中学主题班会活动方案及评价_中学主题班会活动方案
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中学主题班会活动方案及评价
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。班主任可以通过主题班会向学生传播、灌输、渗透治班方略，在与学生的研讨交流中，让学生明确班集体奋斗目标，为学生指明努力的方向；主题班会是门重要课程，是结合学校或班级的实际情况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。因此，学校将加强对主题班会的统一管理，科学规划，让形神兼具的主题班会活动成为促进初中德育工作有效高效的主要特色。
一、时间保证
学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。
二、班会选题
班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：
1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。
2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。
3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“ 国庆节”，“ 五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“ 体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。
4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。
5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。
6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。
9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。
10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。
三、主题班会设计的具体要求
1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。
2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。
3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。
4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“ 批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。
四、主题班会效果评价
1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。
2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分。
3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。
4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。
“诚信做人”主题班会总结
一，活动目的:
为了响应学校的诚信教育和更好地让同学们接受诚信教育的洗礼，特举行一次以“走近成功，恪守诚信”的主题班会。
我们知道没有诚信是寸步难行的，只有坚持诚信，让诚信伴随我们一生，才可以让我们收益终身；只有捍卫诚信，才可以让我们免受不诚信之害。那么我们应该怎样来坚持诚信，捍卫诚信呢？我们说，坚持诚信，不但是思想上坚持，最重要的是行动上的坚持，捍卫诚信最重要的也是行动上的坚持。但是，行动取决于思想，所以我们需要诚信的教育和洗礼。因而我们希望通过这次班会能让诚信深深的扎根于每位同学的心灵，让同学们明白诚信无价，“以诚待人”是为人处世的基本法则；让每位同学都能够更好地诚信做人，在思想和行动上做到坚持诚信，捍卫诚信，立志诚信，做一名合格的中国公民。二，活动流程
1，引入主题
2，小品“诚信”
3，“诚信之歌”手语及歌唱表演
4，学生代表浅谈社会中不诚信的人和事
5，游戏快速说出有关诚信的成语及名言谨句
6，小品“大话诚信”
7，诗歌朗诵“诚信之美”
8，同学自由发表，老师点评。
9，总结班会
三，活动内容
班会主题: “走近成功，恪守诚信”。
活动形式: 小品串演、朗诵、讨论。
五点五十五分，一切就绪，班会开始。主持人就目前的种种不诚信现象，运用巧妙的语言引出了本次活动的主题。
1、是诚信小品表演，小品的角色从正面来反映诚信的重要性。小品的精彩表演让同学们在笑声中体会到为人诚信深刻内涵，以此给同学们更深的印象，以达到教育我们诚信做人的目的。
2、出事视频“诚信之歌” 手语及歌唱表演。借用聋哑人的语言来让大家知道，诚信不但是正常人都懂得都需要坚持的做人准则，同时残疾人也如此，即使他们的身体并不完整，可是却有诚信的人格魅力。也借此来引起我们的反思。
3、学生浅谈生活中不诚信的事件。对那些不诚信的人和事发表自己的看法，让我们更深一层了解到诚信的重要性。只有诚信做人，给别人做一个诚信做人的榜样，我们的人生才会走向更加美好的明天。
4、诚信的成语及名言谨句。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———诚信。
这个环节用成语或有关诚信的名言谨句来告诉大家：诚信是中华民族自古以来的美德，是自古到今永恒的话题，我们要弘扬民族的美德。只有坚持和捍卫诚信才能够被世人和后代所赞扬，才能让人格的魅力永垂不朽。
五，小品“大话诚信”表演。这一小品以日常生活中的搞笑的反例来引起同学们对诚信的思考。在活跃气氛的同时更能让我们明白诚信的重要性，明白如果不诚信，我们将会有什么样的下场，进而让我们更好的从生活中坚持诚信，捍卫诚信，做个诚信的人。
六，诗歌朗诵《诚信之美》。用诗歌来歌颂诚信，用篇章来告诉我们要弘扬我们的诚信。
七，自由发表对诚信的看法。在这个讨论环节，同学们涌跃发言，各抒已见，以不同的角度，不同的立场，不同的领域中谈到了自己对诚信的看法。让我们学到了诚信不但是一毕人生的巨大财富，更是国家，民族长远发展的重要因素。让我们中学生思考了现在应该做什么，以后又应该怎么样去做。
主题班会在阵阵掌声中结束了。
四，活动特色
活动场地布置得有特色，在后面黑板上写上了我们“我诚信，我成功”的话语。让人一进会场就能感觉到一种活跃的气氛。
在活动期间，同学们踊跃回答和积极发表自己的见解。班会的节目紧扣诚信的主题，特别是两个小品的演出，使整个班会的气氛达到了高涨，掌声和笑声不断响起。
学生自编的小品表演无疑成为这次活动的最大亮点。“丧失诚信的世界是不堪设想的，在这里，没有了互相理解与信任，更多的是吹捧、尔虞我诈。整个世界苍白无力，只剩下冷漠”，小品表演《诚信》形象生动、意义深刻地演绎这个现实，掀起活动的高潮。它告诉我们:丧失诚信的人是可恨的，丧失诚信的社会是可悲的。同学们应该在欢笑中吸取经验教训，真诚地呼唤诚信，建设诚信，做到真实。反映现代社会诚实守信情况，认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。
《 大话诚信》则从一个反面的角度来演译了一个现实中的故事。在我们捧腹大笑之时，更让我们感觉到，离开了诚信，我们的人生就不会再有光彩。只能生活在一个没有光明的黑暗世界里。
在谈诚信的看法的环节中，同学们能结合社会道德，描述当前经济、政治，教育等领域的不诚信行为，提倡我们要提高自我保护意识，同时点出学校也存在不诚信现象，呼吁我们要“诚信回归”、“勤为一生本，诚乃万业基”，从我做起，为别人、社会树立好榜样。
五，活动效果
本次活动内容丰富，主题鲜明，纪律良好，同学们热情参与。最大特色在于：结合实际，探讨诚信；独特的诚信演绎，逐步深化主题，教育意义深远。通过这次“诚信做人”主题的活动,让同学们确切认识到诚信是现代公民应该具备的基本道德, 诚信是一切道德的基础和根本，亦为一个社会赖于生存和发展的基石。
让我们更加深刻地认识到诚信是无形资产，是维系真善美的源泉，一个没有诚信的人，只会孤立自己，走向失败。
这次活动最重要的是引导同学们要把学习教育活动转化为终身的行动:守法守纪,待人以诚,待物以信,和谐相处。
我们中学生作为将来社会的精英，国家的栋梁，更应该讲究诚信，倡导诚信，以自己的行为去影响他人，影响社会。”更应该能在思想上和行动上坚持诚信，捍卫诚信，立志诚信。
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