家庭美德、个人品德”专题教育实践活动方案_个人品德活动方案
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XXX教育局
关于印发《全县教育系统关于开展“社会 公德、职业道德、家庭美德、个人品德” 专题教育实践活动实施方案》的通知
各中小学，幼儿园，进修学校，各股室站：
现将《全县教育系统关于开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”专题教育实践活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
XXX教育局 2013年5月24日
全县教育系统关于开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”专题教育实践
活动实施方案
为切实加强全县教育系统精神文明建设，不断提高教师师德修养，进一步提高教师教育教学能力与水平，全面推进素质教育，促进城乡教育均衡发展。经局党组研究，决定以师德专题教育与践行活动为重点，在全县教师队伍中开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”（以下简称“四德”）专题教育实践活动。为确保活动开展扎实有效，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，以师德教育活动为重点，以开展“四德”践行活动为主体，以全面提高教师职业道德素质为核心，进一步引导广大教职工树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教职工教书育人、以身立教的责任感和使命感，着力提高全院教师“四德”意识与水平，努力塑造教职工新形象，积极营造教育系统新面貌。
二、工作原则
1、“突出重点，务求实效”的原则
2、“正面教育，引导为主”的原则
3、教师队伍建设与教育教学工作有机结合的原则
三、教育实践活动内容
（一）学习活动：结合《公民道德建设实施纲要》和建设文明城市的要求，组织广大教师深入学习“四德”有关要求。学习内容主要包括：《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《关于改进工作作风密切联系群众的规定》、《泸溪县教育系统深入开展“强师德、提师智、练师能”活动实施方案》等法规、文件、资料，不断提高教师对“四德”建设的必要性、重要性及其内涵的认识，不断提高我系统教师队伍的师德水平和整体素质,影响和带动学生、家长群体的“四德”建设。
（二）实践活动：
1、开展“四德”校园文化建设活动。通过校园网、板报、美术（摄影）作品比赛、演讲比赛、征文比赛等多种形式进行“四德”宣传；在庆祝教师节、国庆节期间，组织教师参加先进教师模范事迹报告会，师德建设专题报告会、座谈会。评选校内优秀先进教师、先进教育工作者，树立典型，使广大教师学有榜样。
2、开展教师“强师德、提师智、练师能”的师德践行活动，引导教师不断提高自身师德水平。
3、认真贯彻落实相关文件精神，以“关爱学生、影响家长、辐射社会”为主题，全面深入开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”专题教育实践活动。
四、措施保障
1、教育局成立以局长为组长，局班子成员为副组长，各股室站负责人为成员的“四德”专题教育实践活动领导小组，全面领导和组织“四德”专题教育实践活动。领导小组下设实践活动办公室，具体负责组织、协调、落实相关工作。
2、各校须成立校长任组长的“四德”教育活动工作小组，将“四德”教育活动纳入本系本年度工作计划，并认真抓好贯彻落实。
五、阶段划分与时间安排
（一）动员阶段。在全系统中宣传活动的重要性、必要性，做到全体教师人人知晓，积极参与。“四德”知识知晓率须达到100%。组织教师认真学习全国、全省以及我县优秀教师的师德风范、师德师风教育政策法规、教师职业道德教育和建设的理论资料。采取集中学习与个人自学相结合的形式进行学习，学习习近平年来我国教育行业涌现出来的先进人物和事迹，学习做一个好老师和教育工作者所应具备的知识和能力，不断提高思想认识，增强从事教育事业的自豪感、使命感和责任感，进一步振奋精神，凝聚人心，推动我县教育的改革和发展。
（二）实施阶段。各校认真组织，开展丰富多彩的教育实践活动，县教育局将适时进行抽查和督导。全系统将集中开展“四个一”活动。即：评选表彰一批先进集体和个人；开展“师德师风”创新教育活动，组织一次师德征文竞赛；开展一次师德专项问卷调查；邀请有关专家作一场师德专题报告。
（三）总结阶段。各校对开展的工作进行验收总结，教育局在各校总结的基础上将组织检查验收工作。为确保此项工作有效推进，教育局将把贯彻落实情况纳入对各校的年度工作目标考核中，把教师师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评选先进的重要依据，建立科学合理的教师师德评价标准、评价评估方法和体系，开展年度师德教育检查评估和评选师德标兵表彰活动，以激励广大教师积极参加师德教育活动。
六、工作要求要求
1．加强学习，提高认识。加强对师德师风教育活动的组织和领导。切实加强对教育活动过程的监督和管理，确保“四德”活动扎实有效地开展。
2、加大宣传，营造氛围。加强对活动的宣传报道，努力营造“师德师风”学习教育活动的浓厚氛围。校报、校园网、广播、宣传栏等要充分发挥宣传阵地作用，明确报道重点，加大工作力度。特别是要加强对活动中涌现出来的新经验、新做法和新典型的重点宣传，在校园网开辟专门栏目和版面进行集中报道，增强活动的影响力和辐射力。
3、强化责任，提升师德。坚决杜绝教师对学生讥讽、歧视、侮辱或变相体罚等行为；杜绝向学生推销教辅资料及其它商品，或接受学生、家长财物，或有偿家教等以教谋私行为；杜绝在教育科研工作中弄虚作假、抄袭、侵占他人劳动成果的不端行为；杜绝招生乱收费、考试舞弊等不正之风和违法乱纪行为；严惩败坏教师声誉的失德行为等。
4、加强管理，完善机制。进一步建立和完善师德教育管理制度和管理体制，促进教师师德教育管理规范化。同时，不断探索改革创新师德教育的内容、模式和方法。着力建立我系统“四德”教育的激励和长效机制，确保其健康可持续发展。
