徂徕镇保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案_学校体育活动实施方案
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徂徕镇保证中小学生
每天一小时校园体育活动实施方案
为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利。根据教育部、省、市、区关于“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的文件精神，结合我镇实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，以及国家、省、市、区教育工作会议精神，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体育教育工作，通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能，提高学生的体育素质，进一步加强学校重点体育项目建设，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
二、工作目标
各学校都要坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（以下简称《规定》），结合各自实际，制定出富有本校特色的具体实施细则。严格执行国家课
1程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度。通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、工作措施与要求
（一）加强学习，提高认识。各学校要认真学习《规定》及各级关于加强青少年体育工作的意见，深刻领会其精神实质，从青少年健康成长和民族未来发展的高度，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作特别是确保学生每天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。
（二）强化组织领导，明确责任分工。为加强对落实《规定》工作的领导，各学校要成立校长任组长的领导小组。把落实保证中小学生每天一小时校园体育活动作为依法治教的重要组成部分，实行一把手负责制，成立以校长为组长的工作领导小组，分解任务、落实责任,根据学校实际情况，制定切实可行的实施方案，加大资金和器材投入，确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。
（三）加大投入力度，改善体育教学条件。结合中小学办学条件标准化建设工程，努力改善中小学体育场地、器材不足的现状。针对部分学校体育场地不足、学生体育活动受到条件限制的实际情况，各学校一方面积极争取改善办学条件，另一方面研究探索小场地体育教学模式，利用当地体育场馆及校外教育机构等社会体育资源，拓展学生体育活动空间，在确保安全的前提下，按照教学标准规定的教学目标开展体育教学和课外体育锻炼。
（四）落实教学计划，抓好常规管理。从今年秋季开学起，各中小学校必须按照《规定》开足开全体育课时，小学1-2年级体育课由原来的每周3节调整为每周4节，小学3-6年级和初中每周3节；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操和其它集体体育活动；寄宿制学校必须坚持学生出早操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼。
各校要将上述学生在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课表，并认真组织实施，做好实施记录。要充分利用大课间和课外活动时间，通过项目兴趣小组、学生社团、运动队、艺术团等形式，组织丰富多彩的校园体育活动。积极探索实践中小学生一天一节体育课。
（五）与“体育、艺术2+1项目”和学校重点体育项目相结合，做好活动计划。以重点体育项目建设为抓手，面向
全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、校校有较高水平的运动队。定期组织校园体育节，经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，为学生参加体育活动搭建平台；同时，各单位要对现有艺体资源情况进行彻底清查，结合《规定》，制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，并精心制定实施计划，保证学生每天一小时校园体育活动时间，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。
（六）加强对学校体育工作的考核力度。认真实施《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度。充分发挥学生体检结果和《国家学生体质健康标准》测试结果的导向作用，将学生体质健康状况、参与体育活动的表现以及体育考试成绩，作为学生综合素质评价和升学、毕业的重要指标，并将学生体质健康水平作为评估学校实施素质教育的重要依据。要把保证中小学生每天一小时校园体育活动作为教育综合督导、体育专项督导、学校办学水平评估和年度考核的重要指标，定期、不定期地进行督导、检查、考核，督查、考核结果及时向社会予以通报和公布，并与业绩考评、评先评优直接挂钩，凡没有认真执行本规定的，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康状况得到明显改善的，要给予表彰奖励；对于组织不得力，措施不到位，中小
学生每天一小时校园体育活动开展不好的，要对主要负责人实行诫勉谈话；对于没有组织开展的，要进行通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。
（七）自觉接受社会监督。各学校制定的保证学生每天一小时校园体育活动的工作方案，要向社会公布，同时公布监督电话，自觉接受社会、媒体及家长的监督，对群众反映的问题要认真对待，及时核查、反馈，对存在的问题要及时整改。各学校的工作方案电子版要于9月25前发送镇教委公共邮箱：CLJW1055@163.com,经审核合格后予以公示。镇教委监督电话：8651055。
徂徕镇教育工作指导中心2011年9月
评价：本次习作的不足之处在于没有对滑滑板的过程加以详细描述，就像一杯平淡无味的白开水。比如，在二人在准备滑滑板时，各自有哪些准备动作；心里会想些什么；比赛开始后，各自的动作和心理，比赛过程的激烈场面应该是重点描述的。再就是文章没有结尾，显得有头无尾。
建议：
1.具体说一说与弟弟滑滑板前的准备工作。
2.在滑滑板过程中，我和弟弟是怎么滑的（动作描写），心里想什么；比赛过程中的激烈场面是习作的重点。
3.作文最后写一写比赛结果，面对比赛结果，“我”与弟弟的表现、对话；以及“我”的收获等。
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