小学感恩教育系列活动实施方案_小学感恩教育实施方案

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湖山小学感恩教育系列活动

实施方案

感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种责任。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会会变得更加和谐，更加亲切。为了进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，贯彻和落实邹城市关工委《开展感恩教育活动的意见》和市教育局的文件要求，及镇教办关于感恩教育的要求，在我校广泛开展以“感恩他人回报社会”为主题的感恩教育活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想：

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育。将“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。将感恩意识渗透到每个师生的心中，使大家懂得、体会和感激来自社会、亲人、老师、同学、朋友等的关爱和帮助。帮助广大师生牢记他人的给予与帮助之恩。学会感恩、报恩。进而增强他们的爱心和社会责任感，提高广大师生的思想道德素养，营造感恩的校园文化，创建文明、和谐、温馨校园。

二、活动意义

感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

三、目标要求

1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。

3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。

4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自己。

四、主要内容

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈。

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，立报效祖国的思想。

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教。

感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

五、方法与步骤

(一)动员准备阶段

1、健全组织：成立领导小组。

为使“感恩教育”活动开展扎实有效，不走过场，学校成立活动领导小组。

组长：王庆伟

成员：赵中亮姚文广

姜庆田王召娟

张峰刘佩佩

各班班主任

2、确定活动主题：学会感恩、与爱同行

3、确定活动主题口号：感恩生命、孝敬父母

感恩社会、奉献文明

感恩老师、勤奋学习

感恩同学、互帮互助

4、确定活动主题歌曲：《感恩的心》

5、确定主题活动月：每学年五月和十一月作为主题活动月

6、宣传发动：主要通过校会、班会、黑板报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。印一封倡议书、开好动员会、张贴几幅标语、播放有关感恩歌曲等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

（二）实施阶段

1、举行“感恩教育”启动仪式

2、具体活动内容

父母养育，恩深似海——感激父母恩系列活动

（1）、“把爱说出来”，在母亲节和父亲节的时候亲

手为父母制作一张心意卡，将对父母的感谢，通过手机发个短信给父母，给父母写个问候小纸条或问候信。

（2）、开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母揉揉

腰、捶捶背、洗洗脚，为父母准备一顿早餐，帮父母做饭洗衣等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（3）、制作“父母事情知多少” 精美卡。将父母的生日、长相特点、爱好等填写在卡上。

感恩社会、奉献文明——感恩社会系列活动

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、慰问等形式，使学生体会到社会对他们的至

关至爱。继续利用“学雷锋活动、“德育基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

（a）、收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，出一期黑板报及手抄报报。

(b)、低年级开展学唱《国歌》、《少先队队歌》比赛。

(c)、组织开展看爱国影片活动。组织学生观看《千手观音》、《感动中国年度十大人物》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等十部影片。

“师恩润我，生枝滴绿”——感谢师恩系列活动；

组织学生向老师献真情活动，自选其中的“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心、给老师一句热情的问候”、认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业、虚心接受老师的每一次教导）来表达对老师的感激之情。

“相互扶持，相互促进”——感恩同学系列活动；

体现同学间互帮、互助、互学、互进的精神，增进同学同志之间彼此的友谊。

以个人为单位在平时的日常生活中开展有益于同学、有益于班级、有益于校园的感恩活动；形成一人有难大家帮忙，一人有好事大家分享的良好风气。

（1）开展一次资助的贫困学生活动；

（2）开展一次受资助和得到他人帮助的心得交流活动；

（3）开展优秀学生与后进学生的交流座谈活动。

（三）总结推广阶段(学期末)

1、各班举行以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会”为主题的班会活动。

2、各班制作一期相关主题黑板报及手抄报。

3、希望各班设立“孝心日”，即每月一日，要求学生向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，费用开支情况；帮家长做一些力所能及的家务活、农活；为父母打一盆水，洗一次脚。

4、做好总结，推广经验（各班将活动总结上交德育处）

5、学校将依据要求制定相应评价表，于实施阶段结束前组织检查评估、表彰，并将系列活动的结果纳入学校班级管理考评的重要依据之一。

湖山小学少先大队

2011-4-17