方案春季学期九年级第3次英语有效早读英语知识竞赛活动方案_英语知识竞赛活动方案

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沿河四中2017-2018学年度第二学期九年级

第3次教研活动

九年级英语有效早读知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为全面对提高九年级英语早读效率，进一步激发学生的英语学习兴趣，全面提高九年英语有效早读的效果，在全校掀起“学英语、用英语、决战2018年中考”的热潮，特举办本次英语有效早读知识综合竞赛活动（初中教材）。通过英语单词、句型、阅读等知识的竞赛，让学生更加重视英语学习，加强对英语学习整合意识，更加重视有效早读课堂。提高学生学习英语的兴趣，提高学生使用英语的能力。为提高2018年中考英语成绩打下扎实的基础，营造沿河四中校园的英语文化氛围。

二、活动比赛时间：2018年4月4日下午第一节课

三、活动地点：实验楼阶教室

四、活动过程：各班在4月2日进行初赛后，根据成绩再从各A层班选10人，各B层班选3人，917班5人，905班5人于4月4日下午第一课到实验楼阶梯教室进行决赛。

五、活动对象：九年级全体学生

六、活动要求：

1.由课题负责人何兰化老师命题。

2.各教师要求学生认真书写单词，变化句型，认真阅读。保证字迹工整卷面整洁。

3.各班要按规定时间内进行答题比赛，不得提前或推迟比赛时间。

七、比赛内容：范围为九年级教材内的单词，句型、课文和相关语法，难度稍高一点。

八、奖励制度：

在全校评出一等奖4名(A层班3人，B层班1人)，二等奖4（AB层班各2人）名，三等奖8名（A层班5人，B层班3人）。

2018年4月1日