1、四德少年活动方案_1四德少年活动方案
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“四德少年”评选活动方案
金屯镇中心小学
2014.6.9
“四德少年”评选活动方案
一、指导思想：
根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对青少年成长状况和实际需求，为深入推进未成年人思想道德教育，特制定本活动方案。
通过“四德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。
二、组织领导：
为确保“四德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“四德少年”评选小组。
组 长：谢云光（校长）副组长：吴云卫（副校长）
组 员：邵青松 张广勇 刘学刚 王亚威
三、评选对象： 本校在籍学生。
四、评选条件：
1、助人为乐四德少年。能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。
2、尊老爱幼四德少年。能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。
3、诚实守信四德少年。能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。
4、品学兼优四德少年。在校读书期间，在家庭经济困难、无力完成学业的情况下，能坚持勤工俭学、克服困难、通过各种途径完成学业；在家庭经济条件优越的情况下，能坚持艰苦朴素，勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。
5、文明礼仪四德少年。在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。
6、自尊自强四德少年。珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。
7、勤劳朴实四德少年。能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。
8、体魄强健四德少年。能积极参加体育活动，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，积极进取。
9、奉献爱心四德少年。能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传。
10、社会实践四德少年。在圆满完成自己学习任务的前提下，能
长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。
五、评选步骤、方法：
1、2014年6月12日前各班由队员推荐，撰写四德少年事迹报告，由辅导员审核，确定10名队员参加学校十佳“四德少年”评选。
2、2014年6月16日前将规范填写的候选人推荐表。（要求：表内填写100字推荐辞，附500字左右事迹材料），报校少先队大队部。）
3、2014年6月23日前，公布各候选人事迹材料，全体少先队员投票评选出本校“十佳四德少年”，并予以表彰。
六、活动要求：
1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、晨会课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做四德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，并在班级“植根特色专栏”开设专题，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。
金屯镇中心小学
