互检互学活动方案_秋检活动方案

互检互学活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋检活动方案”。

“过程即培训，参与即成长”

——小沙河小学“互检互学”活动方案

教师专业化发展是教师继续教育工作面临的时代课题，校本培训实施是教师继续教育和促进教师专业化发展的一条重要途径，开展校本培训必须从学校和教师的实际出发，根据学校和教师发展的需要，有目的、有计划的组织教师进行各种培训学习活动。为贯彻落实《安图县中小学继续教育校本研修实施方案》的文件精神，按照安图县教师进修学校培训部的要求，决定2011年10月在我校召开全县中小学“互检互学”活动，为确保本次活动顺利进行，特制订本方案：

一、活动目的1、通过开展此次“互检互学”活动使学校教师在教师培训活动中有所收获，为教师搭建一个相互学习、相互提高的平台。

2、通过开展此次活动有效地促进我校的校本培训工作向制度化、常规化方向发展，灵活开展形式多样的校本培训。

3、通过开展此项活动努力把我校的特色、亮点以及在校本培训工作中的好的做法展示出来，是为进一步加强校际间的交流，在培训内容、实施方式、管理办法和制度建设等方面相互取长补短，达到相互提高、相互学习的目的。

二、活动过程

1、教师培训展示

学校本着“过程即培训、参与即成长、活动即提高”的原则，为教师搭建相互学习的平台，以在日常教学中发现的共性问题为抓手，根据学校的实际把教师分成A、B两组，以教师互动交流的方式发现问题——解决问题，打破以往“台上讲、台下记”的培训模式，让教师参与到活动中来，以日常教学为基础，自己提出问题、发现问题、解决问题，总结教育规律，不求面面俱到，但求有所收获，使每位教师都能在培训中有所收获，并能将之运用到课堂教学中。

2、查阅材料

材料按照“继续教育、骨干教师（后备干部）培养、全员培训、辐射引领、班主任培训、等五大块摆放，供各位参会领导查阅。

3、经验介绍

通过交流的方式把我校在校本培训工作中的做法、亮点展示出来供大家共同探

讨和学习。

4、互动交流

学校组织相关领导与参会人员一起座谈，共同探讨校本研修工作中新方法、新思路，达到相互学习、相互提高的目的。

小沙河小学 2011年9月