小班体育活动方案（实用16篇）
方案的制定需要制定明确的任务分工和责任分配。方案中的每个步骤和措施都应当合理可行，并具备可操作性和可评估性。以下是小编为大家整理的一些方案范例，供大家参考。每个方案都有其独特的特点和适用场景，我们可以根据实际情况进行灵活运用。制定一个好的方案是解决问题的关键，希望这些范例能够帮助大家更好地理解和应用方案的方法和原则。在制定方案的过程中，我们要注重细节和整体的把握，确保方案的可行性和实施效果。让我们一起来看看这些范例吧，相信会给我们制定方案带来一些启发和思考。
小班体育活动方案篇一
设计意图：
喜爱动物是孩子的天性，孩子们还会经常把小动物当做是自己的朋友。小班的孩子最喜欢那些活泼可爱的小动物，喜欢模仿他们的动作、声音。孩子们对小动物有极大的兴趣，可是对动物的生活习性和一些细微的器官不了解。从孩子爱小动物的兴趣出发，我设计了本次的语言活动《鸡妈妈的翅膀》，加深幼儿对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐，感受妈妈对宝宝的喜爱。
活动目标：
1、初步理解散文的主要内容，欣赏散文的语言美。
2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白”。
3、乐于欣赏散文，感受散文中鸡妈妈对小鸡的爱。
活动准备：
1、鸡妈妈、小鸡的图片黑、黄、白色若干张。
2、教学课件：《鸡妈妈的翅膀》。
3、背景音乐。
活动过程：
一、出示鸡妈妈和小鸡的图片，激发幼儿兴趣。。
教师：这是什么小动物?你喜欢他们吗?
二、配乐朗诵，完整欣赏散文。
鸡妈妈和小鸡给我们带来了一首好听的散文诗，我们一起来听一听?
问题：听一听?散文里面都有谁?
幼儿回答(出示鸡妈妈图片贴在黑板上)。
这些小花花是什么?
七、幼儿自己看图完整说散文问题：鸡妈妈爱小鸡吗?你从哪看出来的?
八、师幼分角色朗诵散文师扮演鸡妈妈，幼儿分组扮演小黑鸡、小黄鸡、小白鸡(图片粘在椅子上，幼儿站堆儿说)。
结束：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花，跟随鸡妈妈一边走一边表演，去草地上玩了。
小班体育活动方案篇二
(一)活动目标：
1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。
2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。
3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。
活动准备：布娃娃一个：音乐操作卡片《高高兴兴上幼儿园》。
带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望。
用积木搭好一个“幼儿园”
活动过程：
1、引入活动。
t：“看!谁来了?她要和我们一起学本领呢!”(教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她)。
t：“今天布娃娃要上幼儿园了!”(教师带幼儿来到用积木搭的幼儿园)。
t：“你们看，布娃娃在干什么啊?”(教师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴)。
2、学新歌。
t：“听!”(教师边用布娃娃边示范演唱歌曲)。
t：“布娃娃高兴的唱起了歌!都唱了什么?”(教师带领幼儿根据伴奏说歌词)。
t：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧!”(教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听教师的演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习)。
t;“我们用好听的声音演唱一遍!”(幼儿随教师的琴声演唱一遍)。
(二)活动过程：
1、复习歌曲。
幼儿能随教师的琴声用自然的声音演唱歌曲。
2、引导幼儿自由地创编动作。
t：“爸妈妈都是怎样上班的呢?”(教师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也同样的方法)。
t;“我们一起上幼儿园吧!“(教师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作)。
t：“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊?”(教师引导幼儿和自己的好朋友)。
t：“那你们就去找自己的好朋友吧!那你们应该对好朋友怎么说呢?”“(教师鼓励幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进行喝彩，在学会结伴表演后，鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演)。
小班体育活动方案篇三
一、活动思路：
以“学会感恩，我运动、我健康，我文明、我阳光“为主题，为幼儿创设了一个在体育游戏中练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台，使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐!
本次活动的口号是：“快乐运动!“。
(一)活动地点：恒丰幼儿园操场。
(二)活动时间：20xx年12月28日上午9：30分。
(三)活动准备：
1、场地准备：会标、主席台的布置、比赛场地分配及比赛用品的准备。
2、班级准备：班牌、头饰、口号、班级会场布置、体操表演。
3、班主任准备：游戏项目道具的制作、项目器械的准备。
(四)活动流程：
1、园长宣布：恒丰幼儿园20xx年“庆元旦“幼儿趣味运动会开幕(放礼花、彩带、气球)。
2、运动员入场仪式。(检阅入场顺序：国旗队、大中班、小班、豆豆班的顺序在《运动员进行曲》的音乐中整齐有序的入场)。
3、园长致开幕词。
4、家长代表讲话：
5、小运动员代表讲话：
6、团体操表演：
a中大班：b豆豆班c小班d中大班e亲子操：
7、游戏项目竞赛活动：活动规则：请家长朋友坐在原地，由各班班主任为每位家长派送游戏卡，家长领到游戏卡后，搬上幼儿的板凳到班上领幼儿，在听到广播后方可到规定区域进行游戏，此次活动设有三个游戏：分别是百米跑道《袋鼠妈妈》，大厅《小螃蟹学走路》，操场《运球》，每个游戏处贴有游戏规则。玩完一个游戏，由负责老师在游戏卡上盖章，家长必须跟幼儿玩完三个游戏后凭游戏卡到领奖处领取礼物。
游戏规则：
a亲子游戏《袋鼠跳跳跳》。
游戏准备：麻袋8条，袋鼠头饰、圈圈8个游戏人数：四人为一组，分三组。
游戏玩法：袋鼠妈妈和小袋鼠以家庭为单位在起点准备，游戏开始袋鼠妈妈与小袋鼠在袋子里以双脚行进跳的形式跳至制定点，取得一个圈圈后双脚行进跳返回，游戏反复进行。游戏时一定按照游戏规则进行，如犯规，将不盖章。
b游戏《小动物运球》。
游戏准备：彩色大球、小筐、小动物家模型、小动物头饰游戏人数：四人为一组，分四组。
游戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行。
c游戏《小螃蟹学走路》。
游戏准备：螃蟹头饰、皮球游戏人数：四人为一组，分四组。
游戏玩法：幼儿两人为一组，面对面用胸部夹住皮球，侧身横跑，先到达终点的小组获胜。(不许用手扶球，球若中途掉了课捡起来夹好继续跑)。
(五)注意事项：
1、各段以学年组为单位进行游戏道具的制作和准备，利用体育课和户外活动时间练习游戏项目，12月3日对各段游戏道具的准备及游戏项目的训练情况进行检查验收;2、各班教师负责游戏项目道具、材料的摆放、撤退及本班运动员的入场等，3、各班幼儿早9：00分入场按指定位置坐好，9：30活动准时开始，各班要保持会场秩序，做到会场气氛活跃热烈而不乱，同时为保持会场地面卫生，各班级要自备垃圾袋;4、要求各班幼儿在游戏中要积极为参赛运动员加油、呐喊、助威!
(六)活动工作人员具体安排：
1、主持：吴老师小朋友。
2.录像、照相：麦园长。
3.音响效果：麦叔。
4、机动：刘静玲。
小班体育活动方案篇四
活动目标：
1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。
2、学说短句：“咱们一块玩吧”、“不玩了，我要睡觉了。”
活动准备：
故事ppt、熊布娃娃。
活动过程：
1、播放ppt，图上还有小熊(带有难过表情)，引起幼儿的兴趣。
提问：小朋友，你们知道这是谁吗?这是小熊，天黑了，小熊不想睡觉，猜猜小熊接下来要去做什么事情呢?(让幼儿自由猜测)。
2、初步了解故事内容。
(1)师：天黑了，小熊不想睡觉，想去找大家玩，猜猜小熊会去找谁玩呢?(幼儿自由发言)。
(2)教师师出示兔子的图片，提问：你们看，小熊去找谁玩呀?那它是怎么跟小兔子说的?(幼儿回答后，请幼儿学说“小兔子，咱们一块玩吧。”)。
(3)播放小兔子睡觉的图片，提问：呀，小兔子在干什么呀?它是怎么回答小熊的?(请幼儿学说：“不玩了，我要睡觉了。”)。
(4)同上方法分别讲述小鸟和小猫。
3、理解故事内容，教师讲述故事一遍。
师：小熊去找了这么多朋友，有没有人和它一起玩呢?我们一起来听下故事就知道了，故事的题目叫《一起玩》。提问：
(1)小熊都去找了谁呢?
(2)小熊是怎么对它们说的?怎么说?(幼儿回答后，请幼儿学说“咱们一块玩吧。”
(3)它们是怎么回答小熊的?(幼儿回答后，请幼儿学说：不玩了，我要睡觉了。)。
(4)最后小熊做了什么呢?
4、听老师完整讲述故事第二遍，请幼儿跟着老师做动作。
小班体育活动方案篇五
1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。
2、知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。
幼儿每人带一本自己喜欢的图书
一、介绍喜欢的图书
1.教师介绍自己喜欢的一本书，并说出理由
教师：每个人都有自己喜欢的一本书，我最喜欢的是这本书。
书里有很多美丽的童话故事，我看了以后还可以讲给小朋友听。
2.你最喜欢的是哪一本书呢?为什么喜欢呢?
幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书
二、讨论阅读的作用
1.教师：小朋友读过那么多的书，你想一想读完以后对自己有什么帮助呢?
2.幼儿交流阅读的作用
使人变得聪明起来。
三、交换图书阅读
1.请幼儿先向同伴介绍自己书的大致内容，简单说说自己喜欢这本书的理由。
2.幼儿相互交换图书进行阅读。
小班体育活动方案篇六
1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏带来的快乐。
2、掌握手膝爬的动作要领，能上、下肢协调地爬行。
3、游戏后能把小沙包放到指定的筐里。
1、经验准备：能听音乐做小动物模仿操，并能掌握模仿动作的要领，学习儿歌《小乌龟本领的》。
2、物质准备：榻榻米、拱形门、软飞盘、轮胎、体操垫、沙包等。
3、场地准备：如图。
（1）铺满榻榻米的场地，可供全体幼儿自由爬行。
（2）设有不同路障的场地。
掌握手膝爬的动作要领，爬行时手和膝盖都要着地。
能用手膝爬的动作，爬过各种小障碍。
1、听音乐做小动物模仿操。
2、组织玩游戏“小乌龟本领大”。
（1）交待游戏角色。
（2）学习动作要领。
（3）联系与指导。
（4）安静游戏。
3、放松活动。
玩亲子游戏“爸爸、妈妈都来爬”，利用家里的家具摆设，设计安全、有趣的爬行环境。爸爸、妈妈和孩子一起玩爬行游戏，激发孩子对爬行的兴趣，并练习手膝爬行的基本动作，尝试通过各种小型障碍，加强亲子互动。
小班体育活动方案篇七
三.口号：友谊第一比赛第二四.活动目的：为了丰富学生们的体育活动，培养学生们的顽强奋斗，勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，以及增加体育和上同学们的凝聚力分享多姿多彩的大学生活，特举行此次活动。
五.活动对象：综合班全体学生。
六.活动流程：
1袋鼠接力跳。
规则：全体学生平均分成六个小组(那女平均分配)，并给每个人进行编号，每组每个人间距为十米，有丝带捆绑每个人的双腿，从第一个人往第二个人跳，等到第二个人跟前时第二个人开始跳，直至轮到最后一人。两组两组比赛，一共比赛三轮，每轮比赛惩罚比较慢的那一组。
惩罚：慢的那一组再跳一次。
2一分钟踢毽子。
全体学生平均分成五个小组(那女平均分配)，每人踢毽子一分钟，由一人计算每组踢毽子数的总和。
惩罚:踢毽子数最少的两组,合唱个搞笑歌曲。
小班体育活动方案篇八
（2012--2013学年度）。
活动目标。
1.在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。2.学习弹跳的方法，练习跳的动作。
3.引导幼儿练习从跳跃，并能配合手臂和腿的动作进行跳跃；4.喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
5.培养幼儿的自信心及勇敢.关心他人的品质。活动准备。
运用呼啦圈作为荷叶，可以根据小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离以及呼啦圈的摆放路线。
活动过程。
1.热身运动：教师编儿歌《小青蛙》“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”(活动四肢，巩固向上跳的动作。)。
2.“跳荷叶”，探索不同的跳的动作。(幼儿可以根据自己的体能情况进行“跳荷叶”游戏，调整运动量。)。
（1）教师示范，幼儿尝试跳的动作，从中体验怎样才能跳的远，引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。
（2）教师和幼儿一起从起始线开始，从一个圈跳到其他圈。
里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
（3）比比谁跳得轻.跳得远，幼儿再次尝试。
3.放松活动：《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动。
从小重视幼儿身体素质的培养，能为幼儿更好的适应社会，将来有一个强壮、健康的身体奠定物质基础。幼儿具有好活动的特点，他们喜爱运动，幼儿在身体运动中既能得到身体的锻炼，增强体质，又能使其心理得到健康地发展，使幼儿活泼、开朗，精力充沛。结合以上特点，在小班我首先从培养运动兴趣入手，使幼儿养成良好的身体运动习惯，从而达到学会健体的目的。
（一）从自然起步，养成良好的运动习惯。
幼儿在没有压力、没有拘束的情况下很快适应集体生活，这就为以后的体育课打下坚实的基础。
（二）以游戏为主，培养幼儿对体育课的兴趣。
《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地”；《国家教委、建设部、城市幼儿园建筑面积定额》（试行）规定：幼儿园户外场地每生4平方米。然而事实上，在一些条件较差的幼儿园，以上关于场地的规定几乎是一个奢望。特别在一些历史较长的大中城市中，建园较早的幼儿园有相当的一部分早已被禁固在有限的空间内了。这些园地处横街窄巷，无论是向空间发展，还是向周围发展，都是非常困难和渺茫的。
既然扩建现有的园不太现实，国家也不可能一下子拿出一大笔财力来重新兴建标准的园舍，那么如何利用现有条件，积极挖掘潜力，提高小班体育质量，便成为当前集中研究的问题。
一、合理利用现有的场地，使之发挥最高使用率和最好使用效果。
首先修改日作息时间表，错开每班的早操和小编体育活动时间，然后，把全园的室外活动场地划分为若干小区，较合理公平地分配给各班在不同的时间里使用，使用这种统一安排场地的方法，应当注意这样一些问题：
1.在一些中，相同年龄班可共同使用场地。如早操时间，如果相同年龄班使用同一套早操内容，可以合并在同一场地进行。2.尽量避免互相干扰，让每一位都能按自己进行。
3.综合考虑场地诸因素进行场地分配。如楼上的班级有阳光，而楼下的班级则没有这个条件，因此，就应当把楼下的班级安排到阳光较多，较通风的地方。
二、走出园，在大自然中开辟广阔的天地。
当园内活动面积明显不足的时候，把活动范围伸展到园外，可以大大地增加小班体育活动所需要的场地，丰富小编体育活动内容，提高小班体育的质量，同时，也能更有效地结合其他教育内容，产生多方效益。
当然，这个做法的前提之一，就是上至幼儿园行政领导，下至园工作人员在思想上的大胆解放。因为，这样的伸展，仅安全一项就足以会使许多人摇头了。但是实践证明，只要解放思想，周密安排，细致照顾，这个方法是很有前途的。只不过，在之前，必须统筹周密地考虑到一切可能发生的问题，并以更大的耐心，更为细致的关心，使活动顺利进行，以达到目的。
组织这类，同时也要注意到以下问题：
1.内容除了考虑丰富多变的原则外，还要考虑到如何对园内锻炼的薄弱环节进行补偿和加强。
2.通过控制活动内容、活动时间，抓好适宜的活动量和强度。3.要有明确的目标，避免”放羊“。
三、
发动和家长制作有趣、实用的小编体育运动器材，丰富小班体育内容。
在场地和空间的限制下，集中的小编体育活动和小班体育游戏在形式上、内容上、数量上都大大削弱了，作为补偿，分散和分组活动（特别是组数多，各种活动材料充足，人数少的活动）在很大程度上就要通过材料和活动器械进行控制了。当前，园在自由活动（分散活动）时间里提供的玩具普遍较为单调，除了固定的攀登架等大型小编体育器械外，常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳绳等玩具，久而久之孩子们便失去了对这些活动的兴趣，自由活动往往变成“放羊”、“放马”式的散漫，失去了小班体育锻炼的意义。
要改变材料单一的现状，途径之一是发动、家长和小朋友一起动手，制作游戏材料。制作的小编体育材料应当一物多用，少占空间，少占场地，以灵活多变的小班体育游戏来弥补场地限制带来的不足。
重庆市北碚区柳荫幼儿园刘华。
邮箱:349991548@电话:***。
设计意图：
小班幼儿喜欢吃甜食，在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿。经调查与观察，我发现班上有50%的幼儿没有刷牙的意识。但在幼儿平时的交往中我们又常常看到，幼儿非常乐意与同伴交流各自的经验。如：“知道同伴用的是小白兔牙膏，于是也要妈妈买同样的牙膏；在游戏中学着给娃娃刷牙，并告诉娃娃要保护牙齿??为此，我尝试用游戏的形式引导幼儿，使他们的乐意主动学习保护牙齿的方法。
活动目标：
1.初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。2.学习正确刷牙的方法，养成刷牙的习惯。
3.在集体活动中学会倾听和表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。活动准备：
材料：纸盒做的海绵宝宝“大嘴怪”（嘴里有龋齿），糖果、饼干等甜食若干。
小牙刷人手一把，毛绒玩具人手一个。
活动过程：
一、好吃的大嘴怪。
1、出示“大嘴怪”引发幼儿学习兴趣。
师：“嗨，小朋友，你们好呀！知道我是谁吗？（鼓励幼儿自由猜想）。
师：“我呀叫大嘴怪。你们瞧，我有许多牙齿（教师边说边摆弄“大嘴怪”的嘴。
部）。我呀最喜欢吃香香甜甜的东西，能很快把许多好吃的东西都吃完，我的牙齿很厉害。
幼儿自由给大嘴怪喂食。
师：我的肚子有点饿了，想要吃东西。谁愿意来喂喂我呀？
（在幼儿喂食过程中，“大嘴怪”与幼儿交流，如“你给我吃的什么呀”，引导幼儿表达出“我给你吃xx”“大嘴怪”则用牙齿咬住食物，然后吞到肚子里，开开心心地说：“啊呜，真好吃！真香啊！”）。
二、“大嘴怪”的烦恼。
1、引导幼儿分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。“大嘴怪”突然不吃东西，发出痛苦的叫声：“哎呀，哎呀，好痛呀！我的牙齿怎么这么痛啊？”
（幼儿自由表达牙痛的原因。）。
2、请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题。
师：小朋友，你们快帮帮我吧。我该怎么办呀？
（幼儿自由表达，教师根据幼儿回答内容及时进行归纳。
总结。
饭后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙??）。
三、“大嘴怪”学本领1、讨论刷牙的方法。
（幼儿讨论交流，“大嘴怪”边听边做各种刷牙的动作。）2、创编刷牙歌。
师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》：小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上刷。
刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷。这边刷，那边刷，最后喝口清清水。啊，牙齿好舒服呀！
3、与“大嘴怪”一起唱儿歌边做刷牙动作。
师：现在我的牙齿真舒服！这个方法真好。我一定要告诉其他“大嘴怪”，让他们也来刷刷牙。谢谢小朋友！4、与“大嘴怪”再见。
四、帮小动物刷牙。
（师幼共同练习）。
2、师：小朋友现在都学会了刷牙的本领了。那你们知道每天什么时候刷牙最好吗？
师：瞧，小动物们都在看我们呢，它们也想干什么呀？（刷牙）你们愿意教它们吗？
（幼儿给毛线玩具刷牙，复习巩固《刷牙歌》。）。
大班健康活动：《快乐小小岛》。
活动目标：1、掌握保持身体平衡的基本方法。
2、遵守游戏规则，感受竞赛活动带来的乐趣。3、有帮助别人的意愿，懂得团结互助战胜困难。
活动准备：海龟头饰、大小不同的彩色纸片、报纸若干张、音乐。活动过程：
一、热身活动。
1、师戴上海龟头饰，在音乐声中作游泳状出场。并提问：知道我是谁吗？引幼儿兴趣。
2、提问：小海龟在水里是怎样游玩的？3、师：你们想做我的海龟队员吗？
4、师带领幼儿模仿小海龟在水里游玩。
儿歌：小海龟，真可爱，伸出头来看一看，伸出手臂划划水，划划水。伸出脚来转一转，转一转。一二三，三二一，一二三四五六七，水里转转真有趣。
二、探索活动：小海龟学本领。
1、师：小朋友们的动作都很灵敏，看来可以做我的海龟队员。你们还想学其它本领吗？今天队长给大家送来了石头，我们要在石头上练本领。
师示范：双脚完全站立在“石头”（纸片）上。2、幼儿自由探索、练习。
三、再次探索：其它站立的方法。
双脚尖站立的方法或其它的站立方法。
交流讨论：怎样才能站得更稳？
提取经验：双臂伸直，保持平衡。
四、游戏。
1、石头挑战赛。
规则：在地上摆放三块小“石头”，幼儿单脚站立在上面，站立时间长为胜者。
2、大鲨鱼来了。
规则：场地上摆放幼儿人数一半的“石头”（报纸），小海龟们自由游玩，师大喊：“大鲨鱼来了，快到‘石头’上去。”幼儿立即到“石头”上。（尝试两位或三位幼儿共同站在一块石头上。）（1）引导幼儿观察站得稳的幼儿，总结站稳的方法。（紧抱在一起）。
不断对折报纸，让“石头”变得越来越小，让幼儿尝试怎样才能大家都站在安全的“石头”上，躲过大鲨鱼。
（2）引导幼儿帮助其他未站到石头上的幼儿。
五、活动结束：
小海龟回家了，幼儿在舒缓的音乐声中随老师走出教室。
小班体育活动方案篇九
为使小班幼儿度过一个幸福、难忘的体育运动会活动，应如何策划体育活动的实施方案呢?下面本站小编给大家介绍关于小班体育活动。
的相关资料，希望对您有所帮助。
一、活动主题：我运动!我健康!我快乐!
二、活动目的：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;。
2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛。
四、活动地点：幼儿园大操场。
五、活动原则：
1、安全第一。
2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
六、物品准备。
1、主席台布置(主楼前，搬桌子)。
2、音响(磁带、光盘、运动员进行曲)。
3、活跃气氛的小喇叭，哨子。
4、各个表演队做的班级牌。
5、游戏道具、秒表、奖品。
七、人员安排。
总指挥：赵素珍赵建芬各班负责人：各班级老师。
裁判：大(彭丹)、中(史小林)、小(朱丽娜)。
八、活动流程。
1、运动会开幕式(xx年11月1日)。
(1)主持人宣布——幼儿园第×届秋季运动会开幕。
(2)在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的。
口号。
入场。(入场顺序：小——中——大)。
(3)园长致。
开幕词。
(4)各班级在引领员引导下退场。
2、同年龄组组织运动项目比赛。
活动时间：
11月8日上午：中班：8：00-----8：30《袋鼠跳》。
小班：8：40-----9：10《投球》。
下午：中班：2：10-----2：40《羊角球》。
11月9日上午：中班：8：00-----8：30《运西瓜》。
小班：8：40-----9：10《扭扭车》。
下午：大班：2：10-----2：40《跳圈》。
11月10日上午：大班：8：00-----8：30《脚踏车》。
小班：8：40-----9：10《小推车》。
下午：大班：2：10-----2：40《滚轮胎》。
同年龄组组织运动集体比赛：
11月11日上午：中班：8：00-----8：30《拍球》。
小班：8：40-----9：10《乌龟爬》。
下午：大班：2：10-----2：40《跳绳》。
各班级早操操轮流展示。
展示顺序：小——中——大。
活动时间：xx年11月4日。
6、运动会闭幕式。
(1)颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)。
(2)园长致。
闭幕词。
(3)喷礼花，活动结束。
一、活动思路：
以“学会感恩，我运动、我健康，我文明、我阳光“为主题，为幼儿创设了一个在体育游戏中练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台，使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐!
本次活动的口号是：“快乐运动!“。
二、
(一)活动地点：恒丰幼儿园操场。
(二)活动时间：20xx年12月28日上午9：30分。
(三)活动准备：
1、场地准备：会标、主席台的布置、比赛场地分配及比赛用品的准备。
2、班级准备：班牌、头饰、口号、班级会场布置、体操表演。
3、班主任准备：游戏项目道具的制作、项目器械的准备。
(四)活动流程：
1、园长宣布：恒丰幼儿园20xx年“庆元旦“幼儿趣味运动会开幕(放礼花、彩带、气球)。
2、运动员入场仪式。(检阅入场顺序：国旗队、大中班、小班、豆豆班的顺序在《运动员进行曲》的音乐中整齐有序的入场)。
3、园长致开幕词。
4、家长代表讲话：
5、小运动员代表讲话：
6、团体操表演：
a中大班：b豆豆班c小班d中大班e亲子操：
7、游戏项目竞赛活动：活动规则：请家长朋友坐在原地，由各班班主任为每位家长派送游戏卡，家长领到游戏卡后，搬上幼儿的板凳到班上领幼儿，在听到广播后方可到规定区域进行游戏，此次活动设有三个游戏：分别是百米跑道《袋鼠妈妈》，大厅《小螃蟹学走路》，操场《运球》，每个游戏处贴有游戏规则。玩完一个游戏，由负责老师在游戏卡上盖章，家长必须跟幼儿玩完三个游戏后凭游戏卡到领奖处领取礼物。
游戏规则：
a亲子游戏《袋鼠跳跳跳》。
游戏准备：麻袋8条，袋鼠头饰、圈圈8个游戏人数：四人为一组，分三组。
游戏玩法：袋鼠妈妈和小袋鼠以家庭为单位在起点准备，游戏开始袋鼠妈妈与小袋鼠在袋子里以双脚行进跳的形式跳至制定点，取得一个圈圈后双脚行进跳返回，游戏反复进行。游戏时一定按照游戏规则进行，如犯规，将不盖章。
b游戏《小动物运球》。
游戏准备：彩色大球、小筐、小动物家模型、小动物头饰游戏人数：四人为一组，分四组。
游戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行。
c游戏《小螃蟹学走路》。
游戏准备：螃蟹头饰、皮球游戏人数：四人为一组，分四组。
游戏玩法：幼儿两人为一组，面对面用胸部夹住皮球，侧身横跑，先到达终点的小组获胜。(不许用手扶球，球若中途掉了课捡起来夹好继续跑)。
(五)注意事项：
1、各段以学年组为单位进行游戏道具的制作和准备，利用体育课和户外活动时间练习游戏项目，12月3日对各段游戏道具的准备及游戏项目的训练情况进行检查验收;2、各班教师负责游戏项目道具、材料的摆放、撤退及本班运动员的入场等，3、各班幼儿早9：00分入场按指定位置坐好，9：30活动准时开始，各班要保持会场秩序，做到会场气氛活跃热烈而不乱，同时为保持会场地面卫生，各班级要自备垃圾袋;4、要求各班幼儿在游戏中要积极为参赛运动员加油、呐喊、助威!
(六)活动工作人员具体安排：
1、主持：吴老师小朋友。
2.录像、照相：麦园长。
3.音响效果：麦叔。
4、机动：刘静玲。
活动目标：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，激发幼儿的运动潜能，体验运动的快乐，感受亲子游戏的乐趣，增强体质。
2、培养幼儿的规则意识及合作精神，树立幼儿的自信心，增强集体荣誉感及克服困难的意志力与耐力。
3、向家长和社会展示我园体育活动特色及成果，展示我园教师的风采及良好形象。
活动原则：
1、分年龄组进行，每年龄组设集体项目、小组项目、亲子项目各一个;项目内容由组内讨论决定。
2、每个孩子至少参与一个运动项目，运动项目的设置符合孩子年龄特点，能促进幼儿体能发展，富有趣味性、竞争性。
活动口号：
锻炼身体、从小做起;亲子运动、健康有益!
活动时间：
早教：11月28日(周四)，本园：11月29日(周五)。
活动程序：
一、举行开幕式。
1、8：40整队入场;。
2、升国旗、奏国歌;。
3、全体幼儿唱园歌;。
4、乔园长宣布开幕;。
5、分管副园长致开幕词;。
6、运动员代表讲话;。
7、顶岗老师表演开场舞;。
二、运动员入场式。
三、集体展示早操。
四、各组进行游戏比赛。
活动要求：
1、服装统一，全体教师和幼儿着园服。
2、为营造氛围，入场时各班幼儿手拿彩花，每两个班间隔一种颜色，注意整体协调、颜色的搭配。
3、各班设计个性化口号，入场式时教师带领幼儿两路队摆手踏步走，经过升旗台前，在塑胶操场上绕操场一圈，边走边回应班级个性化口号和集体口号。
4、展示操时由各班班主任带操，动作统一，富有激情。
5、各组游戏比赛安排：小班组早操后先进教室休息、喝水入厕，之后再到塑胶操场西侧参加游戏比赛;中班组和大班组早操后直接在塑胶操场东侧、水泥小操场举行游戏比赛。
6、家长要求：遵守会场纪律，在操场四周环形水泥地面的指定地点观看(家长看班级指示牌)。家长一律不带车辆，分管领导龚主任要在大门口出通知，各班要协助班上通知。
7、11月26日、27日(周二、周三)彩排，不当班教师上午九点、下午三点到班协助。
8、11月28日(周四)7：40本园不当班教师到早教协助，维持秩序(陈丽娟负责)，11月29日(周五)7：40早教不当班教师到本园协助维持秩序(涂红负责)。
9、运动会两天幼儿不搭早、中餐，教师在园吃早、中餐。
10、为确保安全，教师车辆统一放在车棚内，要放置有序，其他地方不得随意停放。
组织保障：
为了使运动会顺利、圆满、成功，特成立领导小组。
组长：乔园长。
副组长：办公会全体成员。
组员：全体教职工。
具体分工：
总指挥：乔建。
总策划：汪先霞。
后勤保障：汪晓妮(运动会道具、幼儿奖品及纪念品的购买发放、操场卫生)。
安全保障：龚元林、李自明、余志、杨勇(各楼层及操场秩序、家长观看秩序、门口车辆摆放等)。
环境布置及宣传报道：张健(挂横幅、彩旗、标语及新闻报道)。
音响及主持人、具体组织：本园：梅琴花(余素萍协助广播室放音乐)。
早教：曹汉霞。
各组活动负责人：
早教小小班：刘玮。
小班组：陈丽娟(本园)张红柳(早教)。
中班组：熊芳(本园)袁丽君(早教)。
大班组：周敏(本园)涂红(早教)。
现场新闻组稿与播报：
每班至少组稿一篇(写幼儿运动会现场表现情况)，由班主任负责，所有稿件先交由叶丽审稿，再播报。播报员：周婷(本园)、龚洁(早教)。
小班组：彭秀红董清华。
中班组：梅琴花余素萍。
大班组：田妤江正丽。
医务室：周荣芬，负责幼儿卫生保健。
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小班体育活动方案篇十
活动目标：引导幼儿正确感知4以内的数量。提高幼儿对数学的兴趣。活动准备：植物花(樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)挂图;音乐磁带。
活动过程：一、活动导入。
师;“小朋友，春天到了，桃花开了，油菜花开了，樱桃花也开了!瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了，你们也想当小蜜蜂采花粉吗?”
二、游戏;学做蜜蜂采花粉。
1、出示蜜蜂图片，让小朋友学做小蜜蜂。要求;两只小蜜蜂就是两个朋友手拉手，三只、四只分别是三个、四个手拉手。练习1至4数与量的关系。口令;一只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞。两只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞三只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞，四只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞。
2、师：“小蜜蜂采了许多花蜜，要飞回家中酿花蜜了，我们来帮帮他们找找自己的家吧?”
3、讲述游戏规则;操场上分别摆放的有一只、两只、三只、四只小凳。一只、两只、三只、四只小蜜蜂要分别找到相对应的凳子上坐下，不能找错，否则就找不到家了。
4、放音乐，幼儿找相对应的小凳子。
5、音乐停，检查小朋友找家的情况，从而巩固数物对应的知识。并对小朋友给予肯定与鼓励。
三、活动小结。
引导幼儿知道小蜜蜂又爱劳动又聪明，他们不仅采了很多花粉，还能准确地找回自己的家，我们要向小蜜蜂学习。
小班体育活动方案篇十一
从小重视幼儿身体素质的培养，能为幼儿更好的适应社会，将来有一个强壮、健康的身体奠定物质基础。幼儿具有好活动的特点，他们喜爱运动，幼儿在身体运动中既能得到身体的锻炼，增强体质，又能使其心理得到健康地发展，使幼儿活泼、开朗，精力充沛。结合以上特点，在小班我首先从培养运动兴趣入手，使幼儿养成良好的身体运动习惯，从而达到学会健体的目的。
（一）从自然起步，养成良好的运动习惯。
幼儿在没有压力、没有拘束的情况下很快适应集体生活，这就为以后的体育课打下坚实的基础。
（二）以游戏为主，培养幼儿对体育课的兴趣。
《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地”；《国家教委、建设部、城市幼儿园建筑面积定额》（试行）规定：幼儿园户外场地每生4平方米。然而事实上，在一些条件较差的幼儿园，以上关于场地的规定几乎是一个奢望。特别在一些历史较长的大中城市中，建园较早的幼儿园有相当的一部分早已被禁固在有限的空间内了。这些园地处横街窄巷，无论是向空间发展，还是向周围发展，都是非常困难和渺茫的。
既然扩建现有的园不太现实，国家也不可能一下子拿出一大笔财力来重新兴建标准的园舍，那么如何利用现有条件，积极挖掘潜力，提高小班体育质量，便成为当前集中研究的问题。
一、合理利用现有的场地，使之发挥最高使用率和最好使用效果。
首先修改日作息时间表，错开每班的早操和小编体育活动时间，然后，把全园的室外活动场地划分为若干小区，较合理公平地分配给各班在不同的时间里使用，使用这种统一安排场地的方法，应当注意这样一些问题：
1.在一些中，相同年龄班可共同使用场地。如早操时间，如果相同年龄班使用同一套早操内容，可以合并在同一场地进行。2.尽量避免互相干扰，让每一位都能按自己进行。
3.综合考虑场地诸因素进行场地分配。如楼上的班级有阳光，而楼下的班级则没有这个条件，因此，就应当把楼下的班级安排到阳光较多，较通风的地方。
二、走出园，在大自然中开辟广阔的天地。
当园内活动面积明显不足的时候，把活动范围伸展到园外，可以大大地增加小班体育活动所需要的场地，丰富小编体育活动内容，提高小班体育的质量，同时，也能更有效地结合其他教育内容，产生多方效益。
当然，这个做法的前提之一，就是上至幼儿园行政领导，下至园工作人员在思想上的大胆解放。因为，这样的伸展，仅安全一项就足以会使许多人摇头了。但是实践证明，只要解放思想，周密安排，细致照顾，这个方法是很有前途的。只不过，在之前，必须统筹周密地考虑到一切可能发生的问题，并以更大的耐心，更为细致的关心，使活动顺利进行，以达到目的。
组织这类，同时也要注意到以下问题：
1.内容除了考虑丰富多变的原则外，还要考虑到如何对园内锻炼的薄弱环节进行补偿和加强。
2.通过控制活动内容、活动时间，抓好适宜的活动量和强度。3.要有明确的目标，避免”放羊“。
三、发动和家长制作有趣、实用的小编体育运动器材，丰富小班体育内容。
在场地和空间的限制下，集中的小编体育活动和小班体育游戏在形式上、内容上、数量上都大大削弱了，作为补偿，分散和分组活动（特别是组数多，各种活动材料充足，人数少的活动）在很大程度上就要通过材料和活动器械进行控制了。当前，园在自由活动（分散活动）时间里提供的玩具普遍较为单调，除了固定的攀登架等大型小编体育器械外，常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳绳等玩具，久而久之孩子们便失去了对这些活动的兴趣，自由活动往往变成“放羊”、“放马”式的散漫，失去了小班体育锻炼的意义。
要改变材料单一的现状，途径之一是发动、家长和小朋友一起动手，制作游戏材料。制作的小编体育材料应当一物多用，少占空间，少占场地，以灵活多变的小班体育游戏来弥补场地限制带来的不足。
一、指导思想。
为了能让幼儿、教师踊跃参加到各项体育活动中来，到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心。本学期我园体育节活动将以“面向全体幼儿及教师，人人参与体育运动，促进幼儿、教师身体健康”为活动宗旨。结合本园特色，以“健康快乐”为主题，从幼儿及教师的不同兴趣爱好出发，以集体活动为主要形式，激发幼儿及教师的兴趣，培养幼儿及教师体育煅练的意识，增强幼儿及教师体质，提高健康水平。从而活跃园所文化生活，培养幼儿及教师综合素质及团队意识和集体主义精神。营造园所体育文化氛围，促进幼儿及教师全面健康发展。
二、活动目标。
1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
3.给孩子创造表现自我的机会，培养活泼、开朗的性格，促进交往能力的发展。
4.让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
三、活动原则。
1．分年龄组进行，每年龄组可设集体项目、亲子项目、班级项目等。项目由各个教研组自定。
2．每个孩子至少参与1—2个运动项目，运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。
四、组织保障1.总策划：xxx。
2.后勤保障：xxx（所需物品购买、横幅）3.安全保障及车辆摆放：xxx4.环境布置：各个教研组长5.新闻报道：xxx6.音响：xxx7.各组活动负责人及主持人：大班组：xxx；中班组：xxx；小班组：xxx。
8.班级活动相互协助安排。
（一）宣传发动阶段（4月14日——4月24日）。
利用幼儿园多种形式传即将开展的体育节活动，提高幼儿参与兴趣，激发幼儿锻炼身体的积极性，从而为体育节活动起到铺垫及发起作用。
（二）评奖办法：每个班评选出运动健将10名，运动明星10名；健康宝贝若干。
（三）活动时间：2015年5月7日——5月8日六、活动流程。
（一）运动会开幕式流程。
1．主持人（幼儿）宣布——xxx幼儿园第一届体育节开幕式正式开始2．国旗手携国旗入场。3．各班运动员入场。4．园长致开幕词。5．幼儿代表致词。
6．各班热身运动。（小苹果音乐）。
7．各项目组节目表演：武术（大班全体幼儿）、篮球（大一班）、跳皮筋表演（大二班），跳绳（大三班）。
3．大班亲子活动。（五）活动时间安排：七、活动要求及注意事项。
1．活动形式要求大胆创新、健康向上、欢快热烈，能够激发幼儿参与活动的兴趣。幼儿、教师服饰要求适合运动。2.提前通知家长，倡导全体家长参与活动。
3.班主任负责找安排拍照、放音乐、器械放置等工作，分工明确，包括负责人、安全、材料准备、场地布置等。
一、指导思想。
为了能让幼儿、教师踊跃参加到各项体育活动中来，到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心。本学期我园体育节活动将以“面向全体幼儿及教师，人人参与体育运动，促进幼儿、教师身体健康”为活动宗旨。结合本园特色，以“弘扬民族体育，振兴民族精神”为主题，从幼儿及教师的不同兴趣爱好出发，以集体活动为主要形式，激发幼儿及教师的兴趣，培养幼儿及教师体育煅练的意识，增强幼儿及教师体质，提高健康水平。从而活跃园所文化生活，培养幼儿及教师综合素质及团队意识和集体主义精神。营造园所体育文化氛围，促进幼儿及教师全面健康发展。
二、活动主题：我运动！我健康！我快乐！
三、活动目标。
1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
2．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。3．敢于克服困难不怕寒冷坚持体育活动。
4．培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，获得运动会的一些初浅经验，为自己是个小运动员而自豪同时能体验到胜利的愉悦。
5．提高教师教育教学能力，增强家园之间的联系。
四、活动原则。
1．分年龄组进行，每年龄组设集体项目1个、亲子项目1个、班级项目3个。项目由各个教研组自定。
2．每个孩子至少参与1—2个运动项目，运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。
五、活动要求。
1．活动形式要求大胆创新、健康向上、欢快热烈，能够激发幼儿参与活动的兴趣。
2．幼儿、教师服饰要求适合运动。
六、组织保障总裁判长：沈雪琴。
大班组：主持人夏晓飞。
中班组：主持人沈凯莉。
小班组：主持人倪悠。
七、活动形式及内容。
（一）宣传发动阶段（11月12日——11月22日）。
利用幼儿园多种形式传即将开展的体育节活动，提高幼儿参与兴趣，激发幼儿锻炼身体的积极性，从而为体育节活动起到铺垫及发起作用。
（三）活动时间：2012年11月23日——12月20日。
八、活动流程。
（一）运动会开幕式流程。
（1）主持人（夏晓飞）宣布——钟管镇中心幼儿园第三届体育节开幕式正式开始。
（2）国旗手携国旗入场。
（3）各教研组方队入场、运动员出场。
（4）举行升国旗仪式，全场人员行注目礼。
（5）王园长致开幕词。
（6）运动员代表致词。
（7）总裁判长：沈雪琴致词。
（8）各班热身运动（请主持人选一段音乐：）。
（9）各教研组节目表演：小班童谣诵读、中班歌舞表演、大班体操表演。
（二）幼儿体能比赛篇。
9）小班幼儿项目比赛：《小兔拔萝卜》。
集体项目。
1）大班集体项目：3）小班集体项目：活动名称《小马跳跳跳》。
（三）家园亲子活动篇。
3、大班亲子运动会。背着宝贝向前冲。
（四）教师教研活动篇。
1、教师趣味运动会（工会主席吴芬芬负责）2、教师健康活动公开课比赛（自愿报名）。
内容涉及童谣加健康相结合（五）运动会闭幕式1、升国旗。
2、运动员入场。
2012年11月18日。
小班体育活动方案篇十二
1、体验大家一起玩小飞机的快乐。
2、学习肩上投远的动作。
3、知道在人少的地方游戏，不拔小飞机投到其他小朋友的身上。
1、经验准备：平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。
2、物质准备：自制小飞机（用五颜六色加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机），音乐磁带，录音机。
掌握肩上投远的动作要领。
练习肩臂一起运动向前方投远。
1、放音乐。听音乐做准备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。
2、游戏：“小飞机飞起来”，练习向前方投远的动作。
幼儿要将小飞机举过肩头，向后挥动上臂，向前上方将小飞机投出去。
3、游戏：“飞上蓝天做游戏”
4、放松游戏：“我学飞机飞上天”。
小班体育活动方案篇十三
1、结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。
2、培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。
3、培养幼儿敏锐的'观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
一、情景导入：小动物来做客
(电话铃声响，教师接电话，有小动物要来做客)师：动物之家的小动物打来电话要来我们班做客，陈老师答应了，你们欢迎他们吗?(欢迎!)那你们猜猜会有哪些小动物会来呢?(幼儿自由回答)
二、情景演示，帮助幼儿理解诗歌，并在此基础上学念诗歌。
(敲门声)师：哦，肯定是小动物来了，我去开门。(开门)小动物你们来了，欢迎你们。(小动物介绍自己，如：我是小鸡，叽叽叽，大家好!教师引导幼儿也跟小动物打招呼)(教师逐一亲亲小鸡，小猫，小狗并说，亲亲小鸡，欢迎你，“小动物”笑一下，并发出声音，如：叽叽叽。)
教师提问：
1、哪些小动物来到了我们班?
2、老师怎样欢迎他们的?(亲亲)
3、他们的表情怎样?(笑了)
4、还发出什么声音?(叽叽叽、喵喵喵、汪汪汪)
师：我们可以编成一首好听的儿歌。(教师朗诵念儿歌，并配上相应的动作)
师：我们小朋友一起跟老师来念好吗?(幼儿跟念儿歌)
三、角色游戏，仿编儿歌。
师：小朋友们，那你们想想看，还有哪些小动物会来我们班做客呢?小动物们还带来了一些小动物，你们看有谁?(教师出示头饰，让幼儿说出是谁，学他叫声，然后请学得好的做这个小动物进行角色表演)
四、活动延伸：亲亲小动物
师：小朋友，老师请你找一个小动物，与他做朋友，亲亲他，好吗?(让幼儿在音乐声中找一个玩具小动物，亲亲小动物，自由做各种动作。)
小班体育活动方案篇十四
《纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”在小班身体动作技能的练习中，跑是练习的重点，如何在游戏中调动幼儿跑的兴趣，帮助幼儿掌握四散跑的技能呢？结合小班幼儿年龄特点，我设计了“开军舰”活动，以扮演角色的形式激发幼儿参与游戏的兴趣，发展幼儿四散跑、听信号向指定方向跑的能力。
活动目标。
1.练习在指定范围内四散跑，并学会听信号向指定方向跑。
2.在跑的过程中学会互不碰撞。
3.喜欢并愿意参加游戏，体验游戏的快乐。
活动准备。
1.物质准备：在场地中间用蓝色布条围成“大海”，一旁摆放与幼儿人数相等的小椅子（代表码头）。《军港之夜》音乐磁带、口哨。
2.经验准备：事先看过军舰的图片、录像，初步了解关于军舰的知识。
小班体育活动方案篇十五
活动目标：喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。活动准备：各种玩具小动物。
活动名称：小蜜蜂找话活动目标：
活动准备：蜜蜂头饰。
活动名称：小猫在哪里活动目标：
活动准备：宽敞、平坦的场地。
活动名称：小蚂蚁搬豆活动目标：
活动准备：录音机、小蚂蚁头饰。
活动名称：开火车活动目标：在钻的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
2、知道外出时不离开成人。
1、愿意与同伴交往和游戏。
2、在走的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
2、在爬的游戏中，能平稳的控制自己的身体。
活动准备：大型玩具下面的空间。
活动名称：水果雨。
活动目标：会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备：用废旧报纸和彩色胶带制作的小球。
活动名称：小猫捉鱼活动目标：喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。活动准备：自制小鱼若干。
活动名称：小熊要回家活动目标：在走、跑的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：红色、黄色、绿色的呼啦圈。
活动名称：活动目标：在爬、走的游戏中，能平稳的控制自己的身体。活动准备：平衡木、自制豆子。
活动名称：活动目标：在游戏中，能平稳的控制自己的身体。活动准备：软球、纸球。
小蚂蚁过河。
母鸡下蛋。
活动名称：小猴走平衡木。
活动目标：在走的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：平衡木。
活动目标：会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备：塑料动物玩具。
活动名称：小动物真可爱。
活动目标：在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等游戏中，能平稳地控制自己的身体。
活动准备：宽阔、平坦的活动场地。
活动名称：开火车。
活动目标：在走的过程中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：宽阔、平坦的活动场地。
活动名称：小刺猬运水果。
活动目标：喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。活动准备：动物头饰、自制水果。
活动名称：快来拍球吧。
活动目标：喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。活动准备：皮球。
活动名称：大皮球活动目标：在跳的游戏中能平稳地控制自己的身体。活动准备：颜色、质地不同的球。
活动名称：小鹿运果子活动目标：在走、跳、跑、投的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：彩纸粘贴的小河。
活动名称：小马跑跑。
活动目标：在跑的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：自制玩具马缰绳。
活动名称：小飞机活动目标：在跑的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：飞机头饰、歌曲磁带。
活动名称：猫捉老鼠活动目标：在走、跑的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：大老鼠玩具、儿歌、小猫胸饰。
活动名称：结冰。
活动目标：在走、跳、跑、投的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：宽阔、平坦的户外游戏场地。
活动名称：好玩的欢乐球。
活动目标：会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备：彩色气球若干。
活动名称：相亲相爱的袋鼠宝宝活动目标：在走、跳、跑、投的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：小软球若干。
活动名称：推小车活动目标：会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备：透明可乐瓶。
小班体育活动方案篇十六
2、体验给别人带来快乐的情感。
图片-桃花
一、导入
1、结合情景创设，欣赏故事的开头句：
桃树妈妈开了花……飘落下来。
2、每人拣一片桃花瓣，玩一玩，看一看，桃花瓣是什么样的?它像什么?
二、展开
1、欣赏故事《桃花瓣》
提问：故事的名字叫什么?哪些小动物拣到了花瓣儿?小动物用花瓣儿做什么?
2、边看图边听故事
提问：小兔子为什么要把桃花瓣送给好朋友?你喜欢小兔子吗?为什么?
3、讨论：如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿，你用它做什么?
三、结束
幼儿根据自己对花瓣儿的认识和对故事的理解画出桃花瓣。
故事《桃花瓣儿》
桃树妈妈开了花，真美丽。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。
小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一个凉棚。粉红色的凉棚真美丽!
小甲虫拣了一片花瓣儿当小船，摇呀摇，粉红色的小船真美丽!
小兔拣了许许多多花瓣儿，做了三个花环，粉红色的花环真美丽!小兔送了一花环给刺猬，送一个花环给小松鼠。
“桃树妈妈，你没花瓣了怎么办呢?”桃树妈妈说：“不要紧，不要紧。”
咦，桃树妈妈没了花瓣儿，结了许多许多的桃子。红红的桃子，真甜呀!
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