干部读书教育活动实施方案_读书学习活动实施方案
干部读书教育活动实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读书学习活动实施方案”。
XX镇
“做CJXx人、为CJ添光彩”
干部读书教育活动实施方案
为引导全区广大干部牢固树立“CJXx人”的意识，高举发展、团结、奋斗的旗帜，进一步把思想统一到“强区升位、跨越发展”上，把心思集中到“强区升位、跨越发展”上，把力量凝聚到“强区升位、跨越发展”上，不断增强建设XX的责任感、紧迫感、使命感和自豪感，加快XX区科学发展步伐，根据区委《关于在全区深入开展“做XXCJ人、为CJ添光彩”主题教育的意见》精神，决定在全区机关、企事业单位干部中开展“做CJXx人、为CJ添光彩”干部读书教育活动。现制定实施方案如下：
一、干部读书教育活动目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻中央领导关于CJXx的重要指示精神，深入学习贯彻“4〃14”会议精神，深入学习贯彻省委关于CJXx的指示精神，深入学习一切有关CJ建设的知识，不断更新广大干部的思想观念，提高知识素养和学习能力，提高学以致用、指导实践的能力，提高解决问题、推动工作的能力，为进一步弘扬CJ精神，深化CJ“八大主题”，为加快XX区科学发展步伐奠定坚实基础。
二、干部读书教育活动任务
（一）干部读书教育活动开展时间
1999年1月至1999年6月底。
（二）干部读书教育活动的主要学习内容
1、深入学习《CJXx建设干部读本》。以《读本》作为活动开展的必读书目，认真学习领会《读本》中AAA、贾庆林、杜青林等中央领导关于CJXx建设的重要指示精神；认真学习掌握CJ建立的社会历史背景、CJ改革试验取得的成果、CJ精神的时代内涵、XX模式的内涵和价值等有关CJ建设的知识。
2、深入学习党的基本理论、路线、方针、政策、纲领及经验类的重要文献。
3、深入学习与自身业务相关的科学文化知识、法律、法规政策。
4、深入学习拓宽自身知识视野、提升思想境界、提高综合素质等方面的知识。
（三）干部读书教育活动的学习形式及要求
1、周密制定读书计划、方案，确保读书成效。各级各部门要结合自身实际，制定读书计划、方案，明确学习要求，确保学习任务落到实处。要精心设计一些既体现本地本单位的特色，又能吸引广大干部职工积极参与的活动载体，采取灵活多样的方式，引导干部职工主动学习、自觉学习，努力增强读书活动的实效性。
2、创新学习方法，灵活开展读书活动。读书活动坚持以自学为主，集体学习、专题辅导、交流讨论相结合。各级党组织要集中举办读书讲座、读书交流、读书征文、成果展示等活动。
3、读书活动纳入各级中心组学习、干部职工政治学习。各级领导班子理论学习中心组，要把读书活动作为中心组学习内容之一，为本单位深入开展读书活动发挥表率作用。领导干部特别是主要领导，要带头读书，学思结合，引导广大干部自觉把读书学习与推动工作发展有机结合起来，营造崇尚知识、热爱读书的良好氛围。干部职工每周政治理论学习也要将读书活动的列入学习内容，进行经常性的集中学习。
4、深入基层开展专题调研活动。各单位要组织干部职工开展一次以上专题调研活动，并根据调研情况，及时进行梳理、归纳、总结，形成推动工作开展的调研报告或工作建议。
5、做好读书笔记，撰写心得体会。读书活动中，各级干部要认真阅读，深刻领会，做好读书笔记。活动期间每名干部至少撰写一篇以上3000字左右的心得体会或调研文章（其中县处级以上干部每人至少撰写2篇）。
5、改进创新工作思路。干部职工在学习中，要注重学用结合，边学习、边思考、边总结、边提炼，既突出重点，又讲求实效，达到通过学习活动改进或创新工作思路，推进各项工作开展的目的。
6、组织参加全区干部理论学习考试。在2010年地委宣传部、组织部、讲师团组织的全区干部理论学习考试中，将本次活动的学习内容纳入考试范围。各级各单位要认真组织干部职工参加考试，以考试作为检验学习成效，推进活动开展的一个重要手段。
三、工作要求
1、提高认识，加强领导。开展读书教育活动是各级干部增长知识、增加智慧、增强本领的有效措施。各级党组织要从推进学习型党组织建设的高度，从推动XX区“强区升位，跨越发展”的高度，切实加强组织领导，建立健全干部读书学习长效机制。各单位要高度重视，科学规划，精心组织，落实责任，确保读书活动深入健康开展。
2、加强检查指导，保障活动有效开展。各级党委要建立健全评比激励和督促检查机制，把读书活动纳入领导班子、领导干部和党建考核工作中。要结合各机关、企事业单位的特点，加强对读书活动的检查指导，有计划地组织开展学习交流活动。要把读书活动作为创建学习型党组织和学习型机关的重要内容，组织相关部门，不定期对各级各部门干部职工的学习情况进行督促检查。
3、加强宣传引导，营造良好学习氛围。要周密策划、精心谋划，充分发挥报刊、电视、网络、广播等新闻媒体的作用，及时对读书活动中形成的一些好做法、好举措、好经验、好典型进行宣传报道，推出一批认识较深、质量较高的学习心得体会或调研文章，推出一批读书先进个人、一批学习型党组织和学习型机关，引导读书活动的健康开展。
