解集乡党员干部现代远程教育双创双争活动实施方案_党员远程教育双创双争

2020-02-27 活动方案 下载本文

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解发[2011]86号

解集乡党员干部现代远程教育 “双创双争”活动实施方案

为扎实推进农村党员干部现代远程教育工作创先争优,全面提升远程教育工作的质量和水平,切实把“以通为先、以用为本”的要求到实处,根据区委有关文件精神,结合我乡实际,制订本方案。

一、目标任务

在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动,是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分,是远程教育服务党的中心工作的有效载体。通过开展“双创双争”活动,使党员干部现代远程教育教学组织方式进一步改进,教学活动管理进一步加强,教学成果转化进一步加快,教学组织管理机制进一步完善,现代远程教育的功能和效果进一步显现,力争在服务基层组织建设、提高党员干部队伍素质、服务科学发展等方面取得新的成效。

(一)健全完善教学组织管理机制。完善教学活动组织、日常管理监控、学习需求调查、教学效果反馈和学习成果转化等制度,提高现代远程教育工作水平,努力创建先进教学服务平台。精心制定教学计划,利用现代远程教育网络大规模开展党员干部教育培训,落实全员培训的目标。

(二)创建学用工作示范站点。坚持以点带面、示范带动,按照“基础设施好、站点管理好、开展学习好、使用服务好、学用效果好”的要求,努力争创示范站点。示范站点要切实发挥以点带面、示范带动的作用,积极组织集中学习,强化学用结合,确保学出效果、用出效益,扎实推进“双创双争”活动深入开展。

(三)培训远程教育工作骨干。按照“管理科学、指导规范、业务精通、服务热情”的要求,在全乡远程教育管理员队伍中培训一批远程教育工作骨干。按照 “履职尽责好、操作维护好、服务效果好、群众反映好、工作业绩好”的五好标准,鼓励全乡远程教育管理人员争当优秀站点管理员。

(四)培育远程教育致富标兵。选择一些思想政治素质好、有一定科技致富能力的党员干部和群众,利用现代远程教育进行重点培训,使其进一步开阔视野、掌握技术、增长知识、提高本领。按照“学习好、运用好、示范好”三好标准,及“带头遵纪守法、带头参加学习、带头实践运用、带头推广经验、带头勤劳致富”的五项基本要求,争当学用标兵。在此基础上,总结推广一批通过远程教育学用作出贡献的党员干部和群众典型,充分发挥身边事、身边人的说服力和感召力,激励和调动广大党员干部和群众的参学积极性。

(五)推广一批学用工作典型经验。加大实践探索力度,深入开展调查研究,及时发现和总结推广学用工作的成功做法和先进典型,不断推动“双创双争”活动深入开展。

二、活动步骤

(一)准备阶段:各党总支要按照工作任务,完成摸底排查和准备工作,结合实际情况,细化方案,制定出活动开展的具体办法和措施。

(二)实施阶段:按照全乡“双创双争”活动实施方案,结合本村实际情况和特点,采取有效措施,确保“双创双争”活动健康、有序、深入开展,高标准完成各项工作任务。

(三)考核阶段:每年年底,乡党委组织对全乡“双创双争”活动进行验收和考评,对工作任务落实不力、工作进展缓慢的村和有关站点进行通报批评并责令其限期整改。

(四)总结阶段:结合年底考核,总结推广在“双创双争”活动中好的经验和做法,表彰在活动期间工作成绩突出、学用成果明显的集体和个人。对全乡党员干部现代远程教育“双创双争”活动进行全面总结。

三、组织领导

(一)加强领导,认真组织。为确保活动顺利有效开展,乡党委成立远程教育“双创双争”活动领导小组:

组 长 祝向阳 乡党委副书记 成 员 王 群 乡党委组织委员

秦 亚 乡党委委员、党政办主任 张朝太 乡组织干事 周四金 乡文广站长 各村党总支要相应成立“双创双争”活动领导小组,把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围,党总支书记为第一责任人,切实负责抓好“双创双争”活动。

(二)突出重点,扎实开展。要在远程教育终端站点的管理维护、学用成果转化方面下功夫,充分发挥村干部、选派干部、大学生“村官”的作用,不断提高服务水平。

(三)推介典型,探索规律。要通过“双创双争” 活动,切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题,认真总结和宣传“双创双争”活动的成功经验和做法,探索和建立党员干部现代远程教育工作的长效机制。

中共解集乡委员会 2011年7月26日

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