大班读书月活动方案（优秀18篇）
方案是解决问题或实现目标的一种计划或方法。方案实施过程中，应建立反馈机制，及时收集意见和反馈，并进行调整和改进。这是一份总结的范文集锦，希望对大家写作提供一些启示和灵感。
大班读书月活动方案篇一
各学院：
为促进优良的学风与校风建设，迎接我校六十周年校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，在“4·23世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办xx学院第x届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下：
一、活动主题：新时代·新气象·新悦读。
二、主办单位：xx学院图书馆。
三、活动时间：20xx年3月30日—20xx年5月10日。
四、活动对象：xx学院全体在校学生。
五、活动安排：
（一）“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进。
（二）“新时代·新气象·新悦读”主题征文。
（三）第六届“读者之星”评选活动。
（四）“超星杯”一站到底知识竞赛。
（五）“起点杯”微书评视频大赛。
（六）传统文化讲座。
（七）中国知网系列活动（h5大赛、主题讲座）。
（八）fulink文献传递大赛。
（十）各电子资源数据库展。
（备注：相关活动方案另行通知）。
六、相关要求：
1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。
2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。
xx学院图书馆。
xx学院教务处。
20xx年xx月xx日。
共青团xx学院委员会。
20xx年3月12日。
大班读书月活动方案篇二
阅读教育经典著作，更新教师理念，丰富教育智慧，促进教育教学改革，使教师成为“有思想的教育者。”
一建立学校读书活动工作领导组：
组 长：于章宏
成 员：余 飞、邓明明、陈曙梁、汪卫东、汪亚坤
二建立学校读书活动工作办公室：
主 任：陈曙梁
成 员：孙智明、王昕明、张松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、严巧兰、
赵丽娟、肖海兵、朱晓华、陈 建、吴亚云、黄燕平、张 霞、肖金凤
三办公室工作职责：
1、组织读书辅导和讲座;
2、组织读书交流研讨活动;
3、开展教育经典理念在教育教学实践中的应用研究;
4、组织参加考试，组织撰写读书笔记和论文评比;
5、编发读书活动简报。
一教师必读书：
上半年《教育走向生本》
下半年《教育的使命与责任》
二教师选读书：
从县教育局《教师全员读书推荐书目》中选读一本书，县骨干以上教师每学期选读两本书。
三校级领导增加必读书目：
上半年《学校文化》
下半年《新教育》
4月：
制定学校读书活动方案
召开教师读书活动动员会
购买并发放必读书
5月：
阅读必读书《教育走向生本》并撰写读书笔记和读书博客
6月：
组织教师读书心得和读书笔记交流和展评
7-8月：
组织教师读书模拟考试
组织参加全县教师读书考试
9月：
阅读必读书《教育的使命与责任》并撰写读书笔记和读书博客
10月：
组织教师必读书和选读书交流会
举办读书节
11月：
组织教师读书心得和读书笔记交流和展评
12月：
组织教师读书模拟考试
组织参加全县教师读书考试
大班读书月活动方案篇三
xx年4月下旬至5月上旬。
三、活动范围。
xx师范大学。
主办：共青团xx师范大学委员会学生会。
承办：文史学院团委学生会。
（一）活动筹备。
从三月中旬开始，xx师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、资料完善、联系报告会专家等等。
（二）活动开展。
1、开幕式。
本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
以下为开幕式大致流程：
第一项：邀请我院主要领导讲话；
第二项：优秀学生代表发言；
第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；
第四项：以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出；
第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。
2、活动资料介绍。
根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：
x名师导读x。
（1）名师名讲。
着力保证“每一天一讲，每一天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每一天一讲的形式供给给同学们一套丰富的知识大餐，帮忙不一样专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。
（2）名师好书推荐。
一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的学校必定和乐而礼貌，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为教师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮忙同学们更好地了解所学专业。
（3）名师座谈。
邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。
x多彩学习。
为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。
（1）经典电影展播。
每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，经过国内外优秀电影展播，既到达传播知识的目的，又丰富了学生的学校文化生活。每部电影都设主讲人一名，在简便的音乐，愉悦的谈话中与大家一齐欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。
活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在简便的音乐，愉悦的谈话中与大家一齐欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。
那里的图书推荐不一样于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。
（3）“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛。
“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不一样的书中蕴含着不一样的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛能够是对组委会推荐书目的评论，也能够是介绍一本看过的书及自我对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品经过校广播站进行实名播放。
x知识共享x(1)学子论坛。
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。
（2）书香班级。
各班进行“书香班级”主题文化建设。经过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
（3）晨读倡议。
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行团体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。
x读书三味x。
读书节期间，学校主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们能够把自我的读书心语，书籍推荐，或者感动过自我的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。
1、图书漂流社。
鼓励各学院同学们把自我读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都能够拿他们的书刊到活动地点交换自我满意的图书，也能够低价出售。我们将建立xx师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
2、美文朗诵专场。
此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。经过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
x书香情缘x。
1、“方寸世界蕴书情”书签设计大赛。
书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，经过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。
2、“方寸世界蕴书情”海报创意大赛。
与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。
3、第九届读书节节徽设计。
“读书节”已然成为我校特色学校文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校学校文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予“最佳设计奖”。
4、课外阅读调查。
针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情景。
5、图书与版权法制宣传。
版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。
（三）活动总结表彰。
xx师范大学第九届读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品。
（3）提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情景。
（4）活动更多的研究全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性。
2、活动分工。
（1）学习部负责全部活动资料；
（3）生活部负责活动期间活动用品的调配；
（4）思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播；
（5）办公室负责相关文件的传送；
（6）体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题；
（7）素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录；
（8）文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排；
（9）实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排；
（10）参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动资料的同时配合相关部室开展活动。
大班读书月活动方案篇四
4月23日是世界读书日，为进一步促进我园读书活动的开展，提升阅读质量，特开展为期一个月的第三届读书节活动。具体活动方案如下：
1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步給孩子营造爱读书氛围。
2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量。
3、促进家长读书活动的开展，提升人文素养。
（一）宣传阶段(4月10日—12日）。
1、下发活动方案及倡议书发到飞信、班级群共享。
2、根据总体方案制定班级的具体活动方案并传至班级群共享（4月10日）。
3、向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。
（二）实施阶段重点活动：
注：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：
第一周：(4月15日—19日）。
1、班级活动：图书角环境创设比赛。
2、幼儿活动：
好书推荐：早上加餐时间每天3名幼儿拿着好看的绘本向孩子们推荐图书，说说推荐理由。
每人自制图书一本，自由设计：可用卡纸、布贴、折剪、绘画等各种形式（利用区域活动等在园时间完成，幼儿讲述图书内容请家长帮忙记录）。
3、家长需配合：了解班级活动方案，为幼儿添新书，带幼儿一周参观书店至少一次等。
4、教师活动：确定自己的阅读书目，并向家长介绍图书。
第二周：（4月22日—26日）。
2、幼儿活动：《我们爱读书》合唱表演活动。
3、家长工作：征集亲子读书感悟、照片或读书小报。
4、教师活动：每人上传至邮箱一份读书体会。
第三周：（4月29——5月5日）。
1、幼儿活动：绘本故事大王展示，每位幼儿准备一个绘本故事，在班内进行比赛并做好记录，评出优秀故事大王参加幼儿园的故事比赛。
2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备。
3、班级活动：评价各班表演区环境创设及幼儿参与情况。
1、读书节成果展。
2、班级进行活动总结：幼儿自我总结。
3、评选书香宝宝，书香班级、书香家庭等。
大班读书月活动方案篇五
时间：20xx年4月23日（周五）上午9：00地点：逸夫图书馆门口广场
1、校领导致辞。
2、校团委领导致辞。
3、校图书馆馆长致辞。
4、学生代表讲话。
5、校领导宣布“江西农业大学首届读书月”活动正式开幕。
6、参观新馆。
7、在逸夫图书馆门口举行读书签名活动。
8、举办读者座谈会。
大班读书月活动方案篇六
“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。为了培养学生良好的读书习惯，营造良好的读书氛围，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，引导学生积极健康地成长。经校长办公会研究决定我校将每年的4月定为“读书月”，每年定期开展读书月活动。
读书点燃激情经典浸润人生
1、加强对学生阅读的指导，培养学生良好的阅读习惯。
2、激发学生读书的兴趣，打造特色鲜明的班级文化。
3、营造良好的读书氛围，打造“书香校园”，开阔学生视野。
20xx年4月
组长：牟伦春
副组长：陈清华张惠清
成员：德育处、教务处全体人员，全体班主任及任课教师
读书使人进步读书使人快乐
（一）活动筹备与发动
1、各班主任做好宣传、发动工作。班主任通过召开家长会，告知“献一本，读百本”读书活动计划，放寒假的时候，《致学生家长的一封信》的背面印制“小学生课外阅读书籍推荐目录”，由家长利用假期带领孩子到书店自由购买一本课外书。
2、学校给每个班级制作一个精美的图书角。
3、发放区关工委及区教委关工委赠送的主题读书活动读本。
4、利用校园展板、班级黑板报及时展出活动阶段性成果。
（二）活动实施过程
各班根据本班实际情况，结合学校读书月活动安排，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1、布置读书角
各班将学校下发的读本及学生献的图书进行登记造册，制作好图书借阅登记册，由学生干部轮流管理。
2、征集“班级读书口号”
活动要求：各班围绕班级读书特点，每生参与设计，自创有个性的班级读书口号，于4月10日前上报最具代表性的一条给德育处制作插卡栏标签。班级开展读书活动启动仪式时，全体学生在标签上签名。
3、开展“阅读指导教学”专题研究活动。（由教务处组织实施）
4、读书展示活动
（2）征文比赛：三五年级学生围绕区教育关工委“复兴中华，从我做起”读书征文活动中的主题撰写征文，每班4月23日前交5篇优秀征文到德育处统一评审并上报上一级参加读书征文竞赛活动。
5、读书演讲比赛
各班利用4月第三周的班队活动课开展演讲比赛，每班推选一名学生参加学校4月27日组织的演讲比赛。
另：“中华美德颂”演讲比赛定于6月18日，三五年级每班选2名学生参赛。
（三）总结阶段：（4月244月28日）
1、整理、完善读书节活动的过程性资料。
2、评选读书活动先进班级“书香班级”、“读书小博士”和“读书活动先进个人”。（被评为“读书活动先进班级”的班主任就被评为“读书活动先进个人”）
3、读书节总结表彰会。
1、老师指导学生读书方法。
2、每生自备“读书摘抄本”。各班要求学生每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“几月几日、星期几”。家长要每天签字，以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。
3、每天中午为学生自由读书时间，但老师要引导学生学会安静、耐心的读书，认真的记读书笔记。每天早上8点到8点15为读书交流时间，即是学生轮流将自己前一天读书积累下来的好词好句读出来与全体学生分享，也可以让其他孩子跟读。
1、各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。
2、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。
3、学生要全员参与，重在过程，突出质量。
4、“读书活动先进班级”、“读书之星”的评选参考各班教室活动的开展及效果，班级图书角的充实和利用，班级学生读书活动继续开展等情况。各年级的优胜者为“读书活动先进班级”（前两名），各班的前五名为“读书之星”。
1、诗配画、手抄报比赛评委：熊泽文郑寿传冉宏宇
3、演讲比赛评委：陈清华张惠清熊瑜赵霞熊泽文谭鑫吴春霞
4、诗配画、手抄报、征文按年级设奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖15名。等级奖发奖状及奖品，优秀奖发奖状，一等奖发指导教师奖。等级奖作品要在校园展示。
5、演讲比赛按年级设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，发奖状及奖金，奖金按10、8、5元发放。一等奖发指导教师奖。
6、每个班级表彰5个读书之星，颁发奖状及奖品（一本课外书）。
7、学校表彰书香班级（总量不超过10个），授牌及100元读书经费。
8、学校表彰读书先进个人（书香班级的班主任）发奖证。
20xx年3月26日
大班读书月活动方案篇七
1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
阅读，开启一扇心灵之窗。
做有心的阅读者。
七八年级学生。
1、国旗下讲话——阅读，开启一扇心灵之窗，读书活动月拉开帷幕，4月14日，806班学生。
2、学校电子屏每日刊出各班精选的经典语句（句子、班级、姓名）。
3、出一期有关读书的.黑板报，主题“阅读，开启一扇心灵之窗”，检查时间：4月24日（检查不评奖）。
4、制作书签，班主任组织引导本班学生每人制作一枚精致的书签，挑选班中最好的5份上交政教处，橱窗展出，截止日期：4月25日。
5、开展中华经典诗文诵读比赛活动，要求每班全员参加，配乐以mp3格式发送给团委任迪并告知美文题目（具体方案另附），地点：另定，时间：4月底。
中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，通过诵读，学习古代及现、当代优秀诗文，在全校掀起诵读经典的热潮，让学生们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行“诵读经典美文，品味精彩人生”中华经典诗文诵读比赛活动。
：诵读经典美文，品味精彩人生。
20xx年4月底。
七、八年级各班要求全体学生参加，于4月22日前上报参赛作品名及参赛材料。诵读篇目自选，不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。参赛时间每个节目控制在3—5分钟，如需配乐请自备。
内容与表达：（30分）。
1、朗诵内容符合本次比赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。
2、语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。
3、感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。
4、能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。
表演：（40分）。
1、衣着得体，与诵读内容相协调。
2、精神饱满，姿态得体大方。
3、手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵。
4、表演与诵读融为一体（可加背景音乐）。
诵读整体效果：（30分）。
1、诵读形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。
2、配以配乐或以其他富有特色的形式诵读。
3、氛围营造、整体效果好。
六、计分办法：
本次评选采取100分制，去掉最高分和最低分，剩下评委分数的平均分为参赛队最后分数，保留小数点后一位。
一、活动目的：
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧；多读书，可以知书达礼，超凡脱俗；多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。
二、活动目标：
1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。
2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。
3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。
4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。
三、指导重点：
激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。
四、活动口号：“品读经典，点亮人生”
五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：20xx年9月1日——20xx年12月30日。
七、活动对象：全校师生。
八、活动安排：
第一阶段：活动准备、启动。
（时间安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）。
1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。
2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间）。
3、布置高、中、低段的具体读书要求：
低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。（具体安排全体班主任会议上公布）。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每两周一次考级，一次补考。）。
中段：1.阅读《名人故事》整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前16首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）。
高段：1.阅读《名人故事》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法，写名人给自己的启示，完成读后感一篇。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）。
第二阶段：品读《名人故事》和背诵《小学生必背古诗词80首》。
（时间安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）。
1、安排负责《名人故事》导读课的老师（葛燕燕、黄丽君、葛红霞）分别于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上好课外阅读指导课。
2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展各级各类阅读《名人故事》活动。
3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。
第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年11月5日——20日）。
1、低段：“配乐诗词朗诵”比赛（具体详见比赛方案）。
地点：科学实验室时间：十一月第三周。
2、中段：“阅读大挑战”（具体详见比赛方案）。
地点：大礼堂时间：十一月第四周。
3、高段：写一篇读后感：读《名人故事》有感（具体详见比赛方案）。
地点：大礼堂时间：十二月第二周。
4、考级时间安排：
低段：考级时间：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）。
补考时间：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）。
中段：考级时间：从第八周开始，每周周四。
补考时间：从第八周开始，每周周五。
高段：考试时间：从第八周开始，每周周四。
补考时间：从第八周开始，每周周五。
第四阶段：活动总结。
对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，并奖励表扬。
地点：后操场时间：一月第二周。
九、活动要求：1、思想重视，认识统一；
2、面向全体，积极开展；
3、精心组织，务求实效；
4、及时总结，不断提高。
以上为我校第三届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示，确保本届读书节活动圆满成功。真正起到“繁荣校园文化，营造良好育人氛围”的积极作用。
大班读书月活动方案篇八
一、活动目的：
1、通过阅读政治理论书籍，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实现用科学理论武装头脑，指导实践工作。
2、通过阅读，加快群众的知识更新，优化知识结构，丰富知识储备，提高文化素质。
3、通过阅读，提交广大社区干部依法行政和廉洁行政的能力和素质。
二、活动主题。
营造书香氛围，创建书香社区。
三、活动内容和形式。
1、内容：
“读书月”活动按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，从实际工作实际出发，力争做到学以致用，用以促学，学用相长。我社区结合实际，选定了《春风伴我行读好书》和《名人、名篇音乐朗诵会》两大主题，并根据所选定的主题全面开展读书月活动。
2、活动形式：
(1)读书采用个人阅读、团队阅读和集中导读等形式，全面开展《百姓讲坛》活动，每一名社区干部都为讲坛的组织者，将自己读书的体会与居民交流，并且不断主动地接受新知识，并把此作为一个不断实践的过程。
(2)召开《名人、名篇音乐朗诵会》活动。组织广大社区干部和居民自由选材，自己选配音乐，召开音乐朗诵会，让大家在欣赏和学习名篇名作的同时，培养良好的文化修养，不断增厚文化底蕴。
四、活动的措施和要求：
1、建立读书领导小组，由社区一把手任组长，设专人负责此项活动，制定学习方案、阅读计划、记录阅读心得，在辖区内树立“学习为荣，读书高尚”的文化理念，培养群众良好的读书习惯，从而更加积极进取地工作和生活，全力打造和谐、美好、文明的书香社区。
2、处理好关系，掌握正确的阅读方法，以个人阅读为主，团队阅读与导读相结合，在读与思、读与用上下功夫。
3、组织专题活动，努力营造全面向上和奋进的良好氛围，开展阅读心得评选活动，以检验大家的读书效果。
4、在社区内评选读书家庭和书香之家。
5、及时上报各类信息。
大班读书月活动方案篇九
1、你选书，我买单。
制作宣传板，请同学们将自己需要的图书写在便笺纸上，图书馆收集汇总后做为采购图书的依据。
2、“好书共品读”读书交流会。
活动内容：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，指定阅读书名邀请有共同兴趣的学生开展讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。本次指定书名为《平凡的.世界》《带灯》《明朝那些事》《红楼梦》《蛙》《鲁滨孙漂流记》。
活动时间：11月27日和11月28日。
3、评选20xx年河南城建学院大学生“读书之星”
从读者书刊借阅量、学习成绩、社团活动等方面综合评选出大学生“读书之星”30名，在网站上公示并给予奖励。
4、“诵读中华经典，弘扬核心价值”诗文诵读比赛。
为培养读书兴趣，感悟中华文明，提高自身修养，树立远大理想，用积极态度面对人生，在大学生中举办中华经典诗文诵读比赛，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名,优秀奖15名。
读书协会与碧野文学社联合举办以“与书约会，伴梦飞翔”为主题的有奖征文活动，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖15名。
6、经典影片展播。
形式：选取中外经典影视供同学们观摩。
时间：11月每周六晚7：00。
地点：图书馆报告厅。
7、移动图书馆宣传与推广活动。
移动图书馆已在我校开通，为使读者尽快了解移动图书馆，熟练利用移动平台检索、浏览馆藏电子书刊、学位论文等资源，利用歌德电子图书借阅机下载电子书，我们将在现场举办移动图书馆宣传与推广活动。
8、“图书馆达人”知识竞赛。
采用知识竞赛的形式，宣传图书馆的资源与服务，参赛题涉及图书馆基本常识和日常生活、文史、网络等方面。设1等奖3名、2等奖5名、3等奖10名、优秀奖15名。
9、流年.留影。
在纪念墙下拍下入学之初的青春容颜，粘贴在心语心愿纪念墙，同时发表在读书协会微博、微信。
10、读书月颁奖仪式暨读书经验交流会。
活动内容：对“读书节”活动进行总结，为各主题活动优秀个人进行颁奖。同时进行获奖学生读书经验交流会。
活动时间：12月2日(周二下午3:00)。
大班读书月活动方案篇十
在纪念“五四”运动96周年之际,温塘收费站在全站范围内组织开展了为期8个月的以“书香伴我成长，经典照亮人生”为主题的青年节读书月活动，得到了广大职工的一致好评，收到了良好效果。
20xx年12月26日下午，温塘收费站“青年节”读书月活动总结表彰暨20xx年读书月活动动员会在会议室召开。
会议由刘金翠副站长主持召开。大会首先从落实“四有”、落实“四个一”等方面回顾并总结了20xx年“青年节”读书月活动开展的情况，肯定了本次活动的重要意义，取得了丰硕的成果。
接下来，刘金翠副站长宣读奖励决定，对王志霞、张阳、朱洁楠等13位优秀文稿投稿人、贾凡、王燕荣、李少婵等10位优秀读书笔记撰写人、办公室、收费二班等四个优秀投稿集体及307宿舍等三个优秀“图书角”宿舍进行表彰，进一步激励干部职工多读书、读好书、会读书、会用书，让读书成为一种良好的习惯。
最后，刘建敏站长认真宣读了《石家庄市西柏坡高速公路管理处温塘收费站20xx年读书月活动实施方案》(石西温站〔20xx〕112)，并就活动内容、实施步骤及总体要求等做了详细安排部署。
刘站长要求全体干部职工统一思想，提高认识，注重特色，抓好落实，明确责任，注重实效，继续巩固20xx年“青年节读书月”活动成果，深入提升思想素质和业务素质，增强文化底蕴，积极创建学习型收费站，努力创建“暖心服务”品牌建设，在全站形成人人读书的良好风气。
大班读书月活动方案篇十一
一、活动目的：
1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围。
2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量。
3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养。
二、活动过程：
(一)宣传阶段(4月10日—12日)。
1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书。
2、制定班级的具体活动方案并传至邮箱。
(二)实施阶段重点活动:。
注：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：
第一周：(4月15日—19日)。
1、班级活动：整理并美化图书角，迎接园内组织的图书角环境创设比赛。
2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿完成一幅写绘作品，然后幼儿讲述，家长记录。
4、教师活动：确定自己的阅读书目，
5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”
第二周：(4月22日—26日)。
1、班级活动：读书日家长幼儿签名活动。
2、幼儿活动：排练《我们爱读书》合唱表演，迎接幼儿园组织的比赛活动。
3、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。
4、教师活动：上传至邮箱一份读书体会。
5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”
第三周：(4月29——5月5日)。
1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的绘本故事大王参加园内组织的绘本故事大王比赛。
2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备。
3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。
4、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”
三、总结阶段：(5月6日——10日)。
3、评选书香宝宝。
大班读书月活动方案篇十二
为我系学前教育专业学生提供一次锻炼自己与展示才能的机会，提升自己的综合素质和专业技能。提倡“读书求知、读书明理、读书成才”的理念，推动学生长期学习、终身学习思想和行为的形成，努力把我校建设成为人人爱学习，人人终身学习的学习型集体。
呼吁全体学生热爱学习，培养终身学习意识，争创更加美好的明天。
人人参与，人人受益。
一：读书笔记。
写一份读书笔记。以班级为单位，每班选送两篇。通过精读经典图书，选取其中一个章节、一个理论或者一个观点，结合自身工作与学习的实际，抒发自身感受，撰写读书报告(心得体会)。要求字数在1000以上，不得抄袭，注重原创。严重抄袭者，将取消其推优资格。
二：主题班会。
各个班级内部组织一场以“好读书”为主题的班会(需拍照片、视频等材料)。
三：文学知识竞赛。
为了丰富大学生的课余生活，营造浓厚的读书氛围，弘扬我国源远流长的文化底蕴，我系学生分会特举办“书香校园——文学知识竞赛”。
活动时间：4月23日，中午13:00—14:20。
活动地点：第一教学楼317#。
活动参与对象：学前教育系11级学生，由各班级组织参赛队参加。
参赛队伍：全系共22支代表队，每支队伍由3人组成。
报名方式：各班级自主选拔一支参赛队伍参加比赛，并将参赛人员名单上交系学习部。
1.要求选手口齿清晰，思维敏捷，有一定的文学常识基础和口头表达能力，赛前做好充分准备。
2.各班代表队的参赛选手必须由11级学生组成。
3.各参赛选手在必要时需凭个人学生证参赛。
分成中招组和高招组。
竞赛分抢答题、必答题两种形式。(每个参赛组的基础分为100分)。
(一)抢答题(共初招13题高招7题，10分/题)。
1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分。
2、抢答题每题分值10分，答题时间为30秒，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时不扣分。
3、开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。
(二)必答题。
答题时按照抽签结果顺序答题，题型分为个人必答题和小组必答题两种。
2、小组必答题：每队共3题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。
设冠军队伍、亚军队伍和季军队伍各一支，优胜奖若干。
大班读书月活动方案篇十三
普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。”本学期，通过指导学生浏览优秀课外读物，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外浏览氛围，进步学生的道德和文化素养，拓宽学生的知识面，养成博学多才的好习惯，让他们在读书中体会到书的无穷魅力，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，建立理想，让好书伴学天生长！
1、让每个学生都想读书、爱读书、会读书。
2、通过活动，进步学生的综合素质。让学生从小养成酷爱书籍，博学多才的好习惯。
3、通过活动，修建良好的读书氛围，进步浏览能力，欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
1、重视环境的布置，修建书香氛围。
（1）建立班级图书角，在学生当选出图书xxx，并制定班级借书制度。
（2）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书柜、布满着浓郁的书香。布置好与之相干的中队园地及学习园地。记住班级读书口号“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。
（3）以身作则，从老师做起，天天做到和同学们一起读书。
（1）每次的语文晨读时间为10分钟，内容是校本课程《弟子规》《三字经》等。
（2）天天中午的浏览指导课展开“共读一本书”活动，学生在教师的`指导下浏览经典名著。
（3）利用政治学习课开设欣赏课，美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……对朗诵的文章进行评析，使学生从小就遭到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。
（4）公道利用综合课及地方课时间积极组织学生展开有关的读书实践活动，如“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”，向同学先容自己看过的好句段、好书、新书，交换彼此在读书活动中的体会，也可通过“手抄报”、“读书征文”等方式汇报读书成果。
3、加强读书方法的指导，进步浏览能力。
（1）教给浏览方法。
（2）选择合适学生浏览的中外古今的精美篇章。推荐浏览好书：《西游记》、《中华成语故事》、《上下五千年》、《长袜子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......
（3）鼓励同学之间有好书要相互交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不但交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提示学生，借阅他人的书，一定要好好爱惜。
（4）预备一本好词佳句积累本，做到“不动笔墨不读书”。
4、展开“我和父母共读书”活动。
利用家长会，把一些家长好的做法先容给他们听，让家长知道重视环境的作用，既要为孩子修建良好的物质和生活环境，同时也要为孩子修建良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调剂自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
大班读书月活动方案篇十四
2.渗透阅读理念，提高亲子阅读质量。
3.促进教师读书活动的开展，提升人文素养。
(一)宣传阶段(3月1日-30日)。
1.以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书。
2.制定班级的具体活动方案并传至网站。
3.以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。
(二)实施阶段重点活动:日常读书与主题活动相结合。
在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动:第一月:1.班级活动:整理并美化图书角。2.幼儿活动:利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参与阅读活动。3.家长需配合:再次通过班级qq群的形式通知家长:(1)带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。(2)利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，发表于我园网站。4.教师活动:确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。5.记录家长借阅档案。
第二月:1.幼儿活动:利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。2.家长工作:征集亲子读书感悟、照片等。3.教师活动:上传网站一份读书体会。
第三月:1.幼儿活动:班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王。2.教师活动:自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备。3.班级活动:美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。4.评选“读书小明星”。
3.评选书香宝宝。
大班读书月活动方案篇十五
二、活动背景目的：201x年3月在政府工作报告中指出“全民阅读”，这已是政府第三次提到这个理念，“推进全民阅读构筑精神家园”是我们的责任与使命。在“世界读书日”到来之际，借助xx小学读书月这个平台。我们大队部与社工站希望通过形式多样的读书体验活动，营造阅读氛围。
三、活动地点：xx小学、社区。
四、活动时间：201x.4.18——201x.5.1。
五、活动内容：
1、“我为书代言”之我为书画画。
活动时间：201x.4.19——201x.4.22。
主要负责人：美术组老师、大队委。
协调人：社工。
具体操作流程：
1)请美术组老师，邀请其在美术课中带领各班学生完成“我为书画画”活动;。
4)按班回收整理各班作品。
2、“我为书代言”之那些记忆深刻的话。
活动地点：各班教室。
活动时间：201x.4.19——201x.4.22。
主要负责人：语文老师、美术老师。
协调与物资准备:社工。
具体操作流程：
1)制作统一的“我为书推荐”模板，并于打印室打印，每个班级分发30份;。
4)由社工站与大队委共同将作品固定于展板之上，在图书互换活动的现场进行展示;。
3、“我为书代言”之好书我来猜。
活动地点：学校操场。
活动时间：201x.4.28。
主要负责人：大队委成员。
协调与物资准备:社工。
具体操作流程：
3)每块展板由1—2名大队委负责秩序的维持与答案的揭晓。
4、“好书齐分享”班队活动。
时间：4月22日班队课。
要求：学生提前准备，要求班级活动由学生组织，形式多样，人人参与，气氛活跃。每个班级在“班主任群”上传一张活动图片。
5、“好书交换，真情互动”暨六年级赠书仪式(具体安排见详细方案)。
6、我是阅读推广人“小手牵大手”实践活动(具体安排见详细方案)。
六、工作时间表：
大班读书月活动方案篇十六
制作宣传板，请同学们将自己需要的图书写在便笺纸上，图书馆收集汇总后做为采购图书的依据。
2、“好书共品读”读书交流会。
活动内容：针对大学生关注的`社会阅读热点，选定若干专题，指定阅读书名邀请有共同兴趣的学生开展讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。本次指定书名为《平凡的世界》《带灯》《明朝那些事》《红楼梦》《蛙》《鲁滨孙漂流记》。
活动时间：11月27日和11月28日。
3、评选20xx年河南城建学院大学生“读书之星”
从读者书刊借阅量、学习成绩、社团活动等方面综合评选出大学生“读书之星”30名，在网站上公示并给予奖励。
4、“诵读中华经典，弘扬核心价值”诗文诵读比赛。
为培养读书兴趣，感悟中华文明，提高自身修养，树立远大理想，用积极态度面对人生，在大学生中举办中华经典诗文诵读比赛，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名,优秀奖15名。
读书协会与碧野文学社联合举办以“与书约会，伴梦飞翔”为主题的有奖征文活动，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖15名。
6、经典影片展播。
形式：选取中外经典影视供同学们观摩。
时间：11月每周六晚7：00。
地点：图书馆报告厅。
7、移动图书馆宣传与推广活动。
移动图书馆已在我校开通，为使读者尽快了解移动图书馆，熟练利用移动平台检索、浏览馆藏电子书刊、学位论文等资源，利用歌德电子图书借阅机下载电子书，我们将在现场举办移动图书馆宣传与推广活动。
8、“图书馆达人”知识竞赛。
采用知识竞赛的形式，宣传图书馆的资源与服务，参赛题涉及图书馆基本常识和日常生活、文史、网络等方面。设1等奖3名、2等奖5名、3等奖10名、优秀奖15名。
9、流年.留影。
在纪念墙下拍下入学之初的青春容颜，粘贴在心语心愿纪念墙，同时发表在读书协会微博、微信。
10、读书月颁奖仪式暨读书经验交流会。
活动内容：对“读书节”活动进行总结，为各主题活动优秀个人进行颁奖。同时进行获奖学生读书经验交流会。
活动时间：12月2日(周二下午3:00)。
大班读书月活动方案篇十七
自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高认识、精心安排、周密组织，使读书活动开展的有声有色，取得了良好的效果。居民群众的精神面貌焕然一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动方案归纳如下：
一、高度重视、认真组织。
这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教育活动。对提高全民素质、加强和谐社区建设，具有非常重要的作用。社区党支部对这项工作非常重视，召开了社区全体人员会议，研究制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担任，副组长由社区副书记林伟担任，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传，如：刊出宣传板报2期，挂出宣传横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都愿意参加到读书活动中来。
二、指导思想。
通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素质、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素质，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实的基础。
三、开展活动的原则。
经过我们的认真思考，确立读书活动的原则是：
1、为本、广泛参与。面向居民群众，深入宣传读书的重要意义，吸引群众参与到活动中来。让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动活动的深入开展。
2、资源共享，优化氛围。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，互相交换着看，相互交流读书体会，创造“全民读书、全社区支持”的良好氛围。
3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，采取丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的发展。
4、结合实际，注重实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础。
四、活动开展情况。
在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书兴趣，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保健、艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书交流活动，使读书活动得到了深化。
在活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命故事、背诵一首红诗”，通过这“五个一”活动，使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华”获得了参会领导及市民的热烈掌声。
总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕成果。今后，我们社区将把这项活动坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的美好家园。
大班读书月活动方案篇十八
中国是一个诗的国度，中华诗词源远流长，是中华传统文化中最为宝贵的瑰宝，是智慧的结晶，思想的火花，反应历代中华儿女对壮丽河山的热爱，对美好生活的向往，以及对真善美的执着追求。中华诗词如春风化雨、润物无声，为培育正气、塑造心灵、提升品格、陶冶情操的附小少年，本学期我们的读书活动月得到长沙市嘤鸣诗社各位专家的亲临指导和大力支持，率先响应长沙市委宣传部、长沙市教育局、长沙市文联积极倡导的'“中华诗词进校园活动”，并积极开展小学生诗词鉴赏考级活动。
1.4月1日至4月27日，每天背诵三至五首诗歌。
学校给每位学生下发一本《三十天古诗词背诵计划》，要求孩子在读书活动月期间，坚持每天按照《计划》规定的篇目，背诵三至五首的古诗词，由家长每天督促背诵并签字。
2.4月28日，由学校统一组织免费参加湖南省“中华诗词水平鉴定”考试。
3.教师古诗词教学研讨活动。
4.总结表彰。
3月30日下午年级组长布置读书活动月的相关工作教育处、语文组。
3月31日下午班主任会要求班主任参与的工作说明教育处、语文组。
4月1日与家长对接《给家长一个封信》教育处。
4月5日至7日教学研讨青年教师“群文阅读”古诗词教学研讨活动教研处、语文组。
1.为考级过关的学生正式颁发湖南省“中华诗词水平鉴定”考级证书。
2.颁发校级“中华诗词水平鉴定”考级优秀组织班级荣誉称号。
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