道德与法治八年级下册(人教版)教材活动课答案_道德与法治课本答案
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2018道德与法治八年级下册（人教版）教材活动课答案的？
（2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
【答案】（1）受教育权、物质帮助权、文化教育权、劳动权。国家采取积极措施保障公民的人权。
（2）如发展均衡教育、新型合作医疗等。
5、教材
长存。
（2）以国家根本大法的形式予以确认。
（3）通过宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
8、教材
行为，都是违法行为。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
拓展空间：教材
极其重要的作用。宪法是每个中国人都应该遵行和维护的，不管是青少年，还是中年或老年。在中国的土地上，都应该遵守中国的宪法，维护宪法的尊严。
3、教材
【答案】监督与被监督的关系。人大常委会代表人民拥有对政府工作的监督权。政府必须依法对人大常委会负责并报告工作，接受人大常委会的监督。拓展空间
1、教材
注视那本共和国宪法的封面 谷穗、齿轮、金色的五星 簇拥着国徽下法律的的圣洁 从此，法在我心中 威严而又炙热
10、教材
（2）查一查：宪法宣誓誓词是什么？并请填写在下面。宪法宣誓誓词
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ 【答案】全国人大常委会2015年7月1日表决通过实行宪法宣誓制度的决定，誓词共70个字：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！”
3、全班同学进行一次宪法宣誓模拟活动。（1）跟同学交流一下你对誓词的理解。（2）实行宪法宣誓制度有什么意义？
【答案】我对誓词的理解：
培养领导干部对宪法的忠诚，强化被任命者对自己的约束。
意义（1）有利于激励公职人员忠于和维护宪法（2）有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威（3）有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念
（4）有利于向广大公民深入普及宪法知识，切实增强宪法意识
爸爸妈妈上班，体现他们享有_________权。爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_________权。„„
【答案】小云上学，体现她享有受教育权。妈妈当选人大代表体现她享有选举权和被选举权权。爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权权。爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有社会保障权。
2、教材
举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
4、教材
度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
【答案】1.农村营养改善计划 义务教育学生免学杂费、免费提供教科书 寄宿生生活补助费
2.教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
7、教材
不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
10、教材
自愿达成协议、消除纷争的一种群众自治活动。
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1、教材
基约达把自己的黑骡子送给刘伯承，红军赠送了部分枪支和一面写有“中国夷民红军沽鸡支队”的队旗。果基约达派出4个彝族向导为红军带路，护送红军。
3、教材
是公民的基本义务，不履行义务是违法行为，应该受到相应的处罚。
6、教材
如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
【答案】这两种说法是正确的。公民的权利和义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民所享受的权利，是根据公民为社会所提供的条件确定的。如果公民不尽义务，社会就不存在这种权利的条件。例如：我们每一位公民都想要求社会提供给他物质上和精神上的各方面的需要。使自己的生活水平不断提高。要达到这个目的，这就要求每个公民为社会创造更多的社会财富，使国家富裕起来。国家富了才有可能保证社会公民的富裕生活水平的提高；否则是相反的。这说明了权利和义务是相伴相生的，二者是对等的。公民所尽义务越多，对社会的贡献越大，他所享受的权利也就越多。
10、教材
____________________________________________________ 【答案】不能。捡到失物，归还原主是一种法律义务，不归还会构成违法行为。
12、教材
一套知识竞赛题，然后，班级或小组交换题目并进行比赛。
2、教材
华西村曾获得“全国文明村镇”、“全国文化典范村示范点”和“全国乡镇企业思想政治工作先进单位”等荣誉。华西村周边的20个经济薄弱村先后加入华西村大家庭。面积由原来的0.96平方公里扩大到30平方公里，人口由原来的2000多人增加到5万多人。
发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕具有重要作用。
4、教材
会制度的优越性有何意义？
【答案】这有利于保障人民当家作主，动员全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义建设。我国各级人大代表通过民主选举产生，包括了各地区、各民族、各阶层、各方面的人士，具有广泛的群众基础和代表性，对人民负责，受人民监督，能够从制度上保障人民当家作主。国家保证人民依法管理国家事务和社会事务、经济和文化事业，保证人民享有宪法和法律规定的广泛的民主、权利和自由，极大调动了人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性，把全国各族人民的力量凝聚起来，在中国共产党领导下，团结一心、艰苦奋斗，有领导、有秩序地朝着国家的发展目标前进。
8、教材
国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政，共商国是。
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10、教材
你还了解哪些民族的文字？互相交流一下。【答案】是“载歌载舞”
中国有５５个少数民族。回族和满族一般使用汉语，其他少数民族都有自己的民族语言，有的民族还有两种以上，如裕固族分别使用东部裕固语和西部裕固语，瑶族分别使用缅语、布努语和拉珈语。中国的全部少数民族语言分属五个语系。１．汉藏语系２．阿尔泰语系３．南亚语系４．南岛语系５．印欧语系
新中国建立以前曾拥有和使用本民族文字的，有藏、蒙古、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、朝鲜、傣、彝、俄罗斯、苗、纳西、水、拉祜、景颇、锡伯等民族。新中国成立以来，国家为促进少数民族文化教育事业的发展，帮助一些少数民族改进和创制了文字，目前，我国已正式使用和经国家批准推行的少数民族文字有蒙古文、藏文、维吾尔文、朝鲜文、壮文等19种。
14、教材
2、教材
建立起来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。中国的国家机构以行使职权的地域范围为标准，可分为中央国家机构和地方国家机构两种。
3、探究与分享
P76：某镇镇府准备设立“教育发展基金”，要求全镇每名公职人员至少捐款1000元„„2016年3月16日，十二届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国慈善法》。
慈善出台后，镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法？慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权？它还有哪些职权？
【答案】
不合法；慈善法出台反映出全国人民代表大会行使立法权，它还有决定权、任免权监督权等。
4、探究与分享P77：围绕着全国人民代表大会的任免权，同学们进行了探讨。他们的说法对否正确？谈谈你的看法。
【答案】
【答案】市政府是国家行政机关，市人大是国家权力机关，国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。政府要对人大负责并报告工作，受人大监督。
7、探究与分享 P82：近年来，我国政府不断健全医疗保障制度。2003年起试点的新型农村合作医疗制度，在2010年基 本覆盖全国农村居民；2012年提出建立城乡居民大病 保险制度，到2017年建立起比较完善的大病保险制 度„„ 结合上述材料，说一说行政机关是如何履行为人民服务职责的。
【答案】①通过不断健全相关制度（健全医疗保障制度），维护人民的合法权益，提高人民的健康水平。②通过加强基础实施建设（建立三甲医院），为人民享有的权利提供物质保障。③通过依法行使职权，为人民谋利益。④将为人民服务真正落实到行动中。等等。
8、p83“探究与分享”，思考：你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权，请举例说明。
【答案】①我国的财政部门，通过拟订财税发展战略、规划、政策和改革方案并组织实施，分析预测宏观经济形势，参与制定各项宏观经济政策，提出运用财税政策实施 宏观调控和综合平衡社会财力的建议，拟订中央与地方、国家与企业的分配政策，完善鼓励公益事业发展 的财税政策； ②我国的教育部门，通过研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划，拟定教育体制改革的政 策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作。
9、p83下方“探究与分享”，思考：国务院和县政府的职权有何不同？
【答案】国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执
行机关，是最高国家行政机关。县政府应当接受和服从国务院的统一领导，要执行国务院作出的决定。
10、探究与分享 实践中，行政机关应当如何行使职权？ 【答案】以上同学的说法是对的。行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
11、p85“探究与分享”，思考：宪法为何要作出上述规定？请谈谈你的看法。
【答案】宪法作出上述规定是为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。
12、拓展空间 法治是治国理政的基本方式。法治政府是现代政 府的基本特征。我国自改革开放以来，不断推进法治政府建设。我国为什么要积极推进法治政府建设？
【答案】(1)各级人民政府是国家权力机关的执行机关，是实施法律法规的主体，形成高效的法治实施体系，必须深入推进依法行政。加快建设法治政府，对建设法治中国意义十分重大。(2)法治是治国理政的基本方式，法治政府是现代政府的基本特征。
13、p86“运用你的经验”，思考：小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉？为什么？
【答案】可以。人民法院是国家的审判机关,通过审判活动维护受害人的权益。
14、p86“探究与分享”，思考：在上述案例中，人民法院行使了什么职权？
【答案】审判权。人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行
政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
15、87页“探究与分享”
思考：本案说明人民检察院具有何种职权？
【答案】检察权。人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
拓展空间 P88：有人认为，司法活动应当受到舆论监督，倾听人民的声音并回应民意。但是，也有人认为，有些 报道过于渲染犯罪情节，有的随意发表有倾向性的定 罪意见，干扰公正审判。你怎样看待这种想象？ 司法活动是否应该受到舆论影响？
【答案】在现实生活中存在社会舆论影响人民法院独立行 使审判权和人民检察院独立行使检察权的现象。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，司法活动的正常运行离不开公众的参与； 网络舆论是一把“双刃剑”，一方面，网络舆论 有利于反映民意，加强对司法活动的监督，约束司法权力，促进司法的公正。另一方面，由于网络舆论自 身的缺陷，容易掩盖事实真相，强大的网络舆论往往给司法活动造成无形压力，形成“网络舆论审判”的现象，进而损害司法公信力。
在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2、教材
让农民和城市居民享受一样的待遇。
5、教材
（2）如果你是关某，面对此事你会怎么做？
【答案】（1）唐某的言行非常错误，侵犯了他人的合法权益，构成了违法。在网络上要自觉遵守网络公约，要自觉遵守法律。作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
（2）拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。
8、教材
我的看法：_________________________________________ 【答案】不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。
2、教材
会和条件。
3、102页“探究与分享”，思考：结合以上图片，谈谈公平的价值。
【答案】(1)对个人而言，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)对社会而言，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
4、103页上面的“探究与分享”，思考：在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词的方式给出了自己对行为特征的描述，请你来续写。
【答案】正义行为，如：光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明等。
非正义行为，如：偷鸡摸狗、同流合污、贼眉鼠眼、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼等。
5、104页最上面“探究与分享”，可分小组讨论思考：上述事例对于你理解正义有什么启示？
【答案】正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
6、104页最下面“探究与分享”，思考回答：国家建立和完善上述制度有什么意义？
【答案】制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
7、109页“探究与分享”，思考：评价三名司机的行为，从中你学到了什么？
【答案】守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还 有讲究策略，寻找有效方法。
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8、110页“探究与分享”，思考：图中的审判员是否需要回避？为什么？
【答案】需要回避。审判员回避正是体现了司法公正。根据《民事诉讼法》
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