书香校园建设活动方案
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“养成读书习惯，打造书香校园”活动方案
陶营一初中 教导处
2013.3
一、指导思想
读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“养成读书习惯，打造书香校园”的活动计划。开展各种形式的读书活动，力争通过“养成读书习惯，打造书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标
1、总体目标：围绕“养成读书习惯，打造书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：
①通过读书活动，激发全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
③通过活动，使学生体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点：
（一）营造读书氛围
1、各班在3月中旬以“养成读书习惯，打造书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。
2、各班设计一个班级“图书角”，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，每天三饭向学生开放，努力营造一种阅读氛围，使更多的学生自觉投入到阅读中来。
（四）开展阅读活动
（１）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“养成读书习惯，打造书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“养成读书习惯，打造书香校园”的读书活动活动中。
（２）每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。
（３）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，月末进行学生读书笔记展评活动。
（４）周末、假期等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
（5）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。
（7）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：“我读书，我快乐“”演讲比赛等。
（8）定期举行读书笔记展评，评出“读书之星”。
四、工作分工
组委会主任：张乐晓
副主任：胡殿超 刘红臣 孙军祥 翟文芳 张杰 成员：赵孔林 解平训 高君立 王绍忠等
陶营一初中 教导处
2013.3
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