九小班容班貌评比活动方案_班容班貌评比活动方案

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龙港九小“行规艺术周”——班容班貌评比活动方案

一、活动目的：

为了深入贯彻落实《守则》和《小学生日常行为规范》，为了迎接县行规优秀校验收，为了为了加强校园文化建设，营造优良育人环境，增强环境育人的实效，加强学生良好环境知识与审美情趣的培养，让学生拥有一个干净整洁、漂亮、舒适的“家”，学校决定组织班容班貌评比活动。

二、活动时间：

2012年9月28日

三、活动对象：

一至六年级

四、评比小组

组长：杨宗阔

副组长：苏尔养林海雁

成员：各班班主任

五、评比项目

1、教室环境、卫生、摆放、整体效果

2、班级文化布置评比。

六、评比内容和要求

（一）教室环境整洁、美观，物品摆放井然有序。

1、洁、地面无杂物、痰迹，墙面、桌椅、门窗无积尘，卫生无死角。

2、齐：教室内讲桌、课桌椅、劳动工具和学生常带之物，如雨具等，应集中分类，放之有序。

3、美：教室整体设计、布局新颖、大方；国旗、班训、格言、板报、队角等版面鲜明、布置美观；《守则》、《规范》、《班规》等张贴有序、美观。

（二）教室文化渗透每个角落，教室布置清新、明朗、有特色，到处充满健康、温馨的氛围。

1、有独特、新颖的特色板块，如“作业栏、名人名言、学优创先赶优”等栏目。凸显本班学生个性，能体现出学生积极的精神和理想的特色板块，既能美化教室环境，又能在很大程序上鼓舞学生的热情，并时时给学生以启迪。

2、有自创的“读书角”。学生书架上有书，墙上有提示词语。学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，有管理、有记录地进行交换阅读。这样，即使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。

3、设立“卫生角”。卫生角能张贴卫生工作安排、卫生条例，经常向同学们宣传卫生常识，及时进行温馨提示，预防各种疾病。让每位同学都拥有健康的身体。

4、建立“绿化角”。绿化角里绿意盎然、充满生气，既美化了教室，又能净化空气。

5、黑板报是教室文化的一道风景线，是大力宣传思想文化的主要阵地。黑板报主题鲜明，思想正确，布局合理。

龙港九小政教处

2012年9月28日