第二届读书节活动方案_第一届读书节活动方案

2020-02-27 活动方案 下载本文

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三(2)班读书节活动方案

一、活动主题:

“诵华夏经典,传文明美德”

二、活动指导思想

读书节期间,努力为学生营造一个书香校园,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,积淀文学底蕴,提高文学修养。在班级掀起浓郁的读书氛围,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,使每一个学生都想读书、爱读书、会读书,让孩子们遨游在书的海洋里,亲历文字的魅力,品味浓郁的书香,开拓眼界,提高学生的语文素养。

三、活动目标

1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。

四、活动对象

三(2)班全体学生

五、活动设想

(一)构建阅读环境

创设清新雅致的书香环境,来浸润和感染学生。拓宽学校读书氛围,班级读书氛围,逐步把学生培养分成为“读书少年”。

1.合理推荐阅读书目:根据学生年龄特点,根据新课标读书要求,合理向学生推荐每学期的重点阅读书目,分为“必读书目”和“选读书目”。打印出来,张贴在教室里,发布在班级网站上。

2.班级成立读书角,每个学生至少捐两本书,多多益善。鼓励学生多捐献名家名作,制定借阅制度,选出图书管理员。3.班级图书柜实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

4.每周阅读课时间暂定为读书交流时间,由语文老师组织,开展阅读交流、新书介绍和读法指导,形成良好的班级读书氛围。

5.对晨读课进行改革,除了语文课文外,加入描写四季的古诗、诗歌和各种类别的名人名言,每天的语文课利用课前的二分钟背一首古诗或者名人名言。

6.学生每月阅读课外书2-3本。

(二)拓展阅读层面

1.创建与兄弟班级“手拉手”活动,每月兄弟班级之间互换10本图书,月初交换,月底换回,以扩大学生的阅读量。

2.建立好书交换站。

第一个交换站:小组内交换,选定组长,经常交换读到的好书。小组长要做到心中有数,对后进生要进行帮扶。(时间不限)第二个交换站:班级内交换,让读书多的学生每隔一段时间向全班推荐好书,渲染读好书的氛围。(时间由语文老师安排)

六、活动过程安排:

1、9月5日-9月14日:读书节筹备、动员、开幕式展演。

2、9月15日-9月22日:举行书签制作、读书手抄报等展评活动。

3、9月23日-9月30日:名句摘抄:摘抄自己喜欢的名句。

4、10月1日-10月8日:收集亲子共读视频和照片。

5、10月9日-10月16日:制作读书手抄报等展评活动。

6、10月9日-10月15日:“好书推荐”:以“书海拾贝”、“我最喜欢的___”等形式推荐自己喜欢的书目。

7、10月16-10月23日:举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事。

8、10月24日-10月31日:收集读书节图片资料,总结读书的收获。

2017年9月5日

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