校园文化普及宣传月活动方案_校园文化月活动方案
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校园文化普及宣传月活动方案
一、指导思想
校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。
汝阳县实验小学近年来我们提出“情感德育创新活动”。让孩子们在普及校园文化宣传活动中规范自己的行为，陶冶学生的情操，有利于培养学生的集体意识和协作精神，有利于培养学生的健康个性，促进学生心理健康，优良的校园文化更有利于培养学生正确的审美观，提高学生的审美能力及创造能力。
二、活动时间
2013年3月4日---4月1日。
三、活动形式
1、学校印发“汝阳县实验小学环境文化普及知识”小册子，每班一份，由班主任领着学生每天学习一部分。
2、学校制作“汝阳县实验小学环境文化普及知识”PPT，上传在政教处公用邮箱，有欣赏课老师和班主任老师领着孩子们学习。
3、班主任带领学生到校园、各楼层学习校园环境文化的版面等。
领着孩子门上下楼时要注意安全，一、二年级学生必须由配班老师协助，一前一后负责学生的安全。
四、学习效果检测
（一）学习过程
①小册子和PPT学习占20%。
②校园文字和版面学习占20%。
③班主任知道学生学习记录占10%。
（二）结果检测
每班在学生过程中挑选学习“校园文化知识”最好的5名学生，政教处再随机抽5名学生，现场进行笔试。平均分占50%。
五、奖励
每个年级按1:2:1，根据得分高低评出一、二、三等奖。
汝阳县实验小学校园文化知识测试一、二、三年级
根据我们的校园文化知识，在（）里填出正确的字母。每空5分。
1、我们学校的吉祥物是（）
A、娟妞和龙龙B、娟娟和龙龙C、娟妞和龙娃
2、我们学校的走廊文化，一楼是（），二楼是（），三楼是（），四楼是（）。
A、君英文化B、恐龙文化C、军事文化D、杜鹃文化
3、我们学校提出的君英少年十大品行是（）。
A、仁智礼责勇，勤健静趣恒B、仁智信和勇，勤健静趣恒
C、仁智信和勇，勤俭净趣恒
4、我们学校的办学理念是（）
A、做少年君子，育时代栋梁B、做少年英才，育时代君子
C、做少年君子，育时代英才
5、我们学校的校徽，（）色代表活泼和奋进，（）色代表生机和活力，（）色象征纯洁与童真。
A、白B、红C、绿
汝阳县实验小学校园文化知识测试四、五、六年级
一、选择题（根据我们的校园文化知识，填出正确的字母。每空4分）
1、我们学校的校徽，（）色代表活泼和奋进，（）色代表生机和活力，（）色象征纯洁与童真。
A、白B、红C、绿
2、实验小学的吉祥物是（）
A、娟妞和龙龙B、娟娟和龙龙C、娟妞和龙娃
3、我们学校的走廊文化，一楼是（），二楼是（），三楼是（），四楼是（）。
A、君英文化B、恐龙文化C、军事文化D、杜鹃文化
4、我们学校提出的君英少年十大品行是（）。
A、仁智礼责勇，勤健静趣恒B、仁智信和勇，勤健静趣恒
C、仁智信和勇，勤俭净趣恒
5、我们学校的办学理念是（）
A、做少年君子，育时代栋梁B、做少年英才，育时代君子
C、做少年君子，育时代英才
二、判断。（根据我们的校园文化知识册，对的划√，错的划×，每题2分。）
1、我们学校的校徽外围嵌有“汝阳县实验小学”的中文和英文。（）
2、我们学校的吉祥物准确的表达了实小的育人目标：“培养有家乡根、民族魂、世界眼的优秀公民”。（）
3、汝阳黄河巨龙堪称“世界龙王”。（）
4、王禅老祖即鬼谷子，兵家称他为始祖，纵横家称他为先师。（）
5、传承家乡杜鹃在恶劣的环境下勇敢、坚强、自信、高洁的品行，是汝阳实小全体“杜鹃小少年”的心愿。（）
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