特教活动策划书（精选8篇）_特教学校策划案

特教活动策划书（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“特教学校策划案”。

第1篇：特教活动策划

爱是我们共同的语言

一、活动主题 : “安全知识知多少?”

二、主办单位:成都理工大学工程技术学院院青志协

三、活动背景

1、志愿者本身就是一份长期的工作,通过此次特教活动体现志愿者携爱前行、无私奉献的志愿精神。

2、在象征着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者旗帜下，走进这样一所特别的教育学校，走进一个可爱的群体，感受特教孩子坚强不屈、发奋学习的勇气，感受苏稽特教教师甘为人梯默默奉献的精神，让社会都来关注他们，支持特殊教育事业。

3、提高团队意识,努力把成都理工大学工程技术学院的青志协办得更好,提高志愿者的影响力。

4、现在孩子许多安全知识缺乏，希望通过此次活动提高孩子的安全意识。

四、活动目的、意义与目标：

(一)目的:奉献我们的爱心,为特教孩子带去我们的真心,为他们带去关心,带去灿烂的阳光。

(二)意义：奉献我们的爱，让孩子体会到爱的力量，同时锻炼大学生的奉献精神。

(三)目标：a、每个人的生命都有特殊的意义，不管你现状如何。通过此次长期的活动让孩子体会到他们是社会的一部分，他们的天赋让他们自豪，让他们生活得更好。b、让童真的孩子明白世界永远为他们敞开，树立远大的梦想，最终会开启成功的大门。c、通过此次活动诠释我们对孩子们的爱，了解安全知识,保护自己。d、锻炼大学生的能力，丰富大学生活。

五、活动时间:2011年10月29日周六。

六、活动地点：乐山市苏稽镇特殊教育学校

七、活动参与者（50人）：10月29日院青志协全体成员+其他人员。

八、活动宣传：

1、向特殊教育学校申请一些关于特教孩子的电子资料，把图片放在展板上宣传特教的孩子，让大学生了解特教孩子的生活及他们的才艺。

2、在校园网上宣传此次活动。

3、青志协成员可以向自己的朋友宣传我们的活动。

九、活动所需物品：

1、展板。

2、笔+本子。

3、塑料剪刀+较软的彩色纸。

4、较硬的彩色纸。

5、橡皮泥。

6、购买铅笔+橡皮（作为礼物）.7、绑腿的绳子。

8、卡通人物的衣服。

十、前期准备：

1、召开会议，确认此次活动的主要内容，并讨论活动的流程。

2、与特教的负责人申请一些关于特教孩子的电子版照片资料，用于前期宣传。

3、负责1~3年级的志愿者必须学习一到两种剪纸并且会泥橡皮泥，学做贺卡。

4、准备关于安全知识的相关资料（视频、宣传海报等）。

5、联系特教，邀请一些特教的老师向较小的孩子讲解安全的相关知识。

6、租借卡通人物的衣服。

十一、活动流程(7:10~12:00)

1、7：10学院成功广场集合。

2、7：30从学校出发。

3、8：20到达特教（分批到达，注意安全）。

4、8：20~8：30所有参与人员在特教门口集合，清点人数后排对依次进入特教校园。

5、8：30~8：45做准备（例如：张贴海报等）。

6、9：00~9：30与特教的孩子玩耍，熟悉环境。

7、9：40~10：30向孩子介绍安全

知识(a、1~3年级的学生到教室观看相关资料，并由特教的老师负责介绍，每个志愿者在孩子的旁边辅助孩子了解。b、4年级及以上的孩子由志愿者介绍相关知识，但是必须注意用语）。

8、10：40~11：30与孩子做游戏（a、较小的孩子可以与他们做手工工艺品。穿着卡通衣服的志愿者与孩子们一起做游戏。例如：剪纸、做贺卡、橡皮泥等b、较大的孩子先宣传安全知识,然后一起进行篮球比赛，最后玩游戏。例如：“3人4腿”游戏。鼓励他们展现自己的才艺，我们也可以与他们互相学习。）。

9、11：30~12：00与孩子们告别、留影。

十二、活动路线：8路车终点站（苏稽镇）

十三、活动注意事项：

1、孩子的心灵是纯弱的,所以每个志愿者要注意自己的语言和行为,不能说有伤孩子的话语。

2、注意纪律，我们代表的不仅仅是青志协，也代表着学校更代表了整个青年志愿者团体，所以必须有组织性、纪律性、秩序性。

3、由于路程较远，所以要注意安全，出现特殊状况应该与负责人联系。

4、天气多变，如遇特殊天气可另行安排。

5、献出自己的爱心，付出自己的真心，用手说爱，用心沟通。

十四、活动经费：

十五、活动负责人：

成都理工大学工程技术学院院青志协2011年10月29日 附件：

活动签到表

青志协：

其他部：

成都理工大学工程技术学院院青志协2011年10月29日

第2篇：关注特教儿童活动策划书

奉献 友爱 互助 进步

同在一片蓝天下

——志愿者在行动，走进巢湖市特教学校

活

动

策

划

书

巢湖学院青年志愿者协会

二〇一〇年十一月

特教学生作为社会的一份子，由于生理或身体的上的缺陷，他们缺少和外界沟通交流。但他们就在我们身边，我们可以深切的感觉得到他们对爱的需求。我们并不能帮助他们，因为他们和我们一样聪明；我们并不能安慰他们，因为他们和我们一样乐观。但他们把自己深埋起来，不让别人发现自己，但他们又渴望我们去发现他们。作为一名普通的志愿者，我们能做的事把快乐带给他们，让他们发现自己正在被注视；作为一名光荣的志愿者，我们乐意做的事是给予他们尊重与关爱。

一、活动目的： 关注这样一个特殊群体，展现当代大学生风采；让他们觉得尊重与关爱，也学着去尊重与关爱自己和这个社会。

二、活动主题： 关注特教儿童，心手相连，共创美好明天

三、活动地点： 巢湖市特殊教育学校

四、活动时间： 2010年12月4日

五、活动流程：

（一）可行性调研： 由调研部进行可行性调研。

（二）活动策划： 由组织策划部进行策划，并在全体大会讨论。确定活动方案。

（三）前期准备：

1.组织相关人员到特教学校熟悉路线、地形和环境；

2.联系特教学校负责人，待其许可，协商此次活动各项安排；

3.参加人员要注意安全，有团队意识，不可单独行动。

（四）爱心小铺

1.时间：下周二至下周四

2． 地点： 大榕树下

3.宣传：网络信息部设计展板，纪检部摆展台，进行宣传。

4． 组织：由办公室负责整个募捐活动。由调研部负责收集社团募捐，个人募捐等

5.宣传主题：同在一片蓝天下，同孤寡老人、特殊孩子共呼吸

6.活动目的：感召大家的爱心，在全院招募志愿者为他们奉献自己的爱心。为院青协走进特教学校及中文系青协走进半汤敬老院筹集活动经费，为老人和孩子送去冬天保暖的棉袜、手套、围巾等，传递自己的爱心，让这个冬天不再寒冷。

（四）活动宣传：

1.倡议书形式宣传。以三张大红纸的倡议书分别在学校三处宣传栏进

行宣传，鼓励大家能够到大榕树下了解我们的活动，能够献出自己的一份爱心，能够募集到毛绒玩具、学习用品等。将倡议书发至各系，希望各系能够积极动员。

2.以纪念版邮票的形式宣传。由网络信息部设计纪念版邮票，在A

4纸上彩印并裁剪，从周一开始，在大榕树下统一发放，打破传统的宣传模式，提升宣传载体的收藏价值和吸引力。

3.海报、写真、横幅的形式在校内营造爱心氛围，感召大家对于特殊

群体的爱心。

4.在活动中联系校内宣传媒体，如汤山编辑部、记者站、广播站等加

强宣传，联系校外媒体，如巢湖日报、巢湖在线、巢湖电视台对此次爱心活动大力宣传，通过网络时效性，将通讯稿迅速上传至学校网站、中国志愿者网等有影响力的网站。

5.若赞助商友情赞助，我们将在所有宣传方案中添加赞助信息，提升

赞助商的名誉和口碑，并通过自己可以做到的努力帮助赞助商达到宣传理想效果。

（五）活动展开：

1.在活动开展前分为三组调动大家积极性，一组由志愿者带领他们打羽毛球、篮球、乒乓球等。一组带上画纸和彩笔与喜欢画画的另一部分人画画，并教会他们来画简单的儿童画。第三组进行手工制作爱心，并收集他们的作品带回学校制成贺卡，送给每一个曾奉献爱心的师生，进行爱心反馈（由实践部进行人员分配，不能造成混乱）。

2.由艺术团、院青协和特教学校学生进行友谊演出。（外联部编排节目）

3.捐赠和分发礼物：

捐赠仪式：1.院青协主要负责人讲话，并交代情况，然后进行捐赠

2.特教学校若干代表一对一的接受捐赠，并拍照留念。

3.余下物品交由学校分配。

4.带有礼品的志愿者可以进行赠送。

六、工作要求

1.参加人员自带笔和本子，与特教学校学生交流用；

2.作为大学生，注意自己的言行，要照顾特教儿童；

3.参加活动的人员必须按规定佩戴自愿者徽章或小红帽。

七、后期工作

活动材料汇总写出总结报告；组织活动调研；把我们从特教学校带回的资料和照片整理进行后期宣传。

八，经费预算

宣传画纸及颜料费——20元

画纸及彩笔——14元

车费——2元（每人）

小材料——4元

爱心小标语材料——2元

为他们购买冬季保暖用品花费不定约200元

总计约300元

第3篇：关注特教儿童活动策划书

同在一片蓝天下

——志愿者在行动，走进巢湖市特教学校

特教学生作为社会的一份子，他们缺少和外界沟通交流。但他们就在我们身边，我们可以深切的感觉得到他们对爱的需求。我们并不能帮助他们，因为他们和我们一样聪明；我们并不能安慰他们，因为他们和我们一样乐观。但他们把自己深埋起来，不让别人发现自己，但他们又渴望我们去发现他们。我们能做的事，把快乐带给他们，让他们发现自己正在被注视；我们乐意做的事，是给予他们尊重与关爱。

一、活动目的： 关注这样一个特殊群体，展现当代大学生风采；让他们觉得尊重与关爱，也学着去尊重与关爱自己和这个社会。

二、活动主题： 关注特教儿童，心手相连，共创美好明天

三、活动地点： 巢湖市特殊教育学校

四、活动时间： 2010年11月下旬

五、活动流程：

（一）可行性调研： 由调研部进行可行性调研。

（二）活动策划： 由组织策划部进行策划，并在全体大会讨论。确定活动方案。

（三）前期准备：

1.组织相关人员到特教学校熟悉路线、地形和环境；

2.联系特教学校负责人，待其许可，协商此次活动各项安排； 3.参加人员要注意安全，有团队意识，不可单独行动。

（四）爱心募捐： 1.时间： 本周内，2． 地点： 巢湖学院礼堂

3.宣传：网络信息部设计展板，纪检部摆展台，进行宣传。4． 组织：由办公室负责整个募捐活动。

（四）活动宣传： 院青协宣传部进行宣传，宣传海报的策划，宣传单页的准备。并积极联合各系青年志愿者协会，进行大力宣传。在全院招募若干志愿者。（若有其他宣传方式可行亦采纳）

（五）活动展开：

1.在活动开展前先有几个小游戏调动大家积极性，一对进行体育比赛，一对带上画纸和彩笔与喜欢画画的另一部分人画画。或者分组进行手工制作如折纸鹤，小星星等，并收集他们的作品带回学校进行后期宣传（由实践部进行人员分配，不能造成混乱）。

2.由艺术团、院青协和特教学校学生进行友谊演出。（外联部编排节目）3.捐赠和分发礼物：

捐赠仪式：1.院青协主要负责人讲话，并交代情况，然后进行捐赠 2.特教学校若干代表一对一的接受捐赠，并拍照留念。3.余下物品交由学校分配。

4.带有礼品的志愿者可以进行赠送。

六、工作要求

1.参加人员自带笔和本子，与特教学校学生交流用； 2.作为大学生，注意自己的言行，要照顾特教儿童； 3.参加活动的人员必须按规定佩戴自愿者徽章或小红帽。

七、后期工作

活动材料汇总写出总结报告；组织活动调研；把我们从特教学校带回的资料和照片整理进行后期宣传。八，经费预算

宣传画纸及颜料费——20元 画纸及彩笔——14元 车费——2元（每人）小材料——4元 爱心小标语材料——2元 总计——42元

第4篇：走进特教中心活动策划书

冬日暖阳之走进特教中心活动策划书

一、活动背景

特教中心的孩子作为社会的一份子，由于先天或后天的不幸，缺少与外界的沟通与交流。我们大学生能做的就是把快乐带给他们，给予他们尊重与关爱，让他们感受到社会对他们的关怀。同时为了加强大学生对残疾儿童的正确认识，树立现代大学生扶弱助残的意识，我们社会实践部将在本月20号开展“冬日暖阳之走进特教中心活动”，带领成员走进宿州市特殊教育中心。二、活动目的1.通过这次活动，表达我们对特教中心孩子们的关怀。2.通过我们的努力，使社会对特教中心的孩子们的学习和生活有所关注。

3.丰富大学生的校园生活，展示大学生风采，在社会实践中得到锻炼。

三、活动主题：心手相连，关注特教 四、活动时间：2014年12月20日 五、活动地点：宿州市埇桥区特殊教育中心 六、活动对象：生物与食品工程学院青年志愿者 七、活动流程（一）准备阶段：

1、事先和宿州市红十字会、宿州市特教中心负责人取得联系，取得他们的支持后商定好活动举办的时间，做好活动前期准备。2、活动开展前期，部门成员去大一各班级积极宣传此次活动，呼吁更多的同学参与进来。

3、在全院征集祝福卡、关爱信，筹集爱心物品。

4、活动开展前一天晚上召集部门成员和志愿者开会，确定分组及带队人员，定好行程路线。

（二）进行阶段：

1．12月20日下午1点实验楼下集合，点名签到后由各小组长带领统一乘坐公交前往目的地。

2.到达目的地后由特教中心负责人带领我们和同学们见面。3.志愿者表演个人才艺，和孩子们一起做游戏，制作心愿墙。4.给孩子们分发糖果及志愿者的爱心礼物。

5.活动结束后，点名签到，全员到齐后统一乘车回校。（三）活动后期阶段：

1.回校后部门成员开一个短会，总结此次活动的优点和不足，以便改正。

2.活动相关文件交由办公室存档。八、注意事项

1.乘坐公交车过程中注意不可在公交上大声喧哗，文明乘车。2.到了目的地以后，注意个人素质，注意礼貌用语。

3.以平等的心态与他们交流，交流过程中不要提及他们敏感的话题，互相尊重。

4.在所有的游戏活动过程中必须注意安全。5.在整个活动过程中须服从管理，不得擅自行动，有事需及时与各组小组长联系。九、举办单位

主办方：宿州学院生物与食品工程学院团总支

协办方：宿州市埇桥区红十字会

生物与食品工程学院团总支 二零一四年十二月七日

第5篇：走进特教中心活动策划书

欢庆六一

——xxx魔术协会走进xx特教中心

活 动 策 划 书

xxxx

2013年6月

xxxxx大学魔术协会特教中心志愿活动策划书

一：活动背景

特教学生作为社会的一份子，由于生理或身体上的缺陷，他们缺少和外界沟通交流。但他们就在我们身边，我们可以深切地感觉得到他们对爱的需求。我们并不能帮助他们，因为他们和我们一样聪明；我们并不能安慰他们，因为他们和我们一样乐观。但他们把自己深埋起来，不让别人发现自己，但他们又渴望我们去发现他们。作为魔术协会成员，我们能做的事是通过魔术把快乐带给他们，让他们感受我们的温暖。

二：活动主题：

魔术表演，欢庆六一 三：活动宗旨

走进这样一所特别的教育学校，走进一个可爱的群体，感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气，通过此次活动来关注他们，带给他们快乐，支持特殊教育事业。体现大学生服务社会，关心弱势群体的社会责任感，并从而丰富校园生活，展示大学生风采。活动主题 四：主办单位：

xxxxx魔术协会 五：活动时间及地点 六：活动时间：

2012年4月11日

七：活动地点： xxxxxxx特教中心 八：活动对象：

xxxxxxx魔术协会成员，特教中心学生 九：活动流程：

五．活动流程：

1．前期工作：

①讨论活动细节，撰写活动策划；

②活动前几天与特教中心的老师取得联系，以取得他们的支持；最好携带策划书前往中心与老师面谈，了解老师对我们这次活动的要求和意见；

③在前往中心之前，将活动的注意事项通知到每位参加活动的成员；

④邀请校广播站，校记者来全程报道宣传这次献爱心的公益活动。

2.活动开展：

⑴学生到达后布置场地，由领队先与老师取得联系，听从老师的安排；魔术协会成员可自行与学生交流，建立良好关系，表演者准备好魔术道具

⑵开展魔术表演，时间长半小时左右。（3）进行互动魔术教学，时间而是分钟左右。

备注：在交流时，有一名干事负责表演现场的照相，资料等，还需一名负责活动完毕些总结及新闻稿。

在需要的情况下，特教学校需要安排手语教师。七：注意事项

1：在前往过程中的安全问题；

2：活动中为方便和安全起见，邀请老师全程陪护。

3：注意正确与特教中心的孩子交流。八：活动总结

1：通过照片，宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。

2：做好本次活动的总结汇报工作。3：写新闻稿，在校报上进行宣传。

xxxxxxx

第6篇：特教学校活动计划书

“ 舞动双手，走近残疾人”活动计划书

一、活动背景：

随着我们湖北师范学院手语选修课的开展，同学们对手语的学习需求愈加强烈。在学习手语过程中同学们都反映学得快忘得快，因为没有去实践。我们社会工作作者协会手语部特根据本专业助人自助的理念帮助同学们和残疾人达到更好的沟通交流开展此次手语活动。希望通过此活动让更多爱手语的同学将手语学以致用，让更多的人了解残疾人，走近他们，关爱他们，和他们建立良好的友谊。

二、活动主题：

“ 舞动你的双手，共建你我友谊”

三、合作对象：

湖北省黄石市特殊教育学校

四、理论指导：

根据社会工作助人自助的理念给同学们提供学习手语交流的平台，给特教学校的学生送去温暖和关爱。作为社会工作这应该怎样更好的与残疾人交流，该怎样帮助他们，我们大学生能从他们身上学到点什么。这一系列的问题都需要我们去想去做。

五、活动目的：

1)通过此次活动增加大学生对残疾儿童的了解，走近残疾人

2)将我们所学的手语知识运用到实践中，增加对手语实用性的认识

3)通过双方的互动交流来拉紧彼此的心，让爱传递给彼此

4)给彼此都提供一个表现的平台，认识自己，肯定自己。

5)为5月15日的助残日合作奠定感情基础

6)让更多的人了解社会工作，促进更多的人学习手语，给残疾人提供方便

六、活动时间及地点：

时间：2010年4月22日（周四）下午2：30—4：30

地点： 黄石市特殊教育学校

七、活动过程：

活动开端：

 主持人介绍来宾及本次活动目的及流程

 黄石市特教学校领导致辞

 主持人简要介绍特教学校和社工协会

一对一才艺PK：

 先由特教学校的学生表演他们的拿手节目

 我们手语班的同学来表演我们所学的手语节目《爱的奉献》、《爱》、《国歌》

 发适当的奖品激励他们

互动手语学习：

 由手语老师先教我们简单的日常交流手语， 每个手语班同学找一个残疾人进行自由交流互动

 学习分享，由自由双方表达感想

 互送一句激励的话，我们手语班的同学不会说就写在纸上并请教（你真的很棒、你真可爱）

互动游戏：“拍七令”

所有的同学和老师都拉成一个圆圈，从一开始用手语数数，当有同学轮到数七或七的倍数时，击三下掌，下一个继续报数。如果有人报错了就必须为大家表演节目。

活动收尾：

 所有参加活动的人一起表演手语歌《感恩的心》  活动总结

 处理好离别后的情绪

八、所需资源：

 一间较大的多媒体设备活动室，由特教学校安排  适当的奖品（一袋棒棒糖20元、十个本子10元） 手语班同学自带纸和笔

九、可能出现的问题及解决方法：

1.无法找到多媒体活动室，自准备播放器

2、手语知识不够无法顺畅交流，自备纸和笔

3、活动气氛难以把握。提前预备好活跃分子

4、活动时间过长，活动中控制

社会工作者协会手语部

负责人：金丽娟

2010.4.15

第7篇：特教学校跳绳比赛策划书

特教学校跳绳比赛策划书

一、活动的目的及意义

为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，增强体质，促进体育事业的发展，增强同学们对体育的积极性，同时为他们打造一个互相交流、互相学习的平台，展现我校风采，特此举办“跳绳比赛”活动。

二、活动整体方案

活动时间：2011年4月13日 活动地点：学校操场

活动参与对象：学校全体师生 活动主题：个人一分钟跳绳 活动目的：

（1）通过本次活动，培养同学们积极向上的进取精神，增进友谊。

（2）加强学生间的交流，为今后更好发展打下基础。

三、活动具体形式

（1）各年级同学都参加，男、女各分高、低、两个组（按年龄分）。

（2）请体育教师担任裁判，评判比赛得分，各任课教师参与评判，确保比赛的公正性和权威性。

（3）比赛采取一分钟双人同时进行记数。

四、比赛奖励 每组一、二名发奖状。

特教学校 政教处 2011年4月10日

第8篇：走进特教中心策划书

“ 走进特教中心”策划书

一、活动背景：

特教中心的学生作为社会的一份子，由于先天或后天的不幸，缺少与外界的沟通与交流，但是我们能深切的感受到他们对爱的渴望，我们大学生能做的就是把快乐带给他们，给予他们尊重与关爱，让他们感受到社会对他们的关怀。

二、活动主题：

关爱特教中心，心手相连，共创美好明天。

三、活动目的： 1.通过我们的努力，使志愿者对特教中心的孩子的学习与生活有所了解；

2.通过组织趣味运动和文艺活动，表达我们对特教中心的学生的关怀，诠释爱的定义；

3.丰富大学校园生活，展示大学生风采。

四、活动时间：

五、活动对象：

特教中心的学生，志愿者协会成员

六、活动地点：

特殊教育中心

七、活动内容： 1.趣味游戏：做风筝

具体过程：与特教中心的学生一起将风筝的材料组装，并一起到操场将做好的风筝放飞。

2.拉网捕鱼

(1)游戏目的：发展学生快速奔跑素质和协调配合及躲闪能力，提高

学生的心肺功能，培养小组成员的团结协作精神。

(2)场地器材：篮球场大小的平坦场地。

(3)游戏方法：把（男生或女生）分成人数相等的两队，双方猜拳确

定渔民和鱼的角色。渔民必须3人或3人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。

(4)游戏规则：

1、鱼游到场地外算被渔民捕到，由渔民捉到鱼筐内。

2、比赛采取3局2胜制。

3.手绘、涂鸦活动：

具体过程：将白幕布铺于操场中央，志愿者与特教中心学生一起写

出或画出自己的心愿。

八、注意事项：

1.参与活动的人员须特别注意特教中心学生的安全，勿单独行动，遵守其有关规定；

2.注意活动后的卫生清洁工作。

3.届时参与人员一起出行注意安全。

九、后期工作：

活动材料汇总，并由宣传部完成报道，包括活动照片及有关资料，进行后期宣传。

十、活动预算：

志愿者协会

2012年3月15日