健坤学校第五届读书节活动方案_第五届读书节活动方案

健坤学校第五届读书节活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第五届读书节活动方案”。

做一个幸福的读书人

—— 健坤学校小学部第五届“读书节”活动方案

一、活动目的:

1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过读书节活动夯实书香校园文化建设，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，丰富个人的涵养。

二、活动时间:2014年10月——12月份

三、活动主题：做一个幸福的读书人

四、活动口号

1、最是书香能致远。

2、与经典为友，为人生奠基。

3、感受文字之美，享受读书之乐。

4、用读书改变我们的生活。

5、让读书成为习惯，使书香溢满校园。

6、我读书，我成长，我快乐！

五、活动对象：全体学生。

六、活动步骤： 第一阶段：准备阶段

1、做好校园环境布置：

1）校园、教学楼挂条幅——“做一个幸福的读书人”“让读书成为习惯，使书香溢满校园”“让书香伴我们成长”“ 我读书，我成长，我快乐！”等标语（教务处负责）2）张贴海报

3）更换、充实文化长廊上的内容 4）电子屏显示读书名言

2、班级布置：

1）个性化读书口号（喷绘或横幅）2）出好“书香满园”为主题的黑板报3）张贴读书名人名言

4）开辟读书专栏（阅读之星、好书推荐、阅读感受）5）准备阅读登记册

3、启动仪式（时间10月10日上午）： 1）校长致辞。2）分年级诵读

3）学生代表宣读倡议、呼喊口号 4）发放新书

5）签名、领校本教材

4、利用学校广播站,开设读书专栏，播放、发表学生读书学习心得体会、好书推荐，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

5、电子屏公示突出的阅读现象：优秀个人、优秀班级、学生的读后感。第二阶段：活动阶段

班级活动：

1、百部图书之好书漂流

学校给每班配送整套书籍，语文老师利用“读书日”“读书夜”指导学生阅读，督促学生 利用一日三读的时间进行阅读。各班在规定时间内完成班级阅读书目，再班级之间进行交换。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。

语文教师每周自定一节课作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、等活动。

3、一次好书交换活动

以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。

4、开设“阅读导航读课”

语文教师在班级开设阅读导读课，每位教师要有教学设计。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，更好的学习，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。

5、班级评选优秀读书笔记、读书感受、优秀书签（优秀作品上交语文组）

6、各班汇编一本读书节资料，内容可以是学生读后感、续写的故事、活动剪影。学校活动：

1、广播站开辟读书专栏：每个班轮流进行好书推荐、读书心得、美文分享等活动。（班级落实）

2、对低年级开展“我读你听”活动，低年级的友谊班级利用周一读报课给低年级的学生读书。（友谊班各班主任、语文老师）

3、低年级围绕绘本阅读在读书的过程中开展活动并积累成果，例如：创编绘本故事、讲述创编的故事。（低年级备课组）

4、中高年级积极推动读书小分队的建设，通过小分队的读书形式开展丰富多样的活动，例如：情景剧表演、美文诵读比赛、故事演讲比赛、读书书签制作、读书笔记展示、读书心得体会等等。（中高年级备课组）

5、读书达人擂台赛：首先以班级为单位采用书面的形式举行成语比赛、读书知识比赛等等，选出班级读书达人。再以年级为单位举行读书达人赛，最后各年级派代表参加学校举行的读书达人擂台赛。学校的擂台赛采用现场回答、抽签选题等形式，分年级段评选出读书达人若干名。

6、开展“诵读经典古诗文考级活动（全体语文老师）

继续开展古诗文考级活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧！第三阶段，评比总结、闭幕式(12月20日)

1、举行读书活动展示暨闭幕式。

2、评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。）

3、表彰优秀征文、优秀朗诵者、优秀读书笔记、优秀书签者等。

4、表彰“书香儿童”“书香班级”“书香家庭”。

七、活动要求:

1、学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，让读书月活动实践起来。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好 3 对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

4、班主任、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

（1）每个班级要制订相应的创建书香班级的计划，课外时间要用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。

（2）每周安排一节课外阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。

（3）推荐阅读书目，鼓励学生双休日进行阅读。

（5）加强与家长的联系，引导家长共同参与读书活动。

5、2--6年级语文老师定期检查学生的采蜜本。

6、鼓励教师、学生积极创建博客，发表自己的读书心得、摘记等。

7、学校图书馆向教师、学生开放，鼓励学生在休息时间、活动时间到图书室借书、读书。

8、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。

教务处

2014/9/20