新店中学科技活动方案_中学科技节活动方案
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赤壁市新店镇中学科技创新活动方案
一、宗旨
为了培养青少年动手、动脑的能力，开发他们的智力和思维能力，培养他们爱科学、学科学、用科学的兴趣，促进师生的科技文化素质和能力的提高与进步。我校特举办“第一届科技创新活动月”。
二、活动主题
为了贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2012年度科技活动节的主题是：“实践 • 创新 • 成长 ”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境等方面入手，根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西加以改进、改革和创新。
三、组织机构
1、成立2012年新店中学科技创新活动小组，领导科技创新活动各项工作。
组长：但海林
副组长：潘助兴
成员：周扬波、程国善、刘清海、宋铁清
2、辅导老师
科普“征文”方面负责人：语文组组长
辅导教师：语文老师
科普黑板报辅导教师：各班主任老师
科普艺术类辅导教师： 马洁
科技制作 方面负责人：理化组组长
辅导教师：物理组老师化学生物组老师
电脑小制作辅导：张敏
四、参加活动的对象：全体师生
活动内容
本次科技创新活动从四个方面着手。
（一）科普宣传
1.利用国旗下讲话，做好学校科技活动宣传发动工作。
2、利用黑板报、学校广播进行宣传，各班级出一期科普教育黑板报。
3.各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。
（二）、科技创新实践
1.利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文
4.举办一次科普知识讲座。
（三）、科技创新成果比赛
1、科普黑板报比赛
（1）参赛对象：各年级各班
（2）板报内容：根据主题 “实践 • 创新 • 成长 ”进行集体创作。
（3）参赛办法：以各班教室内的黑板为板面，自行设计、参赛。
（4）负责部门：政教处
（5）比赛方式：现场打分，由组委会邀请相关老师作评分，各年级各设一、二等奖。
2、科技创新小制作
（1）主题、说明
A：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）
（2）活动要求：
A．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与辅导教师共同制作1至2件科技小发明、小制作作品上交组委会。
B．比赛作品应围绕科技创新主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作
者班级、姓名、年龄、辅导教师。
（3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评，筛选出优秀作品推荐参加上级比赛。
（4）负责人：各辅导教师
（5）截止时间：2012年4月15日（参赛作品统一交教务处周扬波）
3、科技创新艺术品
（1）参赛对象：全校师生
（2）作品要求：
作品要具备想象力、科学性、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、辅导教师。
（3）参赛方式：由辅导教师推荐到学校
（4）截止时间：2012年4月15日（参赛作品统一交教务处周扬波）
（5）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评，筛选出后选作品，各年级各设一、二等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。
4、科技小论文
（1）参赛对象：全校师生
（2）比赛内容：通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）
（3）比赛要求：各班辅导教师认真指导，选送2—3篇（不超过3篇）参加学校比赛。
格式要求：用电子稿交稿（邮箱：39961152），在题目左上方注明：“科技小论文”
（4）截止日期：2012年4月15日（参赛文章统一交教务处周扬波）
（5）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出一、二等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。
五、活动时间：3月2日—4月15日
（3月2日—15日宣传动员阶段；3月15日—4月15日准备阶段； 4月15日—20日评奖、总结及成果展览阶段）
七、奖励措施
1、奖项设置：
一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名；设立科技创新优秀辅导教师奖若干名。
2、奖励办法：
凡上交作品学校将组织评比，作为班级、教师考核内容之一，同时还进行一定的物质、精神奖励。
赤壁市新店镇中学科技创新活动领导小组
2012年3月2日
