班徽设计大赛策划书（精选8篇）_班徽设计大赛活动策划
班徽设计大赛策划书（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班徽设计大赛活动策划”。
第1篇：班徽设计大赛策划书
班徽设计大赛策划书
一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集
二、活动时间: 2011年 11月 28日
三、活动地点: 多媒体教室
四、主办单位: 11机电2班班委
五、参加人员: 11机电2班全体同学
主 持 人: 周伟、李杨
评审人员: 陈立、胡龙斐、周洋
策 划 人: 李为
六、活动背景:
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.为了展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，班委特决定举行班徽设计征集大赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份自己的力量。
七.活动流程:
1.前期准备工作:
在11 月20 号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在11 月25 号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿）。由宣传委员和心理委员负责征集工作。比赛流程：
A.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟
B 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟
C 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计含义和寓意。
D 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。
E 特约嘉宾评委点评或老师点评。
八.比赛规则
1.班徽设计主题要求
A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
B.作品版面要求简洁大方，具有美感。
C.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。
2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。
机电一体化2班班委会2011年11月15日
第2篇：班徽设计大赛策划书
班徽设计大赛策划书
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神。而不仅是一个班级充满柔性的、温和的、人文的精神、纪律、关系和环境的综合存在，班徽还是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，代表了一个班的形象。为巩固和繁荣班级文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，所以举行这次的班徽设计大赛。
一、活动名称
“班徽设计大赛”
二、活动主题
巩固同学PS能力，提高同学创新能力，增强班级凝聚力
三、活动目的
1.丰富同学们的课余文化生活。
2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。
3.通过班徽设计活动，培养同学们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。
4.活跃班级文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的班级生活，展示各位同学的才能与创新能力。
5.展示班级风采，团结班级同学。
四、活动时间
2018年4月12日——4月17日
五、活动对象
电商高171全体学生
八、比赛形式及要求
参赛方式:以个人为单位参加比赛。
作品规格:以原像素大小保存 作品提交方式：将作品以文件形式压缩后重命名（格式：学号＋姓名）并以邮件形式发送至邮箱***@163.com
作品表现形式:由作品格式JPG和PSD两种格式发送(但必须是自己构思创作的，不得下载抄袭)。
作品表现内容:参赛者可根据自己情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。
参赛作品要求:参赛作品必须是原创。
十、预计效果:
此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力。
十一、奖项设置
本次班徽设计大赛将设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名;评选工作由电商高171全体班委负责并统一进行总结表彰。
一等奖1名:颁发荣誉证书和奖品
二等奖2名:颁发荣誉证书和奖品
三等奖3名:颁发荣誉证书和奖品
优秀奖5名:颁发荣誉证书和奖品
十二、经费预算
经费由班费提供
注：本次活动最终解释权归电商高171班第二届班务委员会所有！
第3篇：班旗班徽设计大赛策划书
信息工程学院给团总支宣传部
海口经济学院信息工程学院
班旗班徽设计大赛
策 划 书
信息工程学院团总支宣传部
“班徽班旗设计”大赛策划书信息工程学院给团总支宣传部
“班旗班徽设计”大赛策划书
一、大赛主题：班旗班徽的设计 二、大赛目的与意义：
1、通过此次大赛进一步加深各个班级的沟通和合作。2、通过此次大赛培养同学们的创新意识和创新精神。3、给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。4、丰富同学们的课余生活，同时展现信息的特色和风采。
5、正如一个国家的国徽和国旗一样，班徽、班旗是一个班级特有的标志，其所代表和体现的意义是多样的，可以体现每个班级的精神面貌和其独特的风格特点，因此材料学院学生会和科技中心在此为大一新生提供了一个展示自己班级风采的平台。让每个班级独特的创意通过班徽班旗得到充分的展现。
三、大赛对象：信息工程学院全系学生 四、大赛时间：2012年11月29日晚7点30分 五、大赛地点：电子信息大楼N205多媒体教室 六、主办单位：信息工程学院团总支宣传部 协办单位：新闻部 组织部 七、大赛流程 第一阶段：比赛前期信息工程学院给团总支宣传部
1、召开各班宣传委员会议，以班级为单位报名参加比赛，12级每个班级至少出三队人参赛（每队人数1-4人），11级和10级自愿参加比赛。参加名单要在11月28日晚之前报到宣传部。
2、向学校申请电子信息大楼N205多媒体教室。3、提前制作比赛时候需要用到的PPT。
4、11月21日团支书例会的时间，各个班级的团支书进行抽签决定出简述创作思路，并通知参赛选手必须在当天晚上7点到电子信息大楼N205签到。5、评为由信息工程学院学生科指派。第二阶段：比赛期间
1、由主持人进行开场白，介绍评委、比赛要求以及评分标准。
2、每队选派一名参赛选手进行作品简述，简述时间不得超过3分钟。
3、评委评分, 工作人员对分数的核对和记录。4、由主持人宣布比赛结果，获奖者发表感言。5、新闻部进行活动的照相，并撰写新闻稿交宣传部，宣传部写活动总结。八、奖项设置
设有一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳创意奖一名，优秀奖若干名。信息工程学院给团总支宣传部
九、经费预算
1、证书 11*1=11元 2、矿泉水 10*1=10元 3、表格打印 10元 合计： 31 元
信息工程学院团总支宣传部 二0一二年十月二十四日
第4篇：班徽班训设计大赛策划书
机电工程系“To show our home ”
班徽班训设计大赛策划书
一、活动背景
班训是一个班的灵魂，它作为一把标尺，时刻劝勉激励着班里每一个同学，既使是离开学校多年的人也会把它深深铭记在心。作为一个集体，每一个班级都应当紧跟校训“崇德尚能，求真创优”的谆谆教诲，进一步宣传自己及我院的精神和风采。班徽，图标类的标志更能直接、明了的展现一个班级的风采，通过特有符号等展现自己的特色，特举办机电工程系班徽班训设计大赛。二、活动目的（一）班歌、班训、班徽作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感。
（二）通过此次设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力、向心力，增进学生间的了解和信任。
（三）通过此次活动，锻炼辅导员助理的管理、沟通交流能力，提升辅导员助理的积极性。
（四）同时开拓同学们的创新思维能力，为同学们提供一个展示才华、绽放思想的平台和空间，以便充分发挥每个班集体独具创新的设计思维和设计理念。
三、活动主题：To show our home 四、活动时间：2014年11月19日-2014年12月30日
（一）宣传阶段：11月19日有各位负责人宣传活动例如公告栏、群共享文件、板报张贴告示等；
（二）活动阶段：11月20日-11月29日由2014级辅导员助理带领各班组织开展活动，进行创作，排练；
（三）评选阶段：12月1日评选出优秀班级。五、活动形式：以班为单位,参与设计、展示 六、活动对象：机电工程系2014级全体学生
2014级辅导员助理参与
七、活动要求：
（一）班徽主题设计：创意新颖，要体现本班特点，大方得体却不失内涵。
（二）班训设计：简洁明了，气势磅礴，积极向上。（三）展示环节：各班代表通过PPT的形式，围绕“To show our home”主题，从“班级简介”、“班级特色”、“班旗班徽班训展示及设计理念”、“班级航标”再到最后的展示阶段通过歌曲、小品，朗诵等方式来展示各班班徽班训为大家带来了一幕幕视听盛宴（提示：各班班长请将展示ppt在比赛前一天进行测试）。
（四）收集方法：提交班徽书面和电子两种版本。书
面版要求A4纸张，班徽居中，班训置右上角，另附班徽解读，并于30日之前交予系团总支团务部杨宸:***；电子版班徽要求以“班号+班徽.JPEG”命名，班训以“班号+班训.doc”命名，并提交至邮箱1123662660@qq.com即可。
注意：请按规定时间上交参赛作品，过期不予补交。八、比赛评分细则：
创意（30分）：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽要体现机电系学生奋进求真的精神，并有本班级特色；色彩运用合理，画面布局得当，美感独具；
内容（30分）：有内涵，徽标设计有象征意义，并与文字说明内容相符合;展示（20分）展示风貌有特色；语言流畅，条理清晰； 创意，新颖独到；
附加（20分）：辅导员助理参与度。
九、奖项设置：
大赛设标新立异奖、非同凡响奖、奇思妙想奖、魅力超凡奖、最佳组织奖，最佳创意奖、最具人气奖、最佳主题奖、最具潜质奖、最具内涵奖和四个优秀，并评选“最具潜力”辅导员助理。
机电工程系团总支 二〇一四年十一月十八日
第5篇：大学生班徽设计大赛策划书
内蒙古科技大学
材料与冶金学院
2014年度第一届班徽设计大赛
内蒙古科技大学
材料与冶金学院
2014年10月30日
班徽设计大赛策划书
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是 一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力，化学工程学院特举办此次班徽制作大赛
一、活动名称
“班徽设计大赛”
二、活动主题
提高同学创新能力，增强班级凝聚力
三、活动目的1.丰富同学们的课余文化生活。
2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。
3.通过班徽设计活动，让本院具有绘画及平面设计特长的学生（尤其是大一新生）能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。
4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。5.展示班级风采，团结班级同学。
四、活动时间 2014年11月
五、活动对象
内蒙古科技大学全体学生
六、活动申办手续及物料准备
1.与内蒙古科技大学校团委，材料与冶金学院团总支沟通，取得活动审批手续。
2.做好与赞助方的协议。3.准备宣传和活动材料。
七、活动流程
第一阶段（活动前）
1.材料与冶金学院宣传部拟定策划，设计展板、海报、横幅等。
2.材料与冶金学院宣传部人员到各个班级进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。
3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作，外联部负责拉赞助，为活动提供尽可能多的经费。
第二阶段（活动开展）
2014年11月1日到2014年11月15日是活动开展的时间。首先要做的就是宣传，即让尽可能多的班级参与到这次活动中来。在宣传方面除了我们中心本身优势还可以加上一些独特且有效的宣传方式 在全院进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参与进来，从而达到 预期的效果。
我们的宣传方式有:
展板宣传：学校食堂前，青年广场、宿舍楼大厅里展出我们的展板让尽可能多的人了解我们的活动。
横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让来来去去的人，不经意间已经接受了我们所要传达的信息。
海报宣传：我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将班徽设计大 赛这个活动广而告之。
传单：由我们中心的成员，将传单发放到我院每个寝室，这样的宣传效果一
定非同凡响。
在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的班级将会参与进来。各班级班委组织每一位同学进行班徽设计活动，激发同学的想象力和创造 力，设计出具有班级特色的班徽。各班同学集思广益，发挥创新才能，筹划 制作方案。各班同学开始分工合作，制作自己参赛的作品。
我们会制作一些投稿箱放在一些指定的地点，比如说放在寝室楼的大厅里，或者在青年广场指派我们的工作人员负责收集，所以同学们只需将自己制作 的作品放到那里即可。电子稿的班级则直接将自己的作品发到我们指定的邮 箱中。
第三阶段（活动评选）
这个阶段为了保证竟赛的公正性，我们会请资深教授进行评比
1．2014年11月11日之前，所有参赛作品汇总上交大赛组委会,之后组织 教授评委进行评审公布获奖名单。
2.2014年11月12日至11月14日，在青年广场、梁希广场、食堂周围及 其它人流量比较大的公共场所展示优秀获奖作品，供全校师生欣赏。3.2010年11月15日晚7点，在青年广场举行颁奖仪式。届时邀请各评委 及团委、学生会等部门干部出席。4.活动结束后，作品由各班收藏。
八、比赛形式及要求
参赛方式：以班级为单位参加比赛。
作品表现形式：可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构 图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。
作品表现内容：参赛者可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想
来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的作品于2010年11月12日至11月14日在青年广场、梁希广场、食堂周围及其它人流量比较大的公共场所展出，以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。
参赛作品要求：
1、参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。
2、参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。所有参赛作品正面展 示内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记 号，违反规定者将取消参赛资格。
3、参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上 说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.九、可行性分析：
１、此次活动的作品制作起来比较容易。只需通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来；文字类更容易，只需要动脑筋想，就可以出作品，即操作起来比较得心应手。
2、此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高。
3、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。
十、预计效果：
此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增 强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而
战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气 氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同 一般的反响，促进南林人积极进取，开拓创新。
十一、奖项设置
本次班徽设计大赛将设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个；评选工作由新闻宣传中心负责并统一进行总结表彰。一等奖1名：颁发荣誉证书和奖品 二等奖2名：颁发荣誉证书和奖品 三等奖3名：颁发荣誉证书和奖品 优秀奖4名：颁发荣誉证书和奖品
十二、经费预算
1.海报
8元*30=240元 2.横幅
50元*3=150元 3.展板
30元*3=90元 4.宣传单 0.5元*300=150元 5.报名表 0.1元*200=20元 6.邀请函 5元*10=50元
7.荣誉证书（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名）40元 8.奖品 笔记本，笔筒，台灯等学习用具200元
9.赛场布置材料费用（嘉宾牌制作20元，气球30元，彩纸30元，彩带30元，透明胶带，胶水50元等装饰品）300元 10.道具服装等的租用200元
总计 1450元
十三、注意事项
1.麦克风，音响，投影仪，电线等的借用及操作由文艺部负责。2.赛场的选定及联系由办公室负责。
3.选手的联系安排由科技部女生部负责。4.嘉宾的邀请由团总支与自律部负责。5.会场秩序及进出场由体育部负责。6.比赛有关的宣传通知由宣传部负责。
十四、活动负责人及主要参与者
主办单位∶共青内蒙古科技大学委员会 承办单位∶材料与冶金学院学生会、宣传部
主要负责人∶材料与冶金学院学生会主席葛宇、宣传部部长武悦
十五、本活动最终解释权归材料与冶金学院学生会宣传部所有
材料与冶金学院学生会
宣传部
2014年10月30日
第6篇：大学生班徽设计大赛策划书
化学工程学院
班
徽
设
计
大
赛
策
划
书
化学工程学院新闻宣传中心2010年10月11日
班徽设计大赛策划书
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是 一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力，化学工程学院特举办此次班徽制作大赛
一、活动目的：
1.丰富同学们的课余文化生活。
2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。
3.通过班徽设计活动，让本院具有绘画及平面设计特长的学生（尤其是大一新生）能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。
4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
5.展示班级风采，增强班级凝聚力。
二、主办单位：
化学工程学院新闻宣传中心
三、活动时间：
2010年11月1日至2010年12月31日
四、活动流程：
第一阶段（活动前）
1.新闻宣传中心秘书处拟定策划，宣传部设计展板、海报、横幅等。
2.新闻宣传中心宣传部到各个班级进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。
3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作，外联部负责拉赞助，为活动提
供尽可能多的经费。
第二阶段（活动开展）
2010年11月1日到2010年12月31日是活动开展的时间。
首先要做的就是宣传，即让尽可能多的班级参与到这次活动中来。
在宣传方面除了我们中心本身优势还可以加上一些独特且有效的宣传方式
在全院进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参与进来，从而达到
预期的效果。
我们的宣传方式有:
展板宣传：学校食堂前，青年广场、宿舍楼大厅里展出我们的展板让尽可能多的人了解我们的活动。
横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让来来去去的人，不经意间已经接受了我们所要传达的信息。
海报宣传：我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将班徽设计大
赛这个活动广而告之。
传单：由我们中心的成员，将传单发放到我院每个寝室，这样的宣传效果一
定非同凡响。
在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的班级将会参与进来。
各班级班委组织每一位同学进行班徽设计活动，激发同学的想象力和创造
力，设计出具有班级特色的班徽。各班同学集思广益，发挥创新才能，筹划
制作方案。各班同学开始分工合作，制作自己参赛的作品。
我们会制作一些投稿箱放在一些指定的地点，比如说放在寝室楼的大厅里，或者在青年广场指派我们的工作人员负责收集，所以同学们只需将自己制作的作品放到那里即可。电子稿的班级则直接将自己的作品发到我们指定的邮 箱中。
第三阶段（活动评选）
这个阶段为了保证竟赛的公正性，我们会请资深教授进行评比
1．2010年11月30日之前，所有参赛作品汇总上交大赛组委会,之后组织 教授评委进行评审公布获奖名单。
2.2010年12月7日至12月31日，在青年广场、梁希广场、食堂周围及 其它人流量比较大的公共场所展示优秀获奖作品，供全校师生欣赏。
3.2010年12月18日晚7点，在青年广场举行颁奖仪式。届时邀请各评委 及团委、学生会等部门干部出席。
4.活动结束后，作品由各班收藏。
五、比赛形式及要求：
参赛方式：以班级为单位参加比赛。
作品表现形式：可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构 图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。
作品表现内容：参赛者可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想
来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的作品于2010年12月7日至12月31日在青年广场、梁希广场、食堂周围及其它人流量比较大的公共场所展出，以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。
参赛作品要求：
1、参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。
2、参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。所有参赛作品正面展
示内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记 号，违反规定者将取消参赛资格。
3、参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上 说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.六、面向对象：南京林业大学化学工程学院大三以下学生（含大三）
七、可行性分析：
１、此次活动的作品制作起来比较容易。只需通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来；文字类更容易，只需要动脑筋想，就可以出作品，即操作起来比较得心应手。
2、此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高。
3、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。
八、预计效果：
此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增 强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而 战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气 氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同 一般的反响，促进南林人积极进取，开拓创新。
九、奖项设置：
本次班徽设计大赛将设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个；评选工作由新闻宣传中心负责并统一进行总结表彰。
一等奖1名：奖金500元
二等奖3名：奖金300元
三等奖5名：奖金100元
十、本活动最终解释权归化学工程学院新闻宣传中心所有。
化学工程学院新闻宣传中心
2010年10月11日
第7篇：班级班徽设计大赛策划书
一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集
二、活动时间: xx年 月 日
三、活动地点: 多媒体教室
四、主办单位: 04班全体班委
五、参加人员: 04全体同学
主 持 人:
评伸人员: 商学院张玲老师
策 划 人: 殷 少 锋
六、活动背景:
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.我们要使班徽体现班级文化建的作用。
徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
七.活动流程:
1.前期准备工作:
在 月 号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在 月 号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。比赛流程：
a.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟
b 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟
c 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。
d 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。
e 特约嘉宾评委点评或老师点评。
八.比赛规则
1.班徽设计主题要求
a 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
b.作品版面要求简洁大方，具有美感。
c.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。
2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。
九.经费预算
1.买奖品: 300元左右.(评选前三名,最佳设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品.供给 : 300元左右.商学院04班
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第8篇：系班徽设计大赛策划书
**学院 **系徽班徽设计大赛
主办单位：时间：
策划书 **系团委学生会 2011年11月15号
2011**系系徽班徽设计大赛
一、活动主题: 校园文化建设之**系系徽班徽征集
二、活动时间:
三、活动地点:
四、主办单位: **系团委学生会
五、参加人员: **系各班级
六、活动背景:
系部文化是一种隐性的教育力量，表现出一个系独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。系徽是系部个性文化的集中展示，是一个系部的标志，代表了一个系的形象。它与悬挂在系部走廊的展示牌、标语同要重要,同时会让同学们更加重视系部这个大家庭。我们要使系徽体现班级文化建设的作用。
班徽主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力。我班将举行系徽班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为系部文化、班级文化建设贡献一份力量。
七.活动流程:
1.前期准备工作:
宣传部出一份本次活动的宣传海报
由宣传部成员到11级班级宣传本次活动的各项要求
2.比赛要求：每班上交2-3作品到宣传部进行评选，作品必须有一幅是班徽设计图，最后将评出16个代表作品（系徽8个，班徽8个）进行现场解说，评定出优胜者现场解说 比赛流程：
A.开幕词 致辞人： 预定时间：3分钟
B 主持人介绍比赛规则及相关事宜
C 按照班级顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示系徽班徽，并向大家简单介绍系徽班徽设计寓意。
D 选手全部介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行打分。
E 特约嘉宾评委点评或老师点评。
八.比赛规则
1.系徽班徽设计主题要求
A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
B.作品版面要求简洁大方，具有美感。
C.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色，也可结合我们的校园文化进行
设计。
九．奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖若干
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