效果。3.5观众的心理需求上
1974 年，美国社会学家卡茨在他的著作《个人对大众传播的使用》中将媒介接触行为概括为“社会因素+心理因素→媒介期待→媒介接触→需求满足”这样一个因果连锁过程，首次提出“使用与满足”理论。这一理论认为观众之所以会选择接触、使用某一媒体或某些媒体传播的内容，其根本目的都是为了满足自己的某种社会需求或心理需求。可以说，《中国好声音》能在极短时间内俘获人心，正是缘于其对观众求新、求真、代偿性心理诉求的满足。
3.6传播方式上
《中国好声音》充分利用整合营销传播，借助广告、促销、公关、新闻、直销、活动、包装等的整合重组，发出“一个声音”，并实现有效沟通，构建起品牌形象，实现传播的最大化。《中国好声音》在对节目进行包装的同时，还借助各种传播手段进行全方位立体化营销。各种营销手段层出不穷，如前期的广告宣传，事件传播营销，新媒体营销等等。《中国好声音》成功的借鉴推广启示
4.1专业化与平民化的交汇
《中国好声音》包含“导师盲选”、“导师抉择”、“导师对战”、“年度盛典”四大阶段，其节目制作的专业化、评审标准的纯粹化、节目理念的平民化，可以说是中国音乐节目的史无前例，因此才在一开播就引起了巨大反响。
4.1.1节目制作的专业化 《中国好声音》的“好”，就在于它在力所能及的范围内几乎都做到了“极致”。在版权方提供的手册中，详细规定了灯光、舞美、节目流程等内容，连节目里话筒的倾斜角度，都要求准确一致。观众们所看到的顶级导师、原版转椅、高级音箱、乐队贝斯手和调音师等“顶
［8］级元素”，都是节目组不惜重金引进的，现场的音响效果不亚于国内任何一场演唱会。
4.1.2评审标准的纯粹化
《中国好声音》以声音作为唯一评判的标准，初选时导师背对着选手，通过声音表现来决定选手的去留，这有别于其他的歌唱选秀节目。就像评委有时点评某位选手的表现是好音乐，好组合，但因为不是好声音，所以被淘汰。这个新颖的设定，既可以突出好声音这个内核，又可以先闻其声再看其人，尤其当选手形象与声音有强烈反差时，戏剧性会更突出。
4.1.3节目理念的平民化
虽然节目制作走专业化定位，但节目理念与节目表现是平民化的。首先，好声音的内核、初选时的盲选，凸显了节目制作的公正性，从一开始就得到了主流价值观的认可。无论胖瘦，无论高矮，无论漂亮或丑陋，无论富有还是贫穷，甚至无论是健全人还是有某些缺陷的人，只要你拥有好声音，就可以胜出。以好声音作为唯一的评审标准，让草根阶层特别是外表平凡的选手有了更多的参与机会，突破了现实生活中评审标准的复杂性，这不仅激发了普通大众的音乐梦想，也让电视机前的观众找到了一种暂时的替代性满足：只要你够优秀就可以成功。
4.2故事性与情感性的交融
［10］在栏目化运作时代，我们强调栏目人物化，人物故事化，故事情节化，情节细节化。无论是什么类型的节目，只要有个性人物，有真情故事，有独特细节，就一定会打动观众，得到观众认可。而《中国好声音》在节目规则、选手故事与评委表现上彰显了故事性与情感性的交融。
4.3延宕性与颠覆性的升华 4.3.1叙事策略的延宕性
《中国好声音》叙事策略的延宕性主要表现在两处：一是初选时选手在未上舞台之前，场外的小片总是先闻其声、先见其身而未见其脸，给观众设下一个悬念，这位选手究竟是怎样一副面容？从而激起观众的好奇心。二是节目编导后期设置隔断，制造悬念。每次选手在选择导师或导师选择选手时有意识延缓叙事节奏，先是通过慢镜头徐徐给四位导师特写，导师凝重的表情配以悬念性音乐，制造紧张气氛，让观众充满对结果的期待。
4.3.2角色设置的颠覆性
《中国好声音》角色最大的颠覆性，就在评委的定位上。评委可以选择选手，选手也可以选择评委。当选手对评委进行选择时，评委就由高高在上的攻，变成了撒娇卖萌的守。
4.3.3“传递正能量”的颠覆性
《中国好声音》的走红及其引发的社会影响，对传统意义的“泛娱乐化”而言，是一种
［11］颠覆也是一种示范效应。《中国好声音》的出现，如娱乐改革浪潮中的一股清新之风，将“励志”、“公益”等理念注入选秀节目当中，给“娱乐”一种新的诠释。
当然，《中国好声音》除了上述成功之处值得我们借鉴之外，其经营与管理理念对当下电视从业者而言，也是有益的启示：一是它真正实现了制播分离；二是浙江卫视跟导师的合作也是创新模式，四位导师的收入模式是技术入股，彩铃分红；三是节目的前后期开发，《中国好声音》前期利用微博进行宣传，使节目在开播之初便很快吸引到观众的注意；四是电视台品牌意识的树立，浙江卫视一路主打音乐梦想牌，从《我爱记歌词》《中国梦想秀》，到《中
［12］国好声音》《舞动好声音》，再次印证了“品牌为王”的道理。
5.结语
近年来，中国电视综艺节目有了长足进步，但还不够。从《中国好声音》的成功可以看出，中国并不缺乏有能力、有创意的从业人员。缺乏的，是供这些人才施展才华的平台。从观众对《中国好声音》的反响来看，用巨大成功来形容并不为过。
当今的时代，对媒体人来说，这是最好的年代，这也是最坏的年代。对节目创新而言，中国经济迅猛发展，人们容易接受新事物、新观点，节目创新不缺乏着力之处。但新旧交替快、同质化竞争多这些不利因素也是节目创新必须面对的。只有在纷繁变化中建立核心研发体系、准确把握节目定位、尽量迎合观众，才能掌握节目创新和品牌创新的主动，从而使节目获得成功。
