弟子规诵读比赛活动方案 2_弟子规诵读比赛方案

2020-02-27 活动方案 下载本文

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雅言传承文明经典润物无声

——《弟子规》诵读比赛活动方案

国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化,提高同学们阅读国学经典的能力,丰富和积累文学知识,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,提高道德素质,增强民族自信心和自豪感。经研究,决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下:

一、活动目的:

“雅言传承文明、经典润物无声”,开展“诵读《弟子规》,规范我自己”诵读比赛,旨在提高学生的思想道德修养,减少不文明现象,为学生创设了一个文明、有序的学习和成长环境。通过此次演讲比赛,弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德,让同学们更加认识到礼、孝、信等古典美德的重要性,陶冶他们的情操,培养优良的品德。

一、活动主题:诵读中华经典美文,争做华夏文明少年

二、活动原则:

本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则,各班要精心组织学生参加活动,让所有学生全程参与整个活动,让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。

三、参赛对象:一到五年级学生。

四、活动时间:

第一阶段(2014年3月下旬):以班为单位开展《弟子规》原 文诵读训练活动。

第二阶段(2014年5月中旬):班级召开“诵读《弟子规》感受”主题班会。具体时间定2014年5月18日星期五下午的班会上。

第三阶段(2014年6月下旬):三至五年举行《弟子规》知识竞赛。、备注:竞赛原则:公平、公正、求知、创新。

参赛对象:三至五年级。(各班选5名同学参赛)

比赛时间:2014年6月20日星期五下午第一节课。

比赛内容:弟子规有关知识。

比赛地点:多功能教室。

奖项设置:团体奖:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

第四阶段:(2014年6月下旬)组织《弟子规》原文诵读比赛活动。

五、比赛内容:各班围绕《弟子规》原文进行选择。

六、活动形式:

1、以班为单位参加诵读比赛;诵读时要求脱稿;时间控制在3分钟以内。

2、参赛形式以诵读为主,也可辅以伴奏等其他艺术表现形式。

七、评比办法:

以班为单位一等奖1名,二等奖1名,三等奖3名。

九、附:评分标准表:

2014年2月22日

“弟子规”诵读评分表

2014年2月22日

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