第五届英语节活动方案_英语节活动方案

2020-02-27 活动方案下载本文

第五届英语节活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语节活动方案”。

干海资学校第五届“英语节”活动方案

一、指导思想：

为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的“听、说、读、写、记、用”的能力，我校决定开展第五届“英语节”系列活动。并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

二、活动目标：

充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个同学人人参与，人人快乐，人人有收获。让校园英语节成为每个同学的节日，让每个同学从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个同学在活动中找到自信，让英语走近每个同学，使他们想说，敢说、能说、乐说。

三、活动主题：

Happy English，I love you!快乐英语，我爱你！

四、活动口号：

Happy English, happy life！快乐英语，快乐生活！

五、组织机构：

组长：李志祥

副组长：王景科

廖建英刘晓燕张伟杨守云刑小芹施丽萍评委组: 李志祥

王景科廖建英刘晓燕张伟杨守云刑小芹

施丽萍

梁明珍

袁建红策划：英语组全体成员和小学英语老师。

成员：李应东李岩磊（治安）

张慧昆

孟春荣

刘志明（器材组）

普惠英李艳华杨羽平陈红王婷蔡晓阳朱丽红

杨娅李钰婷梁明珍和五、六、七、八年级班主任。

六、活动时间：

2015年11月6日——12月26日

七、活动方案：

第一阶段：感恩节及报名准备（11月6日—11月24日）

活动一：“I am a talented drawer!”“天才小画家”评比——英语字母想象画比赛（三、四年级同学参加），由杨羽平老师负责。

活动要求：各班同学借助美术课及课余时间在美术老师的指导下，以26个英文字母为蓝本，画出字母想象画。想象画统一用8K纸制作。每班由美术老师推荐6张想象画参加年级评选。

表彰奖励：各年级设一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。活动二：“Thanksgiving Day”“感恩节”（11月20日-11月24日）（五、六、七、八年级参加），由陈红老师负责。

活动要求：各班以“感恩节”为主题通过上网、报刊、书籍等资料搜集制作手抄报，了解感恩节的相关知识，学感恩，知感恩。各班可以小组为单位制作，也可以自由组合。手抄报统一用8K纸制作。每个班推荐6份手抄报参加评比。表彰奖励：各年级设一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。活动三：“I am a super star!” “我是超级明星”报名工作（11月27日-12月1日）（五、六、七、八年级参加），各班班主任和英语教师负责。活动要求：

各班以班级为单位在英语课代表处报名参加相应类别的比赛。比赛类别：

1.全班参与学唱英语歌曲（大合唱每班必须参赛曲目）2.英语朗诵类（诗歌、散文）； 3.英语歌唱类（说唱、小合唱、独唱）； 4.英语表演类（课本剧、舞台剧、情景剧表演）。说明：

1.大合唱是每班必须参赛曲目。

2.其余三个节目可任选一个做准备参加汇演。

第二阶段：“I am a super star!” “我是超级明星”节目初赛决赛（12月4日—12月12日）

活动一：节目初赛

活动要求：各班准备三个节目（类别不限）（至少一个集体节目），由英语教师对学生所报节目进行初审，并参加学校的筛选。

初赛选拔时间：（2017年12月12日下午七、八节团队课进行）

（小学第七节，中学第八节）

活动二：节目决赛活动要求：各班精心准备参赛节目，参加学校的决赛。各年级选出的节目（类别不限）将给予奖励，并参加学校的汇报演出。

表彰奖励：设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，优秀奖八名。第三阶段：“I can do it!”（（12月11日—12月15日）

活动一： “英语书法之星”（七年级年级参加），由陈红和李裕婷负责。