“万名教师”访贫困生九月帮扶活动案例_教师帮扶贫困生案例

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“万名教师”访贫困生九月活动案例

——做“留守儿童”生活 的知情人

赵川镇魏家台中心小学 陈晶晶

我担任三年级班主任，因我校地处农村，许多学生的家长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了 50%。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿童 更需要关爱。

由于农村学校地域特殊性，多数“留守儿童”上学都比较远，且安全意识较薄弱，这样他们就充满了安全方面的隐患，而且有些安全隐患是十分严重的。我的帮扶学生邱某，父母离异，奶奶充当临时监护人。由于家离学校远，他便在学寄宿，双休日才回家。他特挑食，个头较小，但酷爱运动。一次，他在打蓝球时不慎摔下将左手的手腕骨折断。当同学们向我 报告后，我迅速到他跟前，看到他用右手把受伤的左手端着，他脸色苍白，嘴唇发乌，不停地颤抖，我吓住了。说实话我 是第一次见到人手腕骨折，但想着孩子这时更疼更怕，我镇 定下来，并用双手托住他的身体，找来几位学生，迅速将他 送往镇卫生院。一路上，我一个劲安慰他：“没事的，别 怕！”医生拉骨并找准位置接骨时，我紧紧抱住他不让他乱 动，口里还一直说：“一会儿就好了，听话好孩子。”看他 疼得额头上冷汗直冒，我心里真难受，我跟他说：“疼就喊 吧，别憋着。”但他的坚强更让我感动，我让他把头靠着我 的肩膀上，希望这份依靠能让他减轻一些痛苦。在整个医治过程中，我感觉我跟他就是母子，他对我依赖极大。

事后，针对这一突发事件，我作了很深的反思：教师对 留守学生不单是应该在道德品质方面、学习方面进行教育，还应该在安全和自卫方面加强教育。

关爱无边，亲情漫漫。我是一名乡村女教师，和千千万 万的教育工作者一样，固守着这份清贫，守护着这方神圣，用我的爱心去点燃“留守儿童”的希望，让他们的生命沐浴 灿烂的阳光，使他们真正走出心灵的荒漠，回到亲情的绿洲。我奉献着，幸福着，快乐着，无厌无悔！