五牌小学“落实教学常规活动月”实施方案_小学教学常规实施方案

五牌小学“落实教学常规活动月”实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教学常规实施方案”。

小学“落实教学常规活动月”实施方案

一、活动目的：

为提高教学管理精细化，教师教学行为规范化，深化课堂教学研究，全面推行生本教育，提高教育教学质量，我校将开学初第一个月定为“教学常规落实活动月”，为切实提高活动实效，特制定本《方案》。

二、活动步骤：

第一阶段：发动阶段（2月21日——2月25日）

第二阶段：实施阶段（2月26日——3月15日）

第三阶段：总结阶段（3月16日——3月21日）

三、活动安排：

（一）发动阶段（2月21日——2月25日）

1、学习理论，明确要求。组织教师认真学习各学科课堂教学模式，要求每位教师形成理论学习心得体会不少于3000字，进一步掌握生本教育理论，熟悉课堂教学模式，为课堂教学奠定坚实的基础。

２、制定方案。结合自身实际，找准常规落实过程中的突出问题和薄弱环节，研究确定常规落实活动月活动的重点、具体内容和保证措施，制定活动实施方案。３、宣传发动。学校将要召开专题会议，部署常规落实活动月各项工作，制定各

项活动计划，做到广泛发动，科学安排。

（二）实施阶段（2月26日——3月15日）

抓实备课、课堂教学、作业等关键环节，精细常规管理，扎实开展校本研究，组织教师积极开展学习活动、研讨活动、比赛活动，提高常规管理水平，重点抓好以下几项工作：

1、规范课程实施管理。认真落实“义务教育课程设置方案”要求，合理安排、统筹调配师资，尽量保证任课教师学科专业化、专职化，确保开全课程，开足课时，尤其对校本课程及地方课程的安排严格按照上级规定执行，确保课程开设的高质量。

2、突出关键环节，精细常规管理水平。一是学期初，学校、任课教师根据学科特点及教学进度安排，及时、全面、规范的制定好各类工作计划，确保计划的针对性、实效性和可操作性。二是加强教学各环节的管理。狠抓常规落实。在常规活动月中，每周对教学常规检查一次，要有书面检查记录和反馈材料，增强检查的针对性和实效性。常规月后，至少要每月检查一次。备课，要进一步突出备课的实效性，内容上要全面，形式上坚持个人备课与集体备课相结合，手写备课与电子备课相结合，坚持全镇语数外科社集体备课；上课，坚决杜绝不备课上课现象的发生，课堂上认真落实生本理念，让学生“自主合作展示交流”的学习模式得以充分体现；作业设计要做到精挑细选，有针对性、层次性，作业批改方式和评语要灵活多样，使其对学生具有一定的引导性、激励性，加强作业设计与批改反馈相结合，严禁只布置不检查。三是完善相关制度。要根据本校实际将进一步修改完善教师各项考评制度，使考评制度规范化、合理化，充分调动教师工作的积极性。

3、深化课堂教学改革与创新。一是加强课堂模式研究。课堂教学结构与环节的安排，都要为实现“目标”服务，从实际出发，注重实际效果，合理安排教学每一个环节，科学安排讲与练的时间，严格落实“精讲多练”，严格控制教师讲授时间，学生练的时间不少于每堂课的一半，保障学生在课堂中的自主学习时间。二是积极开展教研观摩活动。组织人人一节公开课，培植出各学科教学骨干。积极学习研讨，发现问题，及时解决，使广大教师逐步明晰新模式要求。三是加强课改检查力度。加大推门听课，听后检查，当堂测评的力度和密度，以课堂效果评价促进教师应用新模式，提高教师课堂教学创新水平，切实提高课堂教学效益。

4、认真组织校本教研，提高教师业务能力。要把课堂教学创新工作作为当前和今后一个时期校本教研的重点，各项活动紧紧围绕教学模式的学习运用来开展，及时解决教师的教学困惑，总结可取的教学经验，确保工作的顺利进行。一是不断加强教师的理论学习。二是通过开展骨干教师示范课、青年教师汇报课等活动，为广大教师提供相互学习的交流平台，加强对课堂教学的研究机会。三是开展专题性研训活动，适时开展备课、导学案、作业、教学反思等展评活动，以展评促反思，引导教师及时总结经验，不断提高课堂教学创新的思想意识。

5、狠抓学生学习规范，提高学生综合素质。一是加强学生自主学习教育。通过班会、家长会等形式，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，激发学习兴趣，规范学习行为，增强学生自主学习的主动性、积极性。二是强化自主合作学习指导能力训练。围绕预习、听课、笔记、作业、讨论、反思等环节，对如何使用学案、如何进行课堂展示、如何合作探究，晨读、双休日、节假日学什么、怎么学等学习活动的指导，开展专题研讨，进行专项训练，不断提高学生自主学习的能力和水平。三是完善学习管理制度。进一步完善学习常规和自主学习管理制度，建立评优制度，开展自主学习经验交流活动，发挥典型激励作用，激发学习动力。四是积极探索学生评价制度，形成符合学校实际、富有实效课堂教学评价体系。

（三）总结阶段（3月16日——3月21日）

一是对落实常规活动月活动进行全面检查评估，并对每次活动情况进行全面汇总，分析在活动中的收获和存在的问题，提出今后改进和强化的措施。二是召开落实常规活动月活动总结会，总结常规活动月所取的成果，研究解决常规月活动中发现的问题，提高教师对落实常规重要性的认识，从而提升学校教学常规管理水平。

四、保证措施

1、高度重视，认真组织。充分认识开展“落实常规活动月”活动的意义和作用，把它作为深化常规管理改革的重要措施来抓，成立活动领导小组和指导小组，加强活动指导监控，严格过程管理，使活动常抓常新，切实增强活动的针对性、灵活性和实效性。

2、突出重点，确保实效。结合学校实际，找准教学常规管理中的薄弱点，突出重点活动内容和项目，优化活动方案，强化改进措施，狠抓工作的落实与活动效果，突破制约教学质量提高的关键因素和环节，切实增强活动的针对性和实效性。

3、落实责任，强化过程。根据常规落实活动月实施方案要求，将各项工作做到定时间、定内容、定活动方式、定活动地点，确保活动的扎实开展。明确任务，做到任务分解明确，各项工作落实到位。要围绕落实常规活动月各项工作要求，认真组织校本活动，各项工作要做到计划周密，安排详尽，立足实际，突出重点，提高各类活动的实效，将每次活动落实到位。

4、加强指导，严格考评。适时组织开展专项比赛和展评活动，将其结果纳入对教师考评范围。活动结束后，学校要将教师在活动月中的各项活动成绩进行汇总，把成绩纳入教师的业务考核，对成绩突出优秀者可给与一定的物质精神奖励，以此调动教师参与活动的积极性、主动性。

五、活动领导小组

组长：曹建华

副组长：赵惠泉

组员：曹树霞、邢凯、李娟、赵健

附： “落实教学常规活动月”活动安排表

“落实教学常规活动月”活动安排表