三年级英语节活动方案_英语节活动方案

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三年级英语节活动方案 1

活动目的通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。2

活动宗旨

人人参与、经历过程、体验快乐。3

活动主题

More English，More happine 4

具体活动方案

1．召开英语节动员会：宣布活动方案，布置具体工作。

3．英语节口号、谜语、会标（请美术老师协助挑选）等征集活动。4．

优秀会标展示、确定英语节活动口号

5．汇报演出第一次彩排（十一月的第一个星期四）6．

汇报演出第二次彩排（十一月的第二个星期四）

7．各年级布置、评选优秀英语节作品(班主任、英语任课老师)英语节开幕：时间：11.23 上午8：10—8：40 地点：学校六楼会议室

英语节期间活动：

1、开幕仪式：程校长致开幕词，同期英语翻译。

2、快乐英语节合唱展示（分年级），每个年级准备两首英语歌曲（包括《快乐拍手歌》。（准备头蚀）（负责人：各年级音乐老师及本班英语老师，），另请各班主任配合出一期关于英语节的板报。

各年级根据年龄特点开展具体活动方案：(11.23-11.27)负责老师：英语老师及班主任 一年级： 书法展示。儿歌表演（11.23上午）

二年级：英语名片展示——向你介绍我自己，儿歌表演(11.23)低年级重在参与一些简单项目，可以对展出作品投票，比如对书法，名片，手抄报，明信片等，制作两个投票箱。

三年级：手抄报展示，个性名片展示。（11.24）建议各年级都制作名片，每人数张，便于交流。（书写班级，名字，地址，电话等信息）

四年级：英文圣诞卡制作展示，名片展示（可贴出形状，如某英语单词，或英语节主题文字（11.24）启动英语角（可根据年级设计topic），交流名片，营造英语氛围。中年级段：四年级具体布置购物街（Shopping Street），跳蚤市场(Flea Market)（动员学生捐献部分玩具，文具等用于义卖，布置跳蚤市场；分区布置超级市场，如文具区，水果区，蔬菜区等）。（11.25）

五、六年级：英语阅读比赛：以”我所了解的英语国家”（如美国、英国、加拿大、澳大利亚等英语国家）为题介绍英语国家的风土人情。每人一篇，自己设计题目和并做好答案，每篇文章出五个题目，不要过难，至少自己读懂，必要时注明新单词汉语意思。可上网搜索或从书中找出打印，交电子文稿。注明班级和出题人姓名，以便核对答案。A4纸打印后张贴，统一制作答题卡，以答对多者为胜。答题卡投掷箱中，各年级分类，分年级批阅。（11.26）布置谜语街，配有猜谜、绕口令、传话、看图片解释单词等活动。（11.26）

以上活动以班级为单位，原则上学生全部参与。每班上交参赛稿件不少于班级人数80%。根据上交稿件质量，学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。英语节闭幕式：（时间：11.27 地点：学校操场）1．英语节汇报演出

高年级主要准备闭幕式中的汇报演出节目。英语节节目单

一 说唱(Chant)（一年级）二 表演唱《小星星》（二年级）三 十个印第安人()（三年级）

四 童话剧

《小红帽》()（四年级）五 雪绒花（舞蹈）()（学校舞蹈队）六 时装表演

(Fashion Show)（各年级）

七 童话剧 〈三个小猪〉

()（五年级）八 舞蹈《兔子舞》（三年级）

九 DO RE ME（七人小合唱）()（六年级）十 校园剧 《零花钱》()（六年级）十一 联唱《字母歌》()（六年级）2.学生代表发言

3．宣布颁发英语节各类奖项 4.程校长致闭幕词