数独策划书（精选8篇）_数独大赛策划书

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第1篇：数独大赛策划书

山西大学商务学院

“感受数独魅力，体验智力激荡”

––第二届“数独大赛”山西大学商务学院 数学建模社团二〇一二年四月十六日

第二届“数独大赛”策划

数独（sudoku）,最早起源于中国。其前身为“九宫格”，在我国的一部古老而深邃的经典《易经》中曾出现过“洛书九宫图”，“九宫”被一直沿用至今。

“数独”（sudoku）一词来自日语，意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。概括来说，它就是一种填数字游戏。拼图是九宫格（即3格宽×3格高）的正方形状，每一格又细分为一个九宫格。在九个九宫格里，填入1到9的数字，让每个数字在每个行、列及九宫格里都只出现一次。谜题中会预先填入若干数字，其它宫位则留白，参赛者要依旧谜题中的数字分布状况，逻辑推敲出剩下的空格里是什么数字。

一、活动主题 : 感受数独魅力，体验智力激荡

二、活动目的 ：数独游戏是锻炼思维的益智游戏，在看似简单的小

小一方九宫格上，用自己所有的想像力、逻辑推理和创新思维，去感悟游走在成功与失败一线间的体会，“数独”为我们提供了难得的体验机会！

三、活动时间 ：2012年五月

四、活动地点 ： 一号教学楼

五、举办单位 ： 山西大学商务学院数学建模社团

六、活动对象 :山西大学商务学院全体学生

七、活动准备

1、前期准备

⑴确定活动方案，作出活动策划；

⑵向全校各个系积极宣传，准备活动的各项资料

⑶在四月的最后一周在主干道上宣传活动并开始报名工作，要求报名者填写院系、班级、姓名、学号及联系方式；

⑷请专业老师进行命题，相关人员不得泄露，确保活动的公平； ⑸报名结束之后，对报名信息进行统计；

⑹根据报名人数，确定教室、工作人员的安排及所需器材的数量； ⑺通知选手初赛时间及地点；

2、活动中期：

⑴活动开始前，对工作人员交代相关事项，确保活动的公平公正性；⑵初赛结束之后，确定复赛名单，通知复赛的时间及地点；⑶复试结束之后，确定获奖者名单。

3、后期安排：

⑴活动结束后，打扫活动场地；

⑵出版公布获奖者名单；

⑶调查参与者对这次活动的看法及建议；

⑷做好活动的总结、简讯等。

八、活动内容：

本次活动分初赛和复赛两部分，均采用书面的形式进行。

1)初赛

时间：待定

地点：待定

规则：参赛者对数独题目进行作答，待完成后工作人员记录时间，要求选手答案完全正确，该时间为选手的最终成绩，不得超出一个小时。按时间的长短排序，取时间最短的前二十名进入复赛。

2)复赛

时间：待定

地点：待定

规则：参赛者对数独题目进行作答，待完成后工作人员记录时间，要求选手答案完全正确，该时间为选手的最终成绩，不得超出一个小时。按时间的长短排序，确定前十名获奖者，颁发证书及奖品；

九、活动注意：

1、选手必须服从活动安排

2、活动组织有序并安排紧密，做好比赛现场的监督和服务工作，确保比赛的公平进行。

3、比赛期间须保持赛场安静，不得用语言交流，否则取消比赛成绩；

十、奖项设立：

本次活动设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名及优秀奖四名

十一、所需器材

秒表

十二、经费预算

宣传单50元 题目打印费用20元 一等奖奖品40元 二等奖奖品40元 三等奖奖品

优秀奖奖品

共计

25元25元200元 山西大学商务学院数学建模社团二〇一二年四月十七日

第2篇：数独竞赛策划书

.数独竞赛 策

划

书

感受数独魅力

体验智力激荡

高中部数学组

二〇一七年十月十六日

...数独简介 数独游戏是锻炼思维的益智游戏，在看似简单的小小一方九宫格上，用自己所有的想像力、逻辑推理和创新思维，去感悟游走在成功与失败一线间的体会。

一、活动主题 : 感受数独魅力，体验智力激荡。

二、活动目的 ：本次活动在高中部举办，是为了能锻炼高中学生的逻辑推理能力。

三、活动时间 ：2017年10月16日星期一下午第五六节课。四、活动地点 ：初赛：各班教室

决赛：205会议室 五、举办单位 ：东方南北文武学校高中部 六、活动对象 : 高中部学生 七、活动准备

1、前期准备：数独的题目准备；

2、题目的打印； 八、竞赛形式

竞赛分为初赛和决赛。

1、初赛，各班级每人发一份题目，在规定的时间内做题，到

时收卷。

时间：10月16日第五节课

地点：各班教室

监考：1501班谢先知

1502班王云光

1601班李典高

1602班彭龙辉

1603班王涧

1604班张楠

...1401班刘毅

2、决赛，每人选派6名选手参加。

时间：12月26日晚一

地点：205会议室

监考：刘斌、王云光、王涧 竞赛规则

比赛前，发放2份准备好的九宫格A4作答纸（一份草稿，一份题目）排名方式：

解出高级数独题最多的人为第一名接着为第二名，以此类推；若一节课内没人解出完整的数独题，则以答对空格最多的人为第一名，以此类推。竞赛结果公示：

初赛每班评

一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

决赛：六个班级评

一等奖一名

二等奖二名

三等奖四名

2、后期安排：

（一）、根据获得名次的参数选手的意愿购买奖品；（二）、召开竞赛颁奖、活动总结会议：

...1、颁奖：

2、调查参与者对这次活动的看法及建议；以便下次能更好的搞好活动得到更多的经验；

3、做好活动的总结。八、活动注意：

1、做好比赛现场的监督和服务工作，确保比赛的公平进行； 2、比赛期间须保持赛场安静，不得用语言交流，否则取消比赛 成绩；

..

第3篇：数独大赛策划书

数独大赛策划书

一、活动背景

九宫格数独，是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。

二、活动意义

培养逻辑思维分析能力，活跃思维，提高同学们的团队意识及合作能力，促进形成良好的心理素质。本次比赛可以聚集大批志同道合的，数学能力、逻辑思维能力较强的朋友，增进同学们之间的交流。通过一系列数独晋级赛，增加大家对数独的兴趣，加深同学们对数独了解，充分展示数独的独特魅力。同时丰富同学们的课余生活，有利于活跃的思维方式在校园内的广泛传播，增强我院数学文化氛围，与严实、向上的校风相呼应。

三、活动主题：“追求竞争友善团结”

四、参赛对象：湘南学院全日制在籍学生

五、主办单位：共青团湘南学院委员会湘南学院数学系

承办单位：湘南学院数学协会

六、比赛地点：2号楼211

七、比赛安排

1、预赛。时间：2012年11月30日晚上7:30。以笔试的形式进行预

赛，每份试题共有八道数独题目，选手任意选做其中的五道，按照完成质量的好坏以及完成时间的先后顺序进行综合评分，选拔出三十名优秀的选手晋级复赛。

2、复赛。时间：2012年12月07日晚上7:00。比赛前，三十名选手自由组队，以三人为一队，进行团体比赛。比赛分为以下三个环节: 第一轮：共4道题目，由参赛队员同时完成。本轮共淘汰两队。第二轮：接力赛。共3道题，题目难度逐步增加，每队队员依次单独完成其中一道题。本轮共淘汰两队。

第三轮：共2道题，每队派出一名代表单独完成。本轮共淘汰一队。注：复赛中，所有参赛队在每一轮的数独题目相同，每轮结束立即评分，按照参赛队完成质量的好坏以及完成时间的先后顺序综合评定是否进入下一轮比赛。最终将有五支参赛队晋级决赛，在复赛中表现最好的一支队将直接晋级决赛的第二轮。

3、决赛。时间：2012年12月14日晚上7:00。

第一轮：其余四支晋级队抽签决定进行每两队pk赛。共分三道题，参赛队每次派出不同队员与对手进行比赛，三局两胜制，胜出的两参赛队进入下一轮比赛，此次未进入下一轮的两参赛队将获得三等奖。第二轮：冠军争夺赛。本轮的三个参赛队进行两两对抗赛，由参赛队三成员同时完成，而能同时击败另两队者将夺取此次数独大赛冠军宝座，获得一等奖，另两队获得二等奖。决赛最后将会在未晋级决赛的五支参赛队中以抽奖的形式抽取一个幸运奖。

注：三个赛事的详细比赛规则与评分规则将于比赛当天补充说明。

八、奖项设置（每项以团队为单位）

一等奖1项二等奖2项三等奖2项幸运奖1项

九、参赛报名：请各系相关负责人在11月28日前将参赛名单交到数学系403教室邓清（***）/尹鹏君（***）处，其中非数学协会会员者交5元报名费。并请提醒参赛选手在预赛时提前20分钟到赛场，同时带上铅笔、水性笔等必备工具。

十、活动宣传

（1）横幅宣传。在湘京食堂和新世纪食堂附近悬挂比赛宣传横幅

（2）宣传海报（四栋教学楼，化生系，新世纪、湘京食堂，美术系、音乐系、艺术设计系等）

（3）组织部负责报名工作，组织协会干事利用晚自习时间分别对全院各班级进行宣传并现场报名。

（4）宣联部负责与商家商谈，争取活动经费，达到共赢的效果。

共青团湘南学院委员会湘南学院数学系

2012年11月13日

第4篇：第二届数独大赛策划书

桂航第二届数独大赛

策

划

书

主办单位：数学建模协会

2014年11月18日

桂航第二届数独大赛策划书

一、活动名称

桂林航天工业学院第二届数独大赛

二、活动主题

感悟数学之美，分享数独之乐！

三、活动意义

为提高同学们的逻辑思维能力，培养大家的团结协作精神、数理推理能力和判断力，协会此次特打破以往的传统模式，开展第一届面向全体在校学生的一场趣味性数独大赛。相信此次大赛既可以丰富大家的课余生活，又可以让大家进行一次脑部锻炼，从而提高其对事物的分析和解决能力。也借此次数独大赛来丰富大家的课外知识及鼓动大家的求知热情，为数学竞赛暨全国大学生数学建模竞赛选拔赛做好热身准备。

四、时间

（待定）

五、地点

（待定）

六、参赛要求

以组队形式参加，每个队伍必须由三人组成，队伍由自己自由组合，如果参赛现场上本队伍人数不足，可以相对的与其他人数不足的队伍重新组队。

七、活动内容

参赛队在我们规定的时间内共同完成我们所提供的三道九宫数独题目,题目分为入门级两题、挑战级一题。

八、活动参加对象

桂林航天工业学院全体在校生。

九、主办单位

桂林航天工业学院大学生社团联合会

十、承办单位

桂林航天工业学院数学建模协会

十一、活动流程

（一）前期准备

1、理事会——讨论和制定活动的方案，并分配任务；

2、副会长、团支部——监督几个部门的工作完成度；

3、宣传部——负责制作好宣传海报、宣传单等宣传所需品，并拟定好宣传方案；

4、网络部——负责制作宣传视频和最后的互动游戏准备，活动全场拍照；

5、组织部——组织安排人员设定报名、宣传点，对控制比赛现场的研究讨论；

6、外联部——负责借好活动所需物品，场地、教室的申请；

7、秘书部——负责商榷活动奖品、撰写经费预算和购买活动相关物品，设计报名表等相关表格，汇总参赛者的报名表；

8、科技部——负责试题的编排、测题、制定评分细则和发题形式、成立评分小组，根据汇总表把活动所需试题打印并分好组；

9、全体成员——发飞信通知参赛者竞赛的信息；

（二）活动期间

1、全体成员——提前到比赛现场，配合宣传部布置比赛现场；

2、宣传部——指挥现场装饰的布置；

3、秘书部——做好协会干事的考勤、参赛者的签到工作；

5、组织部——引导参赛者就坐和解答参赛者的疑问，并协助秘书部帮没有组队的参赛者分组；

6、主持人——解说竞赛规则并宣布比赛开始；

7、外联部——分发试题；

8、科技部——评分小组就坐；

9、安全小组——负责监考和应急事件处理；

10、主持人——时间到，宣布比赛结束；

10、外联部——收集并清点试题，做好相应登记；

11、社团干事——合影并清理活动现场。

（三）活动后期

1、外联部——归还申请教室的钥匙；

2、宣传部——撰写简讯稿；

3、网络部——整理本次活动的相关资料及相关总结工作收集；

4、活动负责人——活动后三天之内上交活动总结到社联；

5、社团干事——在活动后第一次例会前，上交个人总结到社团办公室。

十二、奖项设置

一等奖1名：证书+奖金 二等奖2名：证书+奖金 三等奖3名：证书+奖金 优胜奖若干名：证书

十三、经费预算

海报：1*50=50元 宣传单：800*0.1=80元 证书：10*2=20元 奖品：200元 卡纸：20*1=20元 其他：50元 总计：420元

十四、（1）各部门务必在规定的时间内完成本部门的任务；

活动注意事项

（2）注意现场秩序，对于没有组队的小组，务必帮他们分好组；

（3）活动期间值班人员不得擅自离职，并且需穿上会服与佩戴工作牌；

（4）安全小组及其他协会干事对于突发情况要懂得随机应变，以保活动的正常进行；(5)活动后保证摊点干净无杂物，保持校园整洁。

桂林航天工业学院大学生社团联合会

桂林航天工业学院数学建模协会

2014年03月19日

第5篇：第一届数独大赛活动策划书

大学生数学建模协会 第一届数独大赛

策

划

书

大学生数学建模协会

2015年4月1日

大学生数学建模协会首届数独大赛策划书

活动背景：数独（sudoku）,最早起源于中国。其前身为“九宫格”，在我国的一部古老而深邃的经典《易经》中曾出现过“洛书九宫图”，“九宫”被一直沿用至今。“数独”（sudoku）一词来自日语，意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。概括来说，它就是一种填数字游戏。拼图是九宫格（即3格宽×3格高）的正方形状，每一格又细分为一个九宫格。在九个九宫格里，填入1到9的数字，每个数字在每个行、列及九宫格里都只出现一次。谜题中会预先填入若干数字，其它宫位则留白，参赛者要依旧谜题中的数字分布状况，逻辑推敲出剩下的空格里是什么数字。

一、活动目的：数独游戏是锻炼思维的益智游戏，在看似简单的小 小一方九宫格上，用自己所有的想像力、逻辑推理和创新思维，去感悟游走在成功与失败一线间的体会，“数独”为我们提供了难得的体验机会！

二、活动主题：感受数独魅力，体验智力激荡

三、活动宗旨：为提高同学们的逻辑思维能力，培养大家的团结协作精神、数理推理能力和判断力，协会此次特打破以往的传统模式，开展第一届面向全体在校学生的一场趣味性数独大赛。相信此次大赛既可以丰富大家的课余生活，又可以让大家进行一次脑部锻炼，从而提高其对事物的分析和解决能力。也借此次数独大赛来丰富大家的课

外知识及鼓动大家的求知热情。

三、活动时间:2015年4月18日至4月26日 四、活动地点：南区二餐餐厅门前，北区10号公寓前 五、主办单位：河西学院大学生数学建模协会 六、承办单位：河西学院大学生数学建模协会 七、协办单位：河西学院大学生数学建模协会 八、参加对象：河西学院全体学生 九、活动安排（一）前期准备：

1.确定活动方案，作出活动策划；

2.向全校各个系积极宣传，准备活动的各项资料

3.在四月十八日在主干道上宣传活动并开始报名工作，要求报名者填写院系、班级、姓名、学号及联系方式；

4.请专业老师进行命题，相关人员不得泄露，确保活动的公平； 5.报名结束之后，对报名信息进行统计；

6.根据报名人数，确定教室、工作人员的安排及所需器材的数量； 7.通知选手初赛时间及地点；（二）活动中期：

1.活动开始前，对工作人员交代相关事项，确保活动的公平公正性；

2.初赛结束之后，确定复赛名单，通知复赛的时间及地点； 3.复试结束之后，确定获奖者名单。

（三）后期安排：

1.活动结束后，打扫活动场地； 2.出版公布获奖者名单；

3.调查参与者对这次活动的看法及建议； 4.做好活动的总结、简讯等。

十、活动流程:（一）前期准备

1、理事会——讨论和制定活动的方案，并分配任务； 2、副会长——监督几个部门的工作完成度；

3、宣传部——负责制作好宣传海报、宣传单等宣传所需品，并拟定好宣传方案；负责制作宣传视频和最后的互动游戏准备，活动全场拍照；

4、组织部——组织安排人员设定报名、宣传点，对控制比赛现场的研究讨论；

5、外联部——负责借好活动所需物品，场地、教室的申请； 6、纪检部——负责商榷活动奖品、撰写经费预算和购买活动相关物品，设计报名表等相关表格，汇总参赛者的报名表；

7、文艺部——负责试题的编排、测题、制定评分细则和发题形式、成立评分小组，根据汇总表把活动所需试题打印并分好组； 8、全体成员——发飞信通知参赛者竞赛的信息；（二）活动期间

1、全体成员——提前到比赛现场，配合宣传部布置比赛现场；

2、宣传部——指挥现场装饰的布置；

3、纪检部——做好协会干事的考勤、参赛者的签到工作；负责监考和应急事件处理；

4、组织部——引导参赛者就坐和解答参赛者的疑问，帮没有组队的参赛者分组；

5、主持人——解说竞赛规则并宣布比赛开始； 6、外联部——分发试题； 7、文艺部——评分小组就坐； 8、主持人——时间到，宣布比赛结束；

9、外联部——收集并清点试题，做好相应登记； 10、社团干事——合影并清理活动现场。（三）活动后期

1、外联部——归还申请教室的钥匙；

2、宣传部——撰写简讯稿；整理本次活动的相关资料及相关总结工作收集；

3、活动负责人——活动后三天之内上交活动总结到社联；

4、会长——在活动后第一次例会前，上交个人总结到社团办公室。

大学生数学建模协会

2015年4月1日

第6篇：棋类数独魔方比赛策划

“头脑风暴”活动

—2012理院团委数独跳棋魔方比赛  活动内容：

1、“指尖上的舞蹈”魔方大赛

2、“欢乐跳棋”跳棋比赛

3、“数游西电、独步天下”数独比赛

 比赛方法：本次比赛为个人赛，跳棋比赛采用小组循环赛赛制，数独比赛采取批量按比例淘汰（两轮），魔方采取计时赛取优者获胜。

 赛程安排：

跳棋比赛

1第一轮由抽签决定分组，每组进行淘汰赛，跳棋比赛采用1v1比赛。比赛中先走后走顺序由裁判掷硬币决定，第一轮取每组积分前几名者进入第二轮比赛。

2第二轮参数选手由第一轮每组积分前几名组成，进行淘汰赛，决出胜者继续抽签决定对手，最后四名进行两组比赛，胜者进行决赛，败者进行第三名的争夺。

3注：每场比赛，桌角贴小组号码起引导作用，选手迟到十五分钟属于弃权。每局比赛选手签到，比赛完毕必须由参赛选手签字确认。双方思考时间限时十五分钟，凡先超过限时时间者，输。数独比赛：比赛采取两轮制，计时答卷，限定时间内按准确率裁定。第一轮按比例淘汰部分选手，第二轮取准确率前三者获奖，如有分数一样者按做题时间长短裁定。

魔方比赛

1参赛选手一律使用三阶魔方，考虑到个人要求不同，魔方自己携带，工作人员帮助保管；

2由工作人员将魔方打乱，每3到5人分为一组，由一个裁判负责，同时开始，秒表计时，两次机会，取成绩最好的一次成绩作为比赛结果。

3取所有选手的前5名进入决赛，再次比赛决出前三名。数独比赛

1参赛选手两轮比赛一律使用裁判员发放的数独试卷，每轮时间为30分钟；

2一轮结束后，由裁判员批阅，根据成绩淘汰部分选手，进入决赛者将会收到参赛邀请短信，请选手准时参赛。

比赛时间：5月12日~5月13日，具体时间另行通知。

理学院团委体育部

2012年4月13日

第7篇：独山策划书

“独山采风”活动策划

春夏秋冬，四季轮回，伫立于茫茫天地之间，感受着岁月匆匆无情。如果说春天带来的是生机，夏天带来的是躁动，冬天带来的是萧瑟，那么秋天带来的将会是什么呢？徜徉在落叶曼舞的小径，任思绪被秋风渐吹渐远，我们将秋景尽收眼底。这些都还不够，我们要与广大摄影爱好者一起分享，分享这起风的清晨，午后的暖阳……

一、活动目标：丰富会员们的课余生活，领略大自然风光的美妙，培养热爱

大自然的情操，提高会员的积极性，促进会员间的广泛交流！

二、活动时间：2011年10月30日8:00——16:00

三、活动地点：独山公园

四、活动准备：(1)、摄影协会邀请MMDS协会共同参加此次活动，组织各

自的会员积极参加本次的活动

(2)、邀请政管学院辅导员杜宏伟和政管学院学生会主席做带

队老师，一同前往

(3)、通过飞信通知会员积极参与，其中宣传部做宣传，通知

校内其他摄影爱好者亦可以加入，同时在校园里对协会

进行必要的宣传

(4)、活动进行前，派人前往独山进行路线打探，确保活动顺利进行

(5)、采风前一天晚上，全体会员集合，对广大会员进行安全

教育，以确保会员人身财产安全

五、活动安排：(1)、全体会员于本周日早8：00在西区门口集合，由组织部

负责考勤和清点人数，乘车前往，路上及活动过程中由

会委分组负责，保证会员安全。

(2)、在独山进行采风，做游戏，摄影等活动，由摄影部讲解摄影知识，并实际操作，提高会员摄影技能

(3)、返回途中仍由组织部负责带回

六、注意事项：(1)、在往返途中，要听从带多老师和带队会委的指挥，注意

乘车安全

(2)、在采风过程中要注意保护环境，注意人身安全

摄影协会

2011年10月30日

第8篇：数独教案

第一课：数独的元素

教学目的：

1．认识‚数独‛游戏的规则，掌握玩‚数独‛的方法； 2．通过数学游戏，提高学生数学逻辑推理能力，培养学习数学的信心和兴趣；

3．培养学生全局观念和克服困难、持之以恒的精神，让学生懂得应用解‚数独‛的思想指导生活。教学设计：

一、整体认识‚数独‛ 谈话导入，介绍‚数独‛

师：大家知道‚数独‛吗？（玩过‚数独‛游戏的同学能和大家介绍吗？）老师边播放课件边介绍‚数独‛的价值和对人们的影响。

师：‚数独‛是一种数字魔方游戏。去年开始，‚数独‛游戏在西方国家受到几亿人狂热的追求，许多地方都在开展‚数独‛比赛，英国还把‚数独‛引进课堂作为锻炼学生脑力的课程。现在世界上‚数独‛游戏的书有上万种，也有上千种‚数独‛游戏软件。玩‘数独’能让我们更加的聪明。师：这就是‚数独‛。

二、具体认识数独

（一）分别介绍行、列、宫以及格的坐标

数独的元素主要包括行、列和宫。这三者划分出数独有三种不同形态的区域。

行：数独盘面内横向一组九格的区域，用字母表示其位置；

列：数独盘面内纵向一组九格的区域，用字母表示其位置；

宫：数独盘面内3乘3格线被划分的区域，用字母表示其位置；

格的坐标：利用表示行位置的字母和表示列位置的数字定位数独盘面内每个格子的具体位置，如A3格，F8各等。

（二）数独的游戏规则

每一行、每一列、每个小九宫格都由1—9数字组成，不重不漏。

三、课堂练习：

熟悉数独的游戏规则和数独的元素

四、课堂小结

这节课我们学习了哪些内容？你有哪些收获？

第二课：宫内排除法

教学目的：

1、认识什么是宫内排除法。

2、熟悉宫内排除法。教学过程：

一、课堂导入

我们上节课了解了什么是数独，以及数独的游戏规则，每种游戏都会有一定的技巧，大家想不想学习数独游戏的技巧？今天我们一起学习简单的数独技巧宫内排除法。

二、探究新知

1、回顾数独游戏规则：每一行、每一列、每个小九宫格都由1—9数字组成，不重不漏。我们今天就运用数独的游戏规则学习简单的技巧：宫内排除法。

2、宫内排除法就是利用数独中行、列和宫内不能填入相同数字的规则，利用已出现的数字对同行、同列和宫内其他格进行排斥相同数字的方法。

3、宫内排除法就是将一个宫作为目标，用某个数字对它进行排除，最终得到这个宫内只有一格出现该数字的方法。

三、课堂练习：熟悉宫内排除法。

四、课堂总结：这节课你学习了哪些内容？你有哪些收获？