实验学校艺术节活动方案（通用23篇）
方案的成功实施需要团队的共同努力和有效的沟通合作。在制定方案时，我们要考虑到资源的限制和利用效益，以确保方案具备可行性。不同的问题需要不同的解决方案，以下是一些常见问题的方案参考。
实验学校艺术节活动方案篇一
xx市委、市教育局批准以及有关文件精神，在学校党支部的指导下，结合实验学校初中部实际，于9月份成立了共青团实验学校委员会。为壮大团组织队伍，加强团队建设，表彰一批—20xx学年度工作成绩突出的先进集体和优秀个人，共同打好共青团良好开局，值此建团90周年之际，今天，我们欢聚一堂，在这里隆重召开新团员入团宣誓仪式暨总结表彰大会。首先，我代表实验学校团委，向关心支持团队建设工作的xx校长、xx副校长、xx副校长等各位领导表示热烈欢迎和衷心的感谢!同时向新加入团组织的三百多位同学和120位受表彰的团员表示最诚挚的祝贺!
(一)团队工作回顾。
回顾过去，自实验学校团委成立近一年来，xx市委与学校党支部的具体指导下，认真贯彻“学生为本、求真务实”的理念，以加强未成人思想道德建设为着力点，团结领导全校团员青年，紧紧围绕学校的中心工作积极开展多项工作，成绩突出、效果显著。
一、积极配合学校德育处，扎实开展“感恩教育”系列活动。
1、精心组织举行“让我们都有一颗感恩的心”为题的主题班会，仅一个月的时间全校共举行84场“感恩教育”主题班会。主题班会采取比赛形式，分二期进行，第一期以年级为单位进行初赛，初中组评出6个班，小学组评出9个班，共评出14个班参加学校复赛，第二期以学校为单位进行复赛，并邀请部分家长参加。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。通过开展“感恩教育”活动，全体师生都受到了深刻的教育，营造了感恩良好氛围，弘扬了感恩传统文化，使感恩教育活动达到了预期的效果。
2、以不同形式感谢父母、老师、学校的培育之恩。要求全体学生为学校、班级、老师做一件好事、实事;各年级、各班都以感恩父母或感恩老师为主题出版了专栏、黑板报;“共青团”广播站每天围绕“做一位感恩的人”为主题，通过不同形式、不同体裁、不同风格的文章和节目向师生报导;同时科任老师布置感恩教育家庭作业：给父母过生日、帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的好消息，跟父母说说自己的心里话等。感谢学校培养之恩，进一步浓厚了校园感恩教育氛围，推动了感恩教育的深入开展，得到了全体师生、学生家长、上级领导的一致好评、大力支持。
二、切实加强团员队伍建设，充分发挥团员的榜样性和示范性作用，严把入团关。
1、规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持学生自愿申请、民主推荐、班主任把关、团内外学生评议监督、学校团委最后审核的原则，在考察期间不合格者一律不得入团。209月发展新团员192名，20xx年4月发展新团员321名，目前为止我们学校中学部共发展团员513名。
2、注重团干部、团员的思想道德教育和培养工作，努力提高团员的综合素质。经常召开团支书记会议，听取他们的汇报和意见，了解团员情况。通过各种媒体(如专栏、黑板报、广播、学校网站)大力宣传团队知识，深入学习《团章》等团队理论，使全体团员了解中国共青团光辉历程，了解入团需具备的条件、需履行的手续等等。通过对团员的教育培养，有效地促进良好班风、学风的形成。
3、充分发挥团员的榜样性和先进性作用。“病魔无情人有情，实验学校全体团员学生爱心大行动”：20xx年刚开学不久，我校八(1)班学生曾亮，由腹泻引起休克到医院抢救，最后检查结果是恶性脑瘤。仅几周时间，就花去了他家所有的积蓄和向亲戚朋友借来的二十多万元，巨额的医药费用对于普通家庭来说是沉重的负担。
得知消息后，学校党支部高度重视、特别关注其病情发展，并迅速组织实施爱心行动，全力帮助曾亮同学及其家人度过难关。xx市教育局提出向彭彩金学习的机会，由学校团委发起，首先向七、八年级全体师生发出倡议书，号召师生伸出援助之手，奉献一片爱心;其次通过广播、学校网站、板报等媒体对其病情及状况作出详细报导。七、八年级全体团员学生非常关心曾亮同学的病情，落级行政和班主任积极带头，用实际行动，慷慨解囊，纷纷自愿掏出自己的压岁钱、零花钱，短短三天时间，爱心大行动共捐了近两万元，共同为曾亮同学战胜病魔、早日恢复健康奉献一份微薄之力。“病魔无情人有情，一方有难、八方相助”，这次爱心大行动充分体现了实验学校师生的高尚情怀、真情美德，一种乐于助人、团结共进、无私大爱精神。
三、以活动为载体，增强了团组织的战斗力和凝聚力。
近一年来，学校团委在学校领导和全体团员学生的大力支持下，紧紧围绕学校的重心工作扎实有效地开展了系列活动，有力地推动了学校教育教学的发展。
1、积极开展“学习雷锋精神，争当文明学生”系列活动。3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”的纪念日。根据共青团xx市委、xx市教育局关于“学习雷锋精神，争当时代先锋”系列活动的通知精神和要求，结合我校的实际，学校团委在七、八年级以“学习雷锋精神，争当文明学生，构建和谐校园”为活动主题，大力开展了学雷锋系列活动，号召全校广大团员学生迅速行动起来，让雷锋精神在校园内闪光。活动内容有：召开各班团干部会议，部署学雷锋活动计划;共青团广播站开辟“雷锋——就在你我身边”专栏;各班都出好了一期以“学习雷锋从我身边点滴做起”为主题的宣传板报;要求每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。成立“共青团校园卫生清洁队”，全面清除校园内卫生死角等等。通过这些活动的认真开展，进一步深化了学校管理，加强了学生养成教育、感恩教育，促进了文明和谐的校园文化。
2、按照上级有关“深入开展向彭彩金同学学习”的文件精神，密切配合学校，与德育处通力协作，积极开展“学习彭彩金、争做品学兼优的好学生”系列活动：
二是开展感恩老师你我行活动，每个学生向老师说一句话，做一件事;。
三是邀请部分家长参与开展感恩教育活动，邀请教育股干部观摩主题班会大赛。在“深入开展学习彭彩金同学”活动中，重点组织了如下活动：
一是下发“彭彩金先进事迹介绍”一文，每个学生人手一份，了解彭彩金其人其事;。
三是举行“学先进树榜样，争做品学兼优的好学生”的大型宣誓签名仪式;四是营造浓厚学习教育氛围，发挥广播和校园网的作用，进一步扩大宣传教育活动。这一系列教育活动我校共召开了主题班会157场，收到演讲稿、广播稿、征文、书信9000多份，组织实践活动5场，出黑板报、专栏230个，宣传标语6条，做好事15件。学生家长对这一系列活动给予高度的赞赏，并认为这一活动非常必要。孝敬父母、尊敬师长、文明守纪、奋发向上，已成为我校学生品行的追求，校风学风更加良好。这一系列活动既教育了学生，又锻炼了学生的能力，并转化了一批后进生。
3、认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》精神和教育部、中国关心下一代工作委员会等十二部委举办的“中国校园健康行动”中关于校园公共安全教育的工作内容，在四至八级学生中积极开展了“校园健康行动《生命在你手中—中小学应急避险安全知识普及活动》”。这次活动得到学校党支部、德育处、年级组、班主任的大力支持。活动以“生命在你手中，珍惜生命，把握生命”为主题，重点开展了如下活动：
二是以“生命在你手中，珍惜生命，把握生命”为主题召开主题班会;。
三是举行“中小学生公共安全应急避险知识大赛”，通过比赛使学生和老师产生互动，从而检验学生知识普及的效果。向“全国校园法制安全普及专项活动办公室”共寄出答题卡255份，作文54篇，书画181幅，动漫制作10项，摄影8篇，dv制作2片。通过知识竞赛和学生亲身参与，加强了师生安全教育力度，使学生牢固树立“安全第一，生命第一”的自我保护意识。
4、密切配合少先队、年级组，认真开展第六届艺术节暨“和谐校园、欢乐你我”合唱比赛。从比赛准备、方案制订、节目编排、组织落实到年级决赛，团委和少先队都充当重要角色和指导作用。多姿多彩的活动既丰富了同学们的课余生活，又增强集体荣誉感，充分展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
近一年来，学校团委圆满完成了各项任务，能务实创新、扎实工作，全体团员能够遵守纪律，刻苦读书，积极进取，踊现出一批先进集体和优秀个人：其中有10个班在这次合唱比赛中获得等次，5xx市荣誉称号，12位团员获得xx市荣誉称号，评出24位学校优秀团干部，84位学校优秀团员，4位优秀广播员，15位投稿积极分子。
(二)今后工作。
继续以学校的中心工作为着力点，全面加强团组织队伍建设，进一步加大对团员学生的思想教育力度，不断深入开展对团员学生的感恩教育、遵纪守法教育、文明礼仪教育、行为规范和安全纪律教育，努力做好学校党支部的后备军及突击队的作用，使团队工作再上一个新台阶!
最后，祝各位领导、团员朋友们身体健康、工作愉快、万事如意!谢谢大家。
实验学校艺术节活动方案篇二
《共青团中央关于进一步加强团的基层组织建设的决定》指出，贯彻“积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的大门”的方针，进一步加大团员发展工作力度。为了充实我校共青团队伍，及时吸收政治思想好、学习努力刻苦、积极要求上进的青年同学加入团组织，充分调动广大青年积极性，增强团组织的战斗力和凝聚力。按照校团委本年度工作计划，为纪念“5.4运动”，我校将在5月上旬发展一批新团员。
一、发展学生范围。
七、八、九年级学生。
二、发展要求。
1.承认团的章程，愿意参加团的组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的.我校在校学生。
2.尊敬师长，团结同学，热心班级公共事务，积极参加学校组织的各项活动（军训、课间操等）。学习成绩良好，在校期间无违规记录。
3.向团组织提交入团申请书。
4.有两名品学兼优的团员愿意介绍其入团。
5.七、八、九年级各年级每班平均发展6名。
三、发展程序。
1．各班（团支部）应在培养和考察的基础上，通过班级（支部）决议和班主任同意，确定入团积极分子。
2．各班（团支部）在校团委的统一安排下，对入团积极分子开展学习团章活动，进一步加深对团组织的认识，端正入团动机，树立团员意识。在此基础上，入团积极分子向团组织递交入团申请书。
3．各班在5月1日前将入团申请书上交校团委，过期取消发展资格。
4、5月4日校团委宣布新团员名单。
5．下发并填写《入团志愿书》、《团员证》等，安排有关事宜。
6．新团员举行入团宣誓仪式，时间定在5月14日下午第一、二节课，地点定在城北区山川家属院毛主席广场。
实验学校艺术节活动方案篇三
以感动校园传递爱心为主题，发现身边的典型人物，以身边的榜样影响身边的人。
为了进一步贯彻学校创建和谐校园的正确决策，加深和谐校园的发展内涵。学校师生应从思想上树立起“和谐校园”的理念，在日常言行中老师与学生，学生与学生之间必须形成一种和谐的关系，确立正确是非观念，弘扬校园正气。为此，师生必须加深了解，而且了解必须是细致的，全面的。“感动校园人物”评选活动正是为了在同学们中间树立正确的舆论导向，充分挖掘学生身上的闪光点，以先进的事迹、感人至深的人物形象引导同学们的日常行为，大力弘扬教职工“爱岗敬业、爱生奉献”的良好师德风范，进一步推进“和谐校园”的建设。经学校行政会研究决定开展xx实验学校“感动校园人物”评选活动，实施方案如下：
第一阶段：宣传发动（团队倡议“读君子书、做君子人”感动青春，感动校园，传递爱心。）
第二阶段：各班及教研组推荐1-2名候选人。
第三阶段：评委评审确定20名学生候选人，3名教师候选人。
第四阶段：公布候选人名单，场外投票，评委打分后进行排名。
第五阶段：公示“感动校园人物”名单（10名学生2名教师）
第六阶段：颁奖
组长
副组长
成员
专干
评委及以上人员
对象：现在本校的教职工和学生均可参加
条件：具有优良的道德素质和个人品质，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤于学习，志存高远。参评对象符合下列情形之一：
1、为学校的发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事迹。个人在学习、工作、生活、家庭等方面表现特别感人。积极参加体育活动，成绩突出。
2、个人经历或行为符合当前道德标准和价值取向及时代精神，比较特殊的面对家庭贫困、自身残疾或疾病，面对突如其来的打击或挫折，积极应对，永不言败，以巨大的勇气接受挑战，自强自立，以良好的心态和执着的信念在逆境中不断成长成才。
3、勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列年级前茅，事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带动作用。
4、敢为人先，积极进取，敢与不良现象作斗争，个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加各项学生活动，有一定特长，尊敬师长，明礼诚信，拾金不昧等。
5、能够尽己所能帮助弱小，积极参加各种爱心捐助活动，关心同学，乐于助人。
6、例行节约，关注校园，从身边小事做起，为建设和谐校园不懈努力。以个人的力量，为社会公平正义、建设和谐校园做出了突出贡献。
实验学校艺术节活动方案篇四
为弘扬红军长征精神和大陈岛垦荒精神，让少年儿童在追寻红色足迹中传承革命精神，珍惜幸福生活，增强加入少先队组织的'光荣感和责任感，用社会主义核心价值观教育引导少年儿童好好学习，成为有知识、有品德、有作为的建设者和接班人。
二、活动对象。
一年级儿童团员（xx3人）。
三、活动时间。
20xx年12月2日（周五）中午12：00。
四、活动地点。
五楼多媒体教室。
五、活动内容。
（一）“小红星儿童团”团前教育。
1.学好红星知识（11月30日前）。
五知四会。
知道小红星儿童团的名称、领导、目标、旗帜、标志；
会呼号、敬团礼、唱团歌、戴绿领巾。
2.传递红色能量（11月30日前）。
（1）各中队积极开展“童心向党”主题活动，以丰富多彩的校园文化活动为载体，运用童谣、故事、动漫、歌曲、手抄报等形式引导新团员感知长征精神、垦荒精神，激励新团员听党的话，跟党走，今天做好苗苗，明天争当好少年。
（2）积极开展为绿领巾增光添彩活动，引导新团员学习一项新本领、寻找一个好榜样、养成一个好习惯。鼓励新团员通过为老师、为家长、为身边的小伙伴做一件力所能及的小事，为学校、为班级做一件好事，从小事做起，学先锋、找榜样，传递正能量，以实际行动加入儿童团。
1、宣布开始。
2、出旗。
3、宣布新团员名单。
4、授绿领巾。
5、儿童团员佩戴绿领巾。
6、儿童团员唱《团歌》。
7、儿童团员代表发言。
8、师长寄语。
9、呼号、退旗。
10、宣布结束。
实验学校艺术节活动方案篇五
为纪念五四运动xx周年，号召全校广大团员青年积极融入新常态，弘扬社会正能量，传播青年好声音，自觉践行社会主义核心价值观，忠诚、担当、务实、奋进，为宁阳十二中的美好明天贡献新力量。经研究，特举办宁阳十二中学校20xx-20xx学年度新团员入团宣誓仪式暨“学团章・亮身份・做表率”主题团日活动，具体方案如下：
一、活动主题。
二、活动时间。
20xx年5月4日上午9:40课间操。
三、活动地点。
学校操场。
四、参加人员。
宁阳十二中学校六、七、九年级全体及八年级部分学生。
宁阳十二中部分领导及各年级班主任老师。
五、有关要求。
六、誓词宣读完毕，请团委书记同志致辞讲话。
七、请9班的新团员代表同学发言;。
八、下面请9()班的老团员代表同学讲话。
九、在这庄严时刻，我们请同志为同学们讲话，我们热烈欢迎!
十、最后，我们有请同志为同学们讲话，大家热烈欢迎!
实验学校艺术节活动方案篇六
“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风采，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。
展示师生形象，传颂感动人物，推动和谐校园
徒司中学全体师生
20xx年12月15日--12月21日
（凡符合以下条件之一者，即可参与评选）：
1．热爱学校，有高度的责任感和强烈的主人翁意识，用自己的力量推动校园和谐发展；
2．积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉；
3．在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用；
4．无私奉献，热心为广大师生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力；
5．积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争；
6．自强自立，以巨大的勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。
（一）海选
学生：由各班根据具体情况，推荐符合条件的一个学生或是一个团队。
教师：以年级组为单位，推荐三名符合条件的老师，后勤组可推荐二名。
候选人材料要求：
1．候选人生活照一张；
2．主要事迹：300字左右（用第三人称写）；
4．截止时间：12月22日（周二）放学前；
5．学生候选人材料由各班班主任负责上交，教师候选人材料由各年级组长负责上交（电子稿上传邮箱xxxx）。
（二）初审：由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。
评审组成员：xxxx
（三）展示：利用橱窗、校园网、电子屏、广播等宣传阵地，对候选人及事迹进行宣传展示。
（四）投票：根据候选人主要事迹，全校师生进行投票。
（五）终审：学生意见占50%，教职工意见占30%，评审组意见占20%。
（六）颁奖：获奖师生名单将在徒司中学迎元旦联欢会上现场公布。
实验学校艺术节活动方案篇七
为加深大家对团的认识，加强对团的建设，提高团员素质，团支部召开“观看入团第一课，重温入团誓词”的团日活动，使大家充分认识到自己作为团员的责任与义务。
二、活动主题。
观看入团第一课，重温入团誓词。
三．活动时间地点。
时间：2017年4月26日地点：博学楼112。
四．活动对象。
建工1602全体成员。
五．活动形式。
观看《入团第一课》视频，集体宣读入团誓词。
六．活动过程。
首先，团支部在博学楼112教室放映《入团第一课》视频，视频讲解了中国共青团的历史进程、性质、团徽、团旗、团章、团歌，以及如何入团，入团准则和入团申请书的书写方法。然后由团支部成员在班级提问关于共青团的相关知识，通过这种愉快的问答方式，加深了团员们对共青团的'认识。最后，也是本活动的重点部分,那就是宣读入团誓词。随着团支书的带头，教室里响起了慷慨激昂而庄严的宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗!
七．活动总结。
通过这次活动，加深了团员们对共青团的深度认识，大大提升了团员的积极性，团员们都表示一定会遵守团的章程，坚守团的纪律，自觉投身于团的建设中。同时又想起当初入团时的决心：拥护共产主义，为共产主义奋斗终生！不忘初心，方得始终，争取早日投入党的怀抱。
实验学校艺术节活动方案篇八
为了弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样引导师生，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，努力营造良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，不断提高思想教育工作的针对性、和实效性。通过开展“感动校园人物”评选活动，增强我校师生的责任感和荣誉感，培养良好的思想道德品质，共同营造文明和谐、积极向上的校园文化氛围。
（一）评选对象：全校教师员工。
1、感动校园人物
2、感动校园事件（中心小学成立以来发生的事件）
3、特殊贡献提名
（二）评选名额：推选名额不限，终评取前10名。
（三）、被推荐的评选人物的基本标准
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，身体力行社会主义核心价值体系；
3、志存高远，全面发展，在和谐社会、和谐校园的发展中，起到模范带头作用；
5、评选的重点在于“感动”，要感之于心，动之以情。
组 长：
副组长：
成 员：
第一阶段：宣传发动。5月10日至5月25日。广泛宣传活动的重要意义，让广大师生员工了解活动，关注并参与活动。
第二阶段：推选候选人。5 月 26 日至6月 10 日，分小组推荐提名：每个教研组、工会小组分别至少推荐一名人物或一件事，并整理上交事迹简介（不少于200字）。
第三阶段：初评。6月11日至13日。评选组对推荐的候选人进行初评，确定 10 名“感动校园人物”提名候选人名单。
第四阶段：印制选票组织评选。6月14日至15日。各教研组在对提名候选人广泛宣传的基础上，组织教师进行投票评选。
第五阶段：汇总确定。汇总后按照得票多少，取前五名作为“感动校园人物”的最终结果。
第六阶段：表彰奖励。召开“感动校园人物”颁奖会，对最终获奖者进行奖励。（证书、奖品）
第七阶段：总结宣传。将“感动校园人物”的事迹材料宣传在校园专栏里，并以此为契机，倡导良好的学风、教风和校风。
1、材料须以客观事实为依据。
2、评选过程要实事求是，真正把群众公认的先进人物评选出来。
3、各教研组要高度重视“感动校园人物”推选工作，充分发挥广大教职工的'积极性，确保评选工作顺利开展。
实验学校艺术节活动方案篇九
感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中前进，民族在感动中团结进步，校园在感动中提升发展。为了发挥榜样的示范带动作用，鼓励广大师生向身边的优秀人物学习，帮助师生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现我校师生积极进取、奋发向上的时代精神风貌，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园。校长室、德育处、团委拟联合主办厘莫中学首届“十大校园人物”评选活动。现将具体事宜通知如下：
感动来自平凡，榜样就在身边
为了加强评选活动的组织领导工作，学校决定成立“十大校园人物”评选活动委员会：
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
各年级组长部分学生代表
评选对象：
凡在本校在职在编教师及学生均可参与评选活动。
评选标准
1、面对家庭贫困或不幸，面对自身疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不消沉、不自卑，能以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中前行，在逆境中创造奇迹。
2、为推动社会进步、学校发展做出突出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注者。
3、勤奋好学、刻苦钻研，工作、学习成绩名列前茅，品学兼优，全面发展，有较强的指导学生学习的能力或自主学习能力，事迹典型，在师生中能够发挥模范带动作用。
4、敢为人先，积极上进；尊敬师长，团结同学，明礼诚信，有其独特的人格魅力和精神品质，能够用自身健康阳光的性格感染周围同学。
5、工作、学习认真负责，恪尽职守，热心为广大师生服务，在师生中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业和活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会。
6、不计个人所得，尽己所能奉献爱心，帮助弱势群体，积极参与各种爱心捐助活动；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在学习、生活、心理等方面有困难的同学。
7、关爱生命，关注自然，厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园做出自己的贡献。
第一阶段 学校宣传动员，报名推荐
通过召开宣传动员会议、网上公布，让师生全面了解活动意图，积极参与评选活动各个班级、按照评选标准和要求，广泛推荐、评选“十大校园人物”，每个年级推荐教师候选人3-4名，学生候选人3名。学校推荐09届优秀毕业生3名。
第二阶段 宣传候选人先进事迹
学校利用宣传橱窗、校园网等各种宣传媒体，使全校师生了解候选人基本情况，各年级和推荐班级可自行对候选人进行宣传，使广大师生从候选人的事迹中发现感动，认知感动，书写感动，在校园内营造形成宣传先进事迹、学习先进人物的良好氛围。
第三阶段投票评选及评审
在广泛宣传的基础上，校长室、德育处、团委将组织师生公开投票，对候选人进行评选，并邀请部分老师组成专家评审小组进行评审，结合师生投票情况，评选确定厘莫中学首届“十大校园人物”。
第四阶段表彰奖励
举行隆重的颁奖大会，颁发获奖证书、奖品。同时，通过国旗下讲话、全体教师会、校园网等形式开展我校首届“十大校园人物”宣传学习活动，固化活动成果，扩大活动影响，号召广大师生以先进为榜样，努力学习、发奋成才，为构建文明、和谐校园不懈奋斗。
1、各年级、各班级要高度重视，精心安排，认真组织评选推荐，在做好典型人物和先进事迹挖掘整理的基础上，广泛宣传，积极营造良好的评选活动氛围。
2、评选对象面向全体师生，只要他（他们）的事迹感动同学、感动校园，用自己的力量推动校园的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给大家感人至深的心灵冲击，他（他们）就可以成为“校园人物”。
3、评选活动坚持公正、公开、公平、透明的原则，推荐、评选的“十大校园人物”事迹要真实、突出、感人，随时接受广大师生的监督。
实验学校艺术节活动方案篇十
进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取，健康文明的校园文化，让学生体味温情，感受温暖，震撼心灵，升华精神，在感动中成长，在感动中进步，在号召学生向身边榜样学习的同时在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。
20xx年5月22日——20xx年7月1日
1、高一、高二年级在校学生；
3、参评材料必须客观真实；
4、候选人事迹为近两年来发生的事件。
8、其他方面突出的学生。
1、报名形式：采用个人报名、教师推荐和团支部推荐相结合的形式。（每位教师和每个团支部限推荐一名候选人）
2、报名要求：
（1）个人报名：报名者在班主任老师处报名并另附个人详细事迹材料（2000字以内）和人物介绍ppt。
（2）教师和团支部推荐：推荐教师和团支部将推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任老师并另附个人详细事迹材料（2000字以内）和人物介绍ppt。教师推荐的候选学生自行撰写个人事迹材料，由推荐教师填写推荐意见后上交班主任老师。
本次评选尽量发掘感动的不同层面，努力做到校内师生广泛参与。评选活动初步拟定三个阶段。
第一阶段：首轮宣传，人物事件材料收集（5月22日——6月19日）
1、宣传阶段：（5月22日——5月28日）
宣传方式：
（1）国旗下演讲发出倡议
（2）宣传海报、宣传条幅和宣传板
（3）校园网（发布开展《“感动校园人物(学生)评选方案》及倡议书）
资料收集：学生参评者的推荐表及事迹材料汇总到教育处
2、资料收集、整理和核实：（5月29日——6月19日）
由组委会对参评者的材料进行初步整理核实。
第二阶段：初选产生候选人及第二轮宣传（6月20日——6月25日）
由组委会对已报名的参评者的材料进行整理核实，并从中遴选符合要求的人物事件产生若干名候选人，并对人物事件作相关报道和宣传。
第三阶段：全校师生投票评选、后期宣传（6月26日——7月6日）
第四阶段：颁奖典礼（放假前或下学期开学典礼）
全校师生投票，根据票数高低产生“南济七中感动校园人物”，并颁发证书，将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、持续的宣传；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版“南济七中感动校园人物”宣传册。
本次“感动校园人物”评选活动在德育分管校长的直接指导下，由学校教育处、团委、学生会、各年级、各班主任联合组成本次活动的组织委员会。
组长：xx
副组长：xx
组员：xx及各班主任老师
实验学校艺术节活动方案篇十一
为“发现感动、表达感动、传递感动”，在全校掀起歌颂真情、倡导真善美、弘扬正能量的热潮，展示广大教职员工中不断涌现的模范人物风采，积极践行“首创、奋斗、奉献”的红船精神，引领全校教职员工追求自觉、追求进步、追求卓越，学校决定于20xx年12月中旬启动xx高职校首届“感动校园十佳人物”评选活动。现制定方案如下：
“感动你我、情满校园”
20xx年12月中旬日至20xx年1月下旬
全体在职教职员工、服务我校第三方员工（保安、保洁、宿管等）
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，具有优秀的道德素质和个人品质。
2、感动事迹发生在我校工作期间，具有先进性、典型性和代表性，事迹感人至深、震撼心灵、感动师生。
3、面对困难、挫折，勇于接受挑战，自立自强，百折不挠。
4、在工作岗位上，爱岗敬业，甘于奉献，成绩突出，受到学生的爱戴和同事的一致好评。
5、在突发事中临危不惧、见义勇为，为集体或他人挽回、减少损失，事迹被广泛认同。
6、其他感人事迹。
第1、2项必须满足，-6项符合一条或多条即可推荐。
（一）推荐办法
1、组织推荐。系部、科室、专业（学科）中心组、教研组、团总支、服务班组等各推荐-名。
2、联名推荐。教职工10人以上或学生20人以上联名推荐。
3、自我推荐。教职员工本人直接向评选组委会递交推荐表。
（二）评选程序
1、准备阶段（20xx年12月8日——20xx年12月17日）：制定评选方案，公布评选条和要求。
2、推荐阶段（20xx年12月18日——20xx年1月10日）：
20xx年1月10前完成推荐活动，并将侯选人推荐表等有关材料按规定要求上交。材料要求：被推荐人要写一份内容不少于800字的个人先进事迹材料，推选组织者要为候选人提交推荐表，并附写100字左右的简要推荐辞。
3、评选阶段（20xx年1月11日——20xx年1月20日）：
（1）初评阶段：20xx年1月1日前，根据组织推荐、联名推荐或自荐的参选人物，综合考察个人实际情况，组委会确定20名候选人名单。
（2）终评阶段：20xx年1月20日前，结合全体教职员工对“感动校园十佳人物”候选人投票情况，最终确定10名获奖人物。
4、总结表彰阶段（20xx年1月21日——20xx年2月初）：
在迎新春联谊会上举行颁奖仪式，为“感动校园十佳人物”颁奖。届时，`学校将首届“感动校园十佳人物”事迹通过学校网站、校园电子屏、广播站、橱窗等媒体进行宣传报道，在校内掀起“感动你我、情满校园”为主题的学习热潮。
活动设“感动校园十佳人物奖”和“感动校园人物提名奖”，“感动校园十佳人物奖”10名，“感动校园人物提名奖”10名，分别颁发证书及奖品等。
1、各部门在思想上要重视本次活动，精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用校内各媒体平台广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。
2、评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督，全体教职员工平等参与评选。
3、全校教职员工要认真观察身边的人和事，有哪些让我们深受感动的，不得拉票竞争，不得诋毁他人，发现违反规定者，将对当事人进行诫勉谈话并作严肃处理。
4、“感动校园十佳人物”称号获得者如违反法律法规或校规校纪，学校将取消其称号。
为加强评选活动的组织领导和工作推进，经研究决定，成立“感动校园十佳人物”评选活动组委会，人员组成如下：
主任委员：
副主任委员：
成员：
组委会下设“感动校园十佳人物”评选工作小组，张斌同志兼任组长，龚银宝同志兼任副组长，成员分别由校工会、党政办、团委相关负责人担任。具体评选工作由校工会牵头落实。
实验学校艺术节活动方案篇十二
发现感动、传播感动、持续感动。
进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取、健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。
第18—19周
1、评选对象——全体学生。
2、基本条件——具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在20xx年。
1、自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。
2、博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。
3、阳光学生：个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。
4、责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。
5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。
6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。
7、艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校、市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。
8、体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在区级、市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。
9、其他方面特别突出的学生。
1、报名形式：采用个人报名、班级推荐相结合的方式；
2、报名要求：
（1）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。
（2）班级推荐：由班级团支部将所推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任。
1、宣传发动 ：班主任通过班会课介绍评选的具体要求。
2、材料申报：班主任将学生参评者的推荐表汇总到年级部。每班推选1人，12月31日前上交材料。
3、资料整理和核实：由年级部对参评者的材料进行初步整理核实。
4、评选：由政教处、年级部组织班主任组成评选委员会，推选出各年级的感动校园之星。初中部推选1名，高中各年级分别推选3人。
颁发证书，将获奖者的感动事迹在学校进行深入、广泛、持续的宣传；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版“感动校园之星”宣传册。结合市、区相关部门的活动向上一级教育行政部门推荐。
本次“感动校园之星”评选活动在分管校长的直接指导下，由学校政教处、各年级部、各班主任联合组成本次活动的评选委员会。
组 长：xx
副组长：xx
成 员：各班主任
实验学校艺术节活动方案篇十三
为丰富教师的业余生活，坚持“健康第一”的思想，增强教职工体质，促进教师身心健康发展。同时，加强校教职工篮球队的训练，提高球技和篮球队的整体水平，加强我校与兄弟学校的联系和交流，为迎接片区教工篮球联赛的开展，学校工会经研究决定成立校教工篮球队。具体方案如下：
一、组织机构：
组长：牛旺生。
副组长：张庆刚。
领队：邱旺东。
周建明周鸿亮杨忠明。
后勤：张志兵。
具体训练工作和活动安排由张立志同志负责。
二、球队组建设备：
2.球鞋：队员自行购买。
3.训练用球2个（教师自带）；
4.每次训练需桶装饮用水1桶（学校有）；
三、活动要求：
1、原则上每周训练三次，特殊需要的训练，如：比赛前针对性训练等另行安排。
2、每位队员都应严格遵守训练纪律，积极参加训练。
3、在训练时间内不能参加者，要向领队或教练请假。
4、在训练过程中要注意活动安全。
5、对违反球队纪律情况的，要做出相应的处罚，（负责扛水，擦篮球、收拾赛后场地等）。
四、近段时间具体活动安排：
9月底：与阳逻一中进得一场友谊赛。
10月初：与阳逻三中进行一场友谊赛。
11月初：与武湖校区进行一场友谊赛。
11月中旬：与区教育局进行一场友谊赛。11月中旬：参加片区篮球联赛。
201。
为增强教职工的身体素质，丰富课余文化生活，搞好兄弟学校间的相互交流，思源党支部、团委决定成立“阳逻思源实验学校教职工”篮球队，对本期训练做如下安排。
一、球队组建安排：
领队：邱旺东。
教练：杨忠明队员：邱艳斌余志勇林晓伟范万新刘林欢孙海兵。
程伟春叶子铭陈华叶建林管文海周金平。
周建明周鸿亮杨忠明。
二、活动计划：
（1）基本功训练：传接球，传切配合，半场人盯人联防。
（2）技战术训练：半场缩小防守，人盯人战术演习，2—1—2联防练习。
4、4月中旬至5月中旬，进行全场实战演练。
（1）基本功训练：快攻训练，全场紧逼防守训练。
（2）技战术训练：短传快攻，长传快攻，三线进攻和挡差，掩护等。
5、5月中旬至6月中旬，开展镇内及校际间比赛。
增强拼搏精神，树立良好的道德风尚。
三、其它：
1、本活动口号为：“每周锻炼两小时，健康工作四十年，幸福生活到永远”。
2、本活动采取自愿，活动中要遵守学校纪律。
3、有事不能到者，需提前向教练说明。
4、训练时要服从安排，进行科学训练。
5、比赛训练时要注意安全。
6、本活动在增强教职工身体素质及团队意识，丰富校园文化生活，增进校际间友谊。
实验学校艺术节活动方案篇十四
健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。
举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。
弘扬民族文化 营造艺术氛围 提升艺术素养
活动协调： 张丽东
20xx年4月中旬——5月下旬
一至六年级全体学生。
（一）四个“一”活动
1、第一个“一” 设计艺术节节徽或艺术节海报
要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；
（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16k或a4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）
形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出）
负责人：美术教师
完成时间：三月——五月
2、第二个“一” 了解一件乐器的产生和使用
要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
3、第三个“一” 自我歌唱展示
要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
4、第四个“一” 学唱一支歌
要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
（二）学生专场演出
利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。
负责人：章小蕙 许嫣娜 张丽东
时间：五月下旬
（三）“六一”汇演
要求：1、选拔优秀学生进行表演展示；
2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。
负责人：章小蕙 许嫣娜 张丽东
时间：6月1日
由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。
实验学校艺术节活动方案篇十五
以“心中的力量”为主题，传播青春正能量，围绕“和谐、关爱、友善、诚信”等24字核心价值观，开展本次主题演讲比赛。
以演讲为载体，寻找山天校园的“演说家”，参赛者可以结合自身经历，撰写演讲稿，即可独立参赛，也可寻找搭档。
1、参赛人数。
每班有一个参赛名额。可1人撰写并进行演讲，也可2人组成竞赛团队，一人负责撰写、一人负责现场演讲。
2、参赛内容。
2）演讲时可配乐、ppt或其他辅助手段。（可视自己需求决定）。
3、演讲赛程。
1）3月6日初赛演播室。
2）3月13日决赛（展示会）大合班教室。
释放你内心的.力量，说出青春的梦想！
实验学校艺术节活动方案篇十六
以阳光体育运动为宗旨，宣传实施《全民健身条例》为契机，通过开展冬季长跑活动，培养同学们热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，逐步形成强身健体、阳光运动的长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质。
二、主办单位：体育部。
承办单位：研究生会。
四、参加对象：
林化所全体青年职工、在读研究生、博士。
五、活动时间：2013年11月1日开始，每周三晚上9:30——10:30。
六、活动内容：
2.绕指定路线慢跑。
七、宣传准备：
（一）前期准备。
1.由研究生会下达通知各部门和职工，再下达各班班长；
4.必要时拍摄视频留恋。
（二）活动准备。
1.活动当天，由体育部领头，高举旗帜，奔上终点；
2.宣传部拍照片留底、总结。
八、注意事项：
冬季严寒，天气干冷，做好保暖措施，严防感冒；在跑前要做好热身运动，避免拉伤、扭伤等运动伤害。
实验学校艺术节活动方案篇十七
一、活动目的：
早春三月，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息已经向我们缓缓走来。3月12日是一年一度的植树节。经学部研究决定，以“3、12”植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的护绿行动和
植物
种植实践、认养等活动，从而令师生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级
、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，特制定本方案。二、行动口号：我为世纪星添绿色
三、活动时间：2017年3月12日星期四课间操和空档管理时间
四、参加对象：全体师生
五、活动形式：各年级组组织实施，以班级为单位
六、活动内容：
（一）播种行动：3月6日向所有老师发布活动通知
（二）实施行动：
1、我为班级添绿色：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为
校园
添绿色：（1）
爱
护环境卫生，不乱抛垃圾。（2）爱护学校的花草树木，不随便践踏草地。
（3）在班级前后或校园的任意空地栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
七、
其他
：各年级组长于本周内把活动总结、过程性图片发送至刘纯志处。小学
部德育处一、活动目的和意义
3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的
生活
环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动口号
行动起来，为地球增添一点绿色
三、活动时间
3月1日——3月31日
四、活动过程
（一）宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
（二）活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。
3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
（三）总结阶段
1、开展植物生长过程我知道活动。
2、以班级为单位发出一份倡议书。
“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
植树节的由来
3月12日是我国自己的植树节日，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任中华民-国临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年的“清明节”定为植树节。
1979年2月，第五届全国人大棠委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
植树节的意义
植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。
植树节起源
我国古代在清明时节就有插柳植树的传统，而近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，树木稀少，土地干燥，大风一起，黄沙漫天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。
植树节，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州长或州的其他政府部门临时决定植树节日期。每当植树节到来，以学生为主的社会各界群众组成浩浩荡荡的植树大军，投入植树活动。
如果要以一种独特的形象代表地球的活力，有一种单纯的生命象征，那就是树，进入树的世界就像进入美与神秘的境地。
很少人会对松树带给我们的感受无动于衷，它们的声音从山上直入我们的.
心灵
，如果人们都能走入森林，偶尔倾听树的话语，所有森林维护保存的问题都会消失。 作为地球上已知最古老的生物，森林不只是各种树木的组合，它们还维持着生命的复杂运作，树吸取阳光的能量，将空气、水及养分转换成生命所需，森林滋养大气层，简言之，森林制造新鲜空气。森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。
我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。
植树节节徽标志
植树节节徽是寓意概括的标志。
1、树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
2、“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
3、五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
2012年植树节时间
2012年3月12日，农历2月20日，星期一；2017年3月12日，农历2月1日，星期二。
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实验学校艺术节活动方案篇十八
5月15日下午，我校举行20xx年五四表彰大会暨新团员入团宣誓仪式，对20xx——20xx学年度的16个优秀团支部和19名优秀团干部进行表彰，新发展的54名新团员进行了入团宣誓。
依据本学年参加团组织活动情况，团委对各团支部进行了量化赋分，评选出年级前8名作为典型进行表彰。此外，今年共有117名入团积极分子向团组织递交了入团申请书。经过团课培训、入团考核和支部大会表决等程序，最终确定了54名新团员人选。
大会由团委杨静书记主持。会上，赵娟副校长宣布表彰名单，学校领导为优秀团支部和优秀团干部颁发了奖状和证书，学生会主席团成员贾舜尧同学带领新老团员进行宣誓，在激昂的团歌声中，各支部成员为本支部新团员佩戴团徽。刘新利书记最后总结讲话中号召全体青少年学生在时代的召唤前奋勇拼搏，敢于担当，用枕戈待旦的精神，换取世界惊叹的中国奇迹。
实验学校艺术节活动方案篇十九
以党的十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》文件精神，面向全体学生，为学生提供文化艺术实践舞台，激发中小学生对文化艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的文化艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推进素质教育，推动学校文化艺术教育的健康发展。
二、艺术节主题。
放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光三、艺术节口号展我风采，美我校园。
（一）成立文化艺术节组委会组长：张学谦。
副组长：
成员：
职责：
幼儿园、小学、初中的在校学生，在职教师。
七、活动内容安排。
本届文化艺术节活动项目分为艺术表演节目、美术作品和艺术教育科研论文三项内容。各中小学校、幼儿园结合自身实际，有选择性地开展以下活动：
（一）艺术表演类。
1、声乐节目。
合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），每支合唱队可演唱两首歌，演唱时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
2、器乐节目。
合奏：乐队人数不超过40人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥。演出时间不超过6分钟。
3、舞蹈节目。
群舞：人数不超过30人，演出时间不超过7分钟。双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。
4、校园剧（课本剧）节目。
剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类要求。
2、书法、剪纸、篆刻作品：书法内容以古诗词为主，字体不限，尺寸不得超过四尺宣纸。
3、摄影作品：单张照和组照（每组不超过四幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
（三）艺术教育科学论文类。
八、节目和作品报送要求。
（一）艺术表演类同一节目的参加者必须是同一学校的学生。
（二）各校报送的节目中，中学和小学必须各有一个合唱团，其余限额。
（三）报送美术作品必须按规定尺寸报送，无需装裱。需注明作者姓名、所在学校名称、所在年级、组别、指导老师姓名、作品名称和画种、尺寸大小（长×宽×高）、创作时间；可写在作品背面，也可另附纸注明。并将所报作品分画种登记造册。
（四）报送时间。
1、优秀美术类作品：20xx年4月5日前；
2、优秀表演艺术类节目：20xx年4月10日前。
九、时间安排。
（一）艺术节准备阶段（2月上旬）。
各中小校、幼儿园分别制定本单位活动方案，并于2月15日前报中心校中小学文化艺术节活动组委会。
（二）艺术节开展活动阶段（2月上旬-4月中旬）。
1、艺术节要以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，形成班班有歌声，校校有活动的局面。
2、各校采取集中与分散的形式组织开展展演活动，并将选出的优秀作品及活动简报、总结等，及时报送中心校中小学文化艺术节活动组委会。
（三）中心校集中开展活动阶段（20xx年4月下旬-6月）。
1、4月下旬，在各校开展活动的基础上，中心校中小学文化艺术节活动组委会分别就各校推荐的表演节目、美术作品和艺术教育科研论文集中进行评比，确定参加乡级展演节目，做好参加区级评比及展演准备。
2、5月中旬集中进行乡级展示、展览。
3、6月上旬：闭幕式、颁奖典礼、汇报文艺演出。
（四）做好参加区级评比及展演准备（6月）。
十、经费保障。
本届文化艺术节活动，乡级展演、评审等发生的费用由乡中心校统筹解决。各校开展活动发生的费用自筹解决。
十一、奖励办法。
（一）奖项设置。
艺术节设优秀组织奖、优秀节目奖、优秀作品奖、指导教师奖、艺术教育论文奖等奖项。
（二）优秀组织奖评选要求。
获优秀组织奖的学校，要求有组织领导机构，工作要扎实，有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案，有活动专项经费，教师和学生的参与面广，活动形式丰富，效果显著，有各阶段活动专题简报、总结等书面（音像）材料等。
十二、活动要求。
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是中心校本学期的重要活动，各中小学、幼儿园要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光”为本届艺术节的主题，各校在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
文档为doc格式。
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实验学校艺术节活动方案篇二十
为了进一步贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》，推动我校艺术教育健康发展，为学生提供艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生全面发展，弘扬文化育人的理念，丰富校园文化生活，学校决定举办杭州外国语学校第九届艺术节。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的_大精神和《全国学校艺术教育发展规划》的要求，坚持“以美辅德、以美益智、以美健体”的宗旨，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，培养和展示学生艺术创新能力，提高学生文化艺术素质，与时俱进，开拓进取，努力打造杭外文化艺术节的活动品牌。
三、活动宗旨。
张扬艺术魅力，流动校园异彩，描绘七彩生活。
四、艺术节筹备领导小组和工作小组：
1、领导小组。
组长：林卫民成员：楼利明、任建华、石世昌、夏谷鸣。
2、工作小组。
组长：何慧副组长：陈亮、聂光辉。
五、活动时间：
_年12月29日晚上;12月30日上午。
六、活动内容。
2、现场书法、绘画大赛。
3、师生书法、美术作品展。
4、文艺汇演。
5、各班级举办展示学生个人才艺表演的迎新年活动。
6、集体舞大赛。
七、组织实施。
1、12月27日(星期一)完成校园文化艺术环境布置，营造出艺术节氛围。(包括横幅、彩旗、彩球、图片等)，体艺中心舞台设计、布置，具体由办公室宣传联络部负责。
2、文艺汇演：校艺术团表演3个节目，各年级部推荐2个节目(高一年级为1个节目)、英特外国语学校推荐2个节目，团委推荐“十佳歌手”评比第一名者参加文艺会演，各校区教工推荐一个教师节目。校艺术团表演节目由体艺中心负责，年级部推荐节目由各年级部主任负责，英特外语学校推荐节目由英特外语学校负责，各校区教工节目由校区副主任指定专人负责。所有推荐的表演节目在12月20日前上报艺术组聂光辉老师处。最后节目单由校领导、体艺中心、团委、艺术组负责评审最后确定。(节目为16个)。
汇演地点：在体艺中心篮球馆。
汇演时间：12月29日晚6：00分开始进场，6：15分准时开始。
注意：表演节目必须为集体的歌、舞形式。(话剧、独唱、独奏等节目不要演)。
3、各班组织迎新活动(邀请任课老师参加)。
时间：12月30日上午8：00—9：20。
地点：各班教室，由各班主任负责组织。
4、集体舞大赛：
时间：12月30日上午10：00举行集体舞大赛(如天下雨，则提前至29日下午3：10;或延后到1月9日下午4：00)。
地点：田径运动场。
以年级(初一、初二、高一、高二年级)为单位，每个年级推选一个集体舞，英特外国语学校推荐1个，人数60—100，时间4—6分钟。
集体舞表演结束后由校领导宣布文艺会演、集体舞大赛、书画现场赛、书法、美术作品展获奖名单，宣布艺术节闭幕。
5、师生书法、美术作品展：
优秀作品作为校艺术成果将在校公共场所和校园网长期展示。作品上交截止时间为12月12日。
6、书法、绘画创作现场大赛。
时间：12月9日中午12：30---下午4：30分。
地点：校食堂一楼。
八、活动宣传：
本届文化艺术节的宣传工作，由校办公室宣传联络部统一规划，统筹安排，加强校内外的宣传力度，各部门要密切配合，包括海报、展板、横幅、校园广播等媒体的宣传，确保此次活动的效果，做到学生人人了解，人人参与。
九、活动要求：
1、高度重视，思想到位：各部门、年级部、各班主任充分认识本次校园文化艺术节的重要意义，积极配合，筹划安排本年级、本班级的各项文化艺术活动，扩大学生参与面，把它当作一项重要任务来抓，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造高雅、活泼的校园文化艺术氛围。
2、精心组织、落实到位：各部门、年级部、各班主任要根据校领导统一部署，结合本年级、本班级实际，认真落实本届校园文化艺术节的具体方案，并认真组织、策划、实施，作到专人负责，确保每一项工作落实到位。
3、欢迎广大教职员工到现场观看学生的表演。
十、关于学生的安排。
1、12月29日晚6：00各班开始进场，6：15分文艺会演准时开始。请各班主任维持好会场秩序。
2、12月30日上午各班迎新活动，班主任要组织好。
2、12月30日下午放假，家长在中午12：00之后可接孩子回家，当天学生班车时间提前到13：30，学生元旦放假时间为：12月31日、1月1日和1月2日，要求学生1月2日晚上7：00之前回校参加晚自修。
实验学校艺术节活动方案篇二十一
为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办xx年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基储以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组，结合南浔区xx年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基储争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
（3）全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。
（4）联合工会、团支部、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。
1、艺术节开幕式。（9月份）。
2、现场书画比赛。（9月份）。
3、校园卡拉ok独唱比赛。（10月份）。
4、教师钢笔书法比赛。（10月份）。
5、学生电脑绘画比赛。（10月份）。
6、卡通漫画比赛。（11月份）。
7、手抄报比赛。(11月份)。
8、学生书画作品大赛。(12月份)。
9、元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式。(12月份)。
（三）总结表彰阶段：
1、艺术节各项赛事总结统计工作。
2、艺术节闭幕式及“元旦”庆祝活动。
略
实验学校艺术节活动方案篇二十二
成立第四届校园文化艺术节组织委员会，负责组织安排艺术节各项赛事，成员如下：
组长：x。
副组长：x。
组员：xx。
职责：各项活动的组织、协调。
宣传：办公室。
职责：1、各项活动的摄影及新闻报道。
艺术指导：音乐组。
职责：各项文艺表演活动的艺术指导。
礼仪培训：礼仪社。
职责：对艺术节礼仪人员进行培训。
影音支持：教务处、信息组。
职责：1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控。
2.各项活动的摄像及后期制作。
后勤保障：总务处。
职责：1.艺术节期间各项活动的舞台布置;。
3.艺术节期间所需物品的采购工作。
安全保卫：办公室。
职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
展名校之风，绘艺术之色。
活动时间：20xx年12月13日--20xx年12月31日。
活动对象：全校师生。
本届文化艺术节设六大板块。
时间：12月13日(周五)班会课时间。
(二)“艺术魂·中国梦”书法、绘画、摄影、手工作品大赛。
1、活动组织：校团委。
活动承办：美术组、手工社、书法社、摄影社。
负责人：x。
2、活动时间：
(1)截止交稿时间：12月19日由各班宣传委员以班为单位统一上交至学生会办公室。
(2)优秀作品展出时间：20xx年12月24日——12月30日。
3、展出地点：学校教学楼大厅。
4、参赛对象：初一，初二学生。
5、作品范围：
(1)书法作品：软笔书法、硬笔书法皆可;。
(2)绘画作品：儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等;。
(3)摄影作品：彩色、黑白均可;。
(4)手工作品：各类手工作品均可。
6、参赛要求：
(1)参赛作品内容必须围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载;。
(2)摄影作品：提交电子文件，要求为学生本人拍摄，照片保留exif信息;照片边长尺寸应大于xx，数据量1mb以上;作品形式可以是单张作品也可以是主题组照;组照数量不大于10张;上交作品一个人为单位建立文件夹，文件名为学生姓名，除图片文件外附加作者信息文本文件一份。
(3)书法作品、绘画作品：规范上交作品，建议上交最优秀的作品。绘画作品不小于四开大小，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(a4纸);请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名。
(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年级、班级、姓名等信息，请做好标志，并在标志上注明年级、班级、姓名。
(5)以班为单位分类上交作品，所有作品由各班宣传委员统一收齐并填好作品上交登记表(如需退还请注明)，统一上交至学生会办公室，所有作品不允许卷折，一律用报纸或纸袋分类放好并标好班级。
7、奖项设定：分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。
(三)“金话筒”第三届校园主持人大赛。
1、活动组织：校团委。
活动承办：初一年级组、初一语文组、口才社。
总负责：x。
协助：x。
2、时间：12月13日——12月25日。
3、参赛对象：初一学生。
4、参赛条件：
(1)凡热爱播音主持、自愿展示个人艺术风采的初一年级同学均可在本班报名，班级进行初选，择优推荐。
(2)能说标准的普通话，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。
5、比赛形式：选手自愿报名，分别进行初赛、复赛;。
6、比赛安排：
(1)初赛报名：各班进行初选后选送2人参加比赛。
(2)初赛：
时间：12月19日(暂定，确定时间以小方案上为准)。
环节：1分钟自我介绍、1分钟普通话考验、3分钟节目主持(自选主题、自备材料);。
地点：多功能厅。
(3)10强复赛：
时间：12月23日(暂定，确定时间以小方案上为准)。
地点：多功能厅。
现场观众：每名选手组织4-6人助威团到现场观赛，各班派同学到现场观赛。
7、比赛奖励。
(1)产生“十佳校园主持人”和金、银、铜及单项奖(最佳才艺、台风、人气、语言奖、服饰奖、表现力奖等)。
实验学校艺术节活动方案篇二十三
展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。
(一)艺术表演类。
包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;小品、课本剧等(每班上报1-2项)。
(二)艺术作品类。
包括绘画、书法/篆刻、摄影;(每班上报1-2幅作品)。
(三)学生艺术实践工作坊。
包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等;(1-2幅)。
(四)中小学美育改革创新优秀案例。
包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术课程建设与教学改革、中华优秀文化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。(教师)。
(五)校园红歌合唱比赛。
七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目《歌唱祖国》、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。
七、表彰奖励。
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